Auf 35 Studierende begrenzte Teilnehmerzahl, Anmeldung erforderlich!

Im Mittelpunkt des Seminars stehen Quellentexte der wichtigsten Vertreter der philanthropischen Erziehungsbewegung aus dem Zeitalter der Aufklärung (Basedow, Rochow, Salzmann, Campe, Stuve, Trapp, Chodowiecki, u.a.), die eine eingehende Auseinandersetzung mit den Grundlagen und der Theorie der philanthropischen Pädagogik, ihrer Schulprogramme, Unterrichtskonzepte und -medien ermöglichen. Dabei steht zur Debatte, inwiefern der Philanthropismus als eine "Reformpädagogik" des 18. Jahrhunderts verstanden werden könnte.

Kurs im HIS-LSF