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"Was ist guter bzw. erfolgreicher Unterricht?" - Antworten aus der empirischen Unterrichtsforschung WS 2018/19, Ulrike Weyland / Wilhelm Koschel

Analyse und Gestaltung von Unterricht WS 2018/19, Hans-Ulrich Musolff

Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern WS 2018/19, Raphaela Porsch

Ausgewählte Konzepte und Befunde zur (Berufs-)Bildungsforschung unter besonderer Berücksichtigung der Forschung zur Lehrerbildung WS 2018/19, Ulrike Weyland / Wilhelm Koschel

Das Studium der Sozialen Arbeit als vorberufliche Sozialisation: Professionalität zwischen Theorie und Praxis SS 2019, Tobias Ruttert

Delinquenz im Lebenslauf WS 2018/19, Heinz-Günter Micheel

Didaktikwerkstatt Erwachsenenbildung/Weiterbildung/Außerschulische Jugendbildung WS 2018/19, Ursula Sauer-Schiffer

Die Philanthropen - Reformpädagogen des 18. Jahrhunderts? WS 2018/19, Andreas Oberdorf

Die professionelle Identität sozialpädagogischer Fachkräfte SS 2019, Tobias Ruttert

Einstellung - Intention - Verhalten (quantitative Zugänge - Teil 1) WS 2018/19, Stefanie van Ophuysen

Entwicklung der Allgemeinen Didaktik nach 1945 in Deutschland WS 2018/19, Hans-Joachim von Olberg

Ethnografische Forschung in erziehungswissenschaftlichen Feldern Teil 1: Konzeption und Datenerhebung WS 2018/19, Christina Huf

Forschungskolloquium Empirische Weiterbildungsforschung WS 2018/19, Halit Öztürk

Forschungskolloquium Erwachsenenbildung/Außerschulische Jugendbildung und Beratung WS 2018/19, Ursula Sauer-Schiffer

Funktion und Gestaltung von Schule WS 2018/19, Hans-Ulrich Musolff

Gestaltung von Unterricht WS 2018/19, Stephanie Hellekamps

Grundlagen inklusiver Berufsbildung WS 18/19, Prof. Dr. Bylinski

Grundlagen pädagogischer Diagnostik und individueller Förderung im Umgang mit Heterogenität WS 2018/19, David Rott

Inklusion und die Antworten der Schule, WS 18/19, Jungkamp

Inklusive (prozessorientierte) Diagnostik in der beruflichen Bildung WS 18/19, Prof. Dr. Bylinski

Junge Erwachsene in der sozialpädagogischen Beratung – eine Frage der Zuständigkeit? WS 2018/19, Johannes Hüning, Maik Sawatzki

Jungen und Pädagogikunterricht WS 2018/19, Hanna Vedder

Kindheit im Wohlfahrtsstaat WS 2018/19, Markus Kluge

Kitas als Bildungseinrichtungen? WS 2018/19, Markus Kluge

Kolloquium für Prüfungskandidaten WS 2018/19, Stephanie Hellekamps

Kolloquium zur Prüfungsvorbereitung WS 2018/19, Hans-Ulrich Musolff

Kolloquium: Inklusion in Schule und Unterricht SS 2019, Tanja Sturm

Konstruktionen des Kindes in den Neurowissenschaften WS 2018/19, Christina Huf

Konzepte und (sonder-)pädagogische Perspektiven auf schulische Inklusion im Kontext sozialer Ungleichheit SS 2019, Tanja Sturm

Kooperationen in der Sozialen Arbeit - eine netzwerkanalytische Betrachtung WS 2018/19, Inga Selent