Geschichtsunterricht ist ein Lesefach! Allerdings stellen die Interpretation von historischen Quellen oder die kritische Analyse historischer Darstellungen sehr anspruchsvolle Leseanforderungen dar. So zeigen empirische Befunde, dass Lernende bereits Probleme haben, einfache Schulbuchtexte fachangemessen zu verstehen. Doch was sind fachspezifische Verstehenshürden im Geschichtsunterricht und wie kann man Lernende beim Textverstehen unterstützen? Diese Fragen gewinnen gerade in heterogenen Lerngruppen an Bedeutung.

Im Rahmen der Übung sollen daher fachspezifische Herausforderungen des Textverstehens systematisiert, Schülertexte analysiert sowie Strategien und Aufgabenformate zur Leseförderung vorgestellt und diskutiert werden.

Ziel ist es, dass die Teilnehmende diagnosebasiert differenzierende Aufgabenformate zum strategiebasierten Textverstehen entwickeln und damit erste professionelle Kompetenzen zur Förderung von historischem Textverstehen in heterogenen Lerngruppen aufbauen.

Kurs im HIS-LSF

Contents of the Lectures:
Special theory of relativity

Exercises:

Individual solution of homework exercises related to the subjects of the lectures.

Registration and first meeting in the first lecture.

Inhalt der Vorlesung (2 SWS):

Grundprinzipien der speziellen Relativitätstheorie, mathematische Formulierung, Vierervektoren, kovariante Formulierung der Mechanik und der Elektrodynamik

Übungen (1 SWS):

Selbständige Bearbeitung der Übungsaufgaben zum Stoff der Vorlesung

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Im Rahmen des Moduls „Exegese und Homiletik“ bietet die Vorlesung einen Überblick über verschiedene Themenbereiche alttestamentlicher Theologien, die auch im Blick auf die Verkündigung relevant sind. Neben thematischen Überblicken werden zentrale Texte bearbeitet, von denen viele auch in den Leseordnungen vorgesehen sind.

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Popkultur ist nicht nur ein Teil unseres täglichen Lebens - sie ist auch ein exzellenter theologischer Ort, d. h. ein Ort, an dem Theologie auf neue Ideen kommen kann und an dem sich ihre alten Ideen bewähren müssen. Film, Musik und Sport werden in diesem Seminar explorativ erkundet und theologisch weitergedacht: von Harry Potter bis Star Wars, von Taylor Swift bis Heavy Metal, vom Fußball bis Crossfit. Neugierig, kreativ und fundiert. Die Studierenden können den heuristischen Wert dieses Zusammenhangs an einem selbstgewählten Stück Popkultur (aus Musik, Film oder Sport) eigenständig erproben. 

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Wiederholung von Grundlagen der Allgemeinen und Anorganischen Chemie in Vorbereitung auf das "Chemische Einführungspraktikum für Naturwissenschaftler"; Besprechung von Übungsaufgaben, Vertiefung des Stoffs der Vorlesung "Chemie für Naturwissenschaftler".

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Pflichtveranstaltung im 1. Studienabschnitt (3. Sem.) Toxikologie organischer Stoffe

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Im Mittelpunkt des Kurses steht die gemeinsame Übersetzung von unterschiedlichen Textsorten aus dem Französischen ins Deutsche. Die gefundenen Lösungen sollen hinsichtlich Präzision und Stil diskutiert werden. Die Übersetzungen sind von allen Teilnehmenden für jede Sitzung sorgfältig vorzubereiten. In der ersten Sitzung erfolgt eine Einführung in die theoretischen Grundlagen der Übersetzungswissenschaft, die für unser Arbeiten relevant sind.

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Im Mittelpunkt des Kurses steht die gemeinsame Übersetzung von unterschiedlichen Textsorten (literarische und journalistische Texte, Sachtexte, Wissenschaftsprosa u.a.) aus dem Italienischen ins Deutsche. Die gefundenen Lösungen sollen hinsichtlich ihrer Adäquatheit unter Berücksichtigung übersetzungstheoretischer Überlegungen (Idiomatik, Äquivalenz, Stil etc.) diskutiert werden. – Die über Learnweb ausgegebenen italienischen Texte sind von allen Teilnehmenden für jede Sitzung sorgfältig vorzubereiten.

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Das Seminar widmet sich der Regierungszeit Kaiser Trajans (98–117 n. Chr.), einer Schlüsselphase der römischen Geschichte, die von militärischer Expansion, administrativen Reformen und reger Bautätigkeit geprägt war. Trajan gilt oft als einer der „guten Kaiser“ – unter seiner Herrschaft erreichte das Römische Reich seine größte territoriale Ausdehnung, insbesondere durch die Dakerkriege und Feldzüge im Osten Im Seminar soll untersucht werden, was sich hinter dem Bild imperialer Größe verbirgt. Dabei sollen neben der politischen, militärischen und wirtschaftlichen Entwicklung auch soziale Wandlungsprozesse sowie kulturelle und religiöse Phänomene in den Blick genommen werden, die Trajans Herrschaft bestimmten und von ihr beeinflusst wurden.  Grundlage ist die Auswertung von Schriftquellen, Inschriften, Münzen und archäologischen Zeugnissen. Ziel ist ein differenziertes Verständnis des frühen 2. Jahrhunderts n. Chr. als einer dynamischen Phase des Römischen Reiches.

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Dieser Sprachkurs richtet sich an Anfänger*innen ohne Vorkenntnisse.

Ziel des Kurses ist der systematische Erwerb grundlegender kommunikativer Kompetenzen im Tschechischen. Die Studierenden werden mit den phonetischen, lexikalischen und grammatischen Grundstrukturen der Sprache vertraut gemacht; zugleich wird ein Grundwortschatz aufgebaut.

Leistungsnachweis / CP: – regelmäßige Präsenz – aktive Mitarbeit – Anfertigung schriftlicher Hausarbeiten – Abschlussklausur (90 Minuten)

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In dieser Übung werden wir anhand klassischer und weiterer grundlegender Texte die zentralen Begriffe, Fragestellungen und Probleme der Wissenschaftsphilosophie erarbeiten. Intensive Lektüre wird mit Diskussionen und eigenständiger Hintergrundrecherche verbunden.

Die Übung bildet den Kern des Moduls „Grundlagen der Wissenschaftsphilosophie“ und erfüllt deshalb zugleich die Rolle eines Plenums für die Studierenden im ersten Studienjahr des MA-Studiengangs Wissenschaftsphilosophie.

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