Prof. Dr. Sebastian Bernhardt

Prof. Dr. Sebastian Bernhardt

Schlossplatz 34, Raum VSH 231
48143 Münster

T: +49 251 83-24660

Sprechzeiten

Sprechstunden in der Vorlesungszeit (Wintersemester 2026)

Dienstag 12-14 Uhr (Präsenz oder Zoom),

Anmeldung per Mail ist erforderlich!


Sprechstunden in der vorlesungsfreien Zeit

Mittwoch, 19.8., 10-16 Uhr

Dienstag, 25.8., 10-16 Uhr

Mittwoch, 2.9., 10-14 Uhr

Freitag, 18.9., 10-16 Uhr

Mittwoch, 7.10., 10-16 Uhr

Eine Anmeldung per Mail ist erforderlich.

Lehr- und Forschungsschwerpunkte

Lehrschwerpunkte

  • Literaturvermittlung und Literarästhetik
  • Transmedialer Literaturunterricht
  • Außerschulisches Lernen im Literaturunterricht
  • Machtreflexive Literaturdidaktik
  • Literatur- und Mediendidaktik in inklusiven Kontexten
  • AI und literarästhetisches Lernen

Forschungsschwerpunkte

  • Literaturvermittlung und Literarästhetik
  • Transmedialer Literaturunterricht
  • Außerschulisches Lernen im Literaturunterricht
  • Machtreflexive Literaturdidaktik
  • Literatur- und Mediendidaktik in inklusiven Kontexten
  • AI und literarästhetisches Lernen
Vita

Akademische Ausbildung

Habilitation (venia "Didaktik der deutschen Literatur") an der TU Braunschweig mit einer Arbeit über "Literarisches Lernen im Ausstellungsraum")
Promotion zum Dr. phil. an der CAU Kiel mit einer literaturwissenschaftlichen Arbeit zum Thema "Das Individuum, die Liebe und die gesellschaftlichen Normen im erzählerischen Gesamtwerk Paul Heyses"
Studium der Fächer Deutsch, Philosophie und Französisch für das gymnasiale Lehramt an der CAU Kiel
Tutorenstelle am Lehrstuhl von Prof. Dr. Wolfgang Kersting, Institut für Philosophie der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel

Beruflicher Werdegang

Privatdozent an der TU Braunschweig
Vertretung der Professur (W3) für deutsche Literatur für deutsche Literatur und ihre Didaktik (Schwerpunkt Primarstufe) an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd
Institut für Germanistik, TU Braunschweig, Abteilung Literaturdidaktik: Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Projektstelle) zur inhaltlichen Konzeption der neuen Dauerausstellung des Buddenbrookhauses der Hansestadt Lübeck
Redaktionelle Mitarbeit im Rahmen des Projekts "Künste im Exil" unter Federführung des Deutschen Exilarchivs (DEA) der Deutschen Nationalbibliothek (DNB) Frankfurt am Main
Freier Mitarbeiter des Buddenbrookhauses der Hansestadt Lübeck, u.a. Honorartätigkeiten im Rahmen der Planung zum Umbau des Buddenbrookhauses
Lehrauftrag an der CAU Kiel, Thema des Seminars: „Die erzählende Literatur des Realismus“
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Kulturwissenschaftliche Forschung Lübeck (ZKFL) zu einem Editions- und Kommentierungsprojekt der Thomas- und Heinrich Mann-Forschung, Redaktionsleitung des Heinrich Mann-Jahrbuchs 2012/2013, Organisation der Jahrestagung der Heinrich Mann-Gesellschaft 2013

Mitgliedschaften und Aktivitäten in Gremien

Universität Münster (Germanistisches Institut, Direktor)
Universität Münster (Fachbereichsrat 09, Mitglied)
Dekanat FB09 (Gleichstellungskommission, Kommissionsmitglied)
Fachbereich 09 (Promotionsausschnuss dr. paed, Mitglied)
Fachbereich 09, Universität Münster (Diversity Beauftragter, Mitglied)
Universität Münster (Abteilung Literatur- und Mediendidaktik, Sprecher)
Fachbereich 09 (Promotionsausschuss, stellvertretendes Mitglied)
Fachgesellschaft (kinderundjugendmedien.de , Mitglied)
PH Schwäbisch Gmünd (Fakultätsrat, Mitglied)
Deutscher Germanistenverband (Germanistenverband, Mitglied)
Symposion Deutschdidaktik (Symposion Deutschdidaktik, Mitglied)

Ruf


WWU Münster, Literatur- und Mediendidaktik (W3) – angenommen
Lehre
 

Projekte
Publikationen

Bücher

Fachbücher (Monografien)
Fachbücher (Herausgegebene Bücher)

Artikel

Artikel in Fachzeitschriften, Zeitungen oder Magazinen
Forschungsartikel (Zeitschriften)
Übersichtsartikel (Zeitschrift)
Buchbeiträge
Forschungsartikel (Buchbeiträge)
Übersichtsartikel (Buchbeiträge)

Sonderheft einer Fachzeitschrift

Vorträge
  • Bernhardt, Sebastian : „Tutorielle LLMs und/vs. literarästhetische Erfahrungen – Einblicke in eine Längsschnittstudie“. , Universität Münster, .
  • Bernhardt, Sebastian; Schmiedgen, Ninja; Koppenhöfer, Ann-Kathrin : „Chat-to-Create? Fehlanzeige. Ein Experiment zur Förderung kreativer Schreibprozesse mit Tutor.AI “. AG Medien im Symposion Deutschdidaktik, Tübingen, .
  • Bernhardt, Sebastian; Koppenhöfer, Ann-Katrin; Schmiedgen, Ninja : „Chat-to-Create? Fehlanzeige. Kreatives Schreiben mit und ohne KI“. , Uni Tübingen, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Fantastische Fiktionen und fremde Welten - wie Literatur zum gedanklichen Stolpern einladen kann.“ Online-Fachtage Wege zur Literatur eröffnen der Hessischen Lehrkräftebildungsakademie, Online, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Fantastische Fiktionen und fremde Welten - wie Literatur zum gedanklichen Stolpern einladen kann“. , Gießen, .
  • Kauer, Katja; Bernhardt, Sebastian : „Einleitung. Diegetische Nobilitierung. Kritische Lektüren“. Diegetische Nobilitierung: das kritische Potential von ästhetischen Texten der Gegenwart – literatur-/medienwissenschaftliche und literatur-/mediendidaktische Perspektiven, Münster, .
  • Bernhardt, Sebastian; Kauer, Katja : „Begrüßung: Wie wir lesen können/sollen/müssen: Wider das Denken in Schubladen“. , Münster, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Prüfungskultur und Feedback in Zeiten der Digitalisierung “. , Rendsburg, .
  • Bernhardt, Sebastian : „‚Wie machen wir Schüler:innen fit für die Zukunft?‘“. , Rendsburg, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Racevoicing, Artikulation und Gestaltungen der deutschen Sprache im deutschsprachigen Hörspiel – aufstörende Perspektiven für den Literaturunterricht“. Österreichisches Forum Deutschdidaktik, Klagenfurt, .
  • Bernhardt; Sebastian : „Chatten mit KI - Potenziale und Grenzen KI-basierter Chatbots für die (Hochschul-)Bildung. Online Podiumsdiskussion“. Online-Podiumskiskussion der Universitäten, Online, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Experte beim Round-Table zum Thema "Immersives Ausstellen" im NordfrieslandMuseum Nissenhaus Husum“. Immersives Ausstellen - Abendveranstaltung im Rahmen der Ausstellung zu Theodor Storms Aquis Submersus, Husum, .
  • Sebastian Bernhardt : „Der digitale Federkiel? - Kreative Ideen und KI-resistentes Prüfen“. Fortbildung KI im Schulalltag - Lernen, Lehren und Entwickeln im Zeitalter der künstlichen Intelligenz an der Herderschule Rendsburg, Rendsburg, .
  • Sebastian Bernhardt : „Kritisches Denken, praktische Aufgaben und Bewertungen - Wie sich Anforderungsbereiche durch KI verschieben“. KI im Schulalltag - Lernen, Lehren und Entwickeln im Zeitalter der künstlichen Intelligenz an der Herderschule Rendsburg, Rendsburg, .
  • Bernhardt, Sebastian : „AI-Literacy und die Auswirkungen von LLMs auf Lehre, Aufgaben und Prüfungen“. KI im Schulalltag - Lernen, Lehren und Entwickeln im Zeitalter der künstlichen Intelligenz an der Herderschule Rendsburg, Rendsburg, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Literarisches Lernen – Spannungsfelder des Literaturunterrichts“. Literarisches Lernen – Spannungsfelder des Literaturunterrichts, ZFSL Düsseldorf, .
  • Bernhardt, Sebastian; Schmiedgen, Ninja; Reuvekamp, Silvia : „Plenarvortrag: Der digitale Federkiel. Textgenerierende KI im Dienst der Deutschdidaktik“. , Bremen, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Ausstellungen lesen können – Lesefähigkeiten für (narrativ überformte) Ausstellungen “. im Rahmen des Workshops Wie erzählen Ausstellungen? , Würzburg, .
  • Bach, Friedrich; Bernhardt, Sebastian; Reuvekamp, Silvia; Schmiedgen, Ninja : „SHIFT happens. Lernen mit und über KI“. , Potsdam, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Eröffnungsvortrag Historisches Erzählen in und über Literatur – Perspektiven (außerschulischen) literarästhetischen Lernens“. im Rahmen der Tagung Häuser: Geschichte(n) erzählen – Erinnerungen zwischen Fiktion und Realität Weimarer Gespräche zu Jenny Erpenbecks ‚, Heimsuchung’ in Oßmannstedt., .
  • Bernhardt, Sebastian : „Genderrepräsentation in Kindermedien – Perspektiven für einen aufstörenden Rezeptionsmodus “. im Rahmen der Tagung Gender und Sexualität in der Literatur- und Mediendidaktik , Osnabrück., .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Die Palomino-Reihe im Kontext von Klassismus und Intersektionalität“. im Rahmen der Tagung Das schlechte Bilderbuch – Zu einer seltenen, aber notwendigen Wertungspraxis in der Kinderliteraturkritik , (Online) in Bielefeld, .
  • Reuvekamp, Siliva; Bernhardt, Sebastian; Wiesel, Thorsten; Lechtenbörger, Jens; Schilling, Malte; Wandscheer, Jonathan; Schmiedgen, Ninja; Bach, Friedrich; Hemmer, Alina; Zimmermann, Tobias : „Vorstellung des Projekts Tutor.AI wissenschaftsbasierter KI-Lernassistent vor den Studiendenkan*innen “. Studiendekan*innen-Konferenz, Universität Münster, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Literarästhetische Erfahrungen außerhalb des Klassenraums“. im Rahmen des Forschungstags des FB 9 , Universität Münster, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Die Krise im Klassenzimmer? Literarisches Lernen im Ausstellungsraum,“. Vortragsreihe "Literatur in Krisen" , Uni Bochum, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Transmediales Erzählen mit unterschiedlichen Medien, “. Vortragsreihe "Ukraine Digital" , PH Schwäbisch Gmünd, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Das Wald-Motiv transmedial - mediendidaktische Perspektiven, “. Tagung: Wald und Waldbegegnungen in der Kinder- und Jugendliteratur,, Phantastische Bibliothek in Wetzlar, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Zwischen Idylle und (Zer-)Störung: Die Thematisierung menschengemachter Umweltprobleme in ausgewählten Bild-Text-Medien für Kinder, “. Tagung „Idyllen und Sehnsuchtsorte in der Kinder- und Jugendliteratur“, Augsburg, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Auditive Serialität als Möglichkeit zur Dekonstruktion machtaffirmierender Strukturen im Literaturunterricht ab Klasse 4? – Überlegungen auf Basis mediensemiotischer Ansätze“. im Rahmen der Tagung “Einfach Aussortieren? Machtaffirmierende Erzählwelten zwischen Zumutbarkeit und Verletzung in der literaturdidaktischen Diskussion“ (Magdalena Kißling und Johanna Tönsing)., Paderborn, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Satire in der Grundschule am Beispiel von Mark-Uwe Klings ‚Am Tag, als Oma das Internet kaputt gemacht hat‘, Leitung des Panels: Prof. Dr. Tilman von Brand.“ Germanistentag Paderborn, Germanistentag 2022 in Paderborn,, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Mehrdeutigkeitskonzepte im Kurzfilm. Fachdidaktische Perspektiven, “. Keynote auf dem gleichnamigen Panel , Leitung: Dr. Lea Grimm und Dr. Stefan Emmersberger., Germanistentags 2022 in Paderborn, .
  • Bernhardt, Sebastian : „‚Von Anfang an und bis zum Schluss?‘ Perspektiven einer durchgehenden literarischen Bildung,“. Antrittsvorlesung als Privatdozent , Technischen Universität Braunschweig, .
  • Bernhardt, Sebastian : „‚Politische Bildung im Literaturunterricht. Notwendige Erweiterung oder Gefährdung ästhetischer Bildung?‘, “. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums im Habilitationsverfahren , TU Braunschweig., .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Spielerische Rezeption von Kinderliteratur - Wie Spiel und literarisches Lernen einander (nicht nur) im Elementar- und Primarbereich bereichern können. “. Vortrag im Rahmen der persönlichen Vorstellung im Berufungsverfahren auf die W2-Professur in der Kinderliteratur , Universität Leipzig, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „‚Historische Romane der Gegenwartsliteratur – Potenziale für das literarische Lernen am Beispiel von Kehlmanns `Die Vermessung der Welt´ und `Tyll´‘, “. Forschungskolloquium , PH Schwäbisch Gmünd, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Literatur ausstellen? Ein scheinbares Paradoxon,“. Studium Generale , Braunschweig (Online), .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Fiktionalitätskompetenz und Fluchtliteratur?“ Auf der 35. Jahrestagung der AG Medien , Online, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Detektion in Rocky Beach. Die Aufklärung des Rätselhaften in ‚Die drei ???‘, “. Eröffnung der Ausstellung zu die drei???, Württembergische Landesbibliothek Stuttgart (Online)., .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Literatur im Ausstellungsraum?,“. Seniorenhochschule Gmünd, Seniorenhochschule der PH Schwäbisch Gmünd (online)., .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Literarästhetisches Lernen in Literaturausstellungen. Ein Forschungsbericht, “. Forschungskolloquium , PH Schwäbisch Gmünd (Online), .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Trans-Gender in der aktuellen KJL. “. Ein Workshop, Genderwoche , PH Schwäbisch Gmünd (Online)., .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Apache 207 als Persiflage des Gangstarap, Rap und Gewalt, “. Deutschrap und Gewalt, PH Schwäbisch Gmünd (Online)., .
  • Bernhardt, Sebastian; : “Self optimizing in german KJL, ACLA Conference (The American Comparative Literature Association's 2021 Annual Meeting, Online).” ACLA Conference (The American Comparative Literature Association's 2021 Annual Meeting, , Online, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Potenziale der Komik im Hörspiel für das literarische Lernen, “. Studium Generale , TU Braunschweig (Online), .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Perspektiven des Einübens literarischer Kompetenzen in Literaturausstellungen“. Symposium Deutschdidaktik, Hildesheim, ersatzweise ausgebracht als Online-Tagung., .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Das Werte- und Normensystem in TKKG und Die drei ??? “. im Rahmen der Tagung „Von Samsen, Detektiven und Banden in Folge. Kinder- und Jugendliterarische (Buch-)Serien im Deutschunterricht, katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Das dritte Geschlecht in der aktuellen Jugendliteratur – Perspektiven für den Literaturunterricht? “. im Rahmen des „Studium Generale“ , TU Braunschweig, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Die Perspektivgebundenheit zeitlicher Wahrnehmung in ausgewählten Texten der KJL, “. Germanistentag im Panel „Zeitknappheit“., Saarbrücken, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „‚Lasst mich doch einfach in Frieden.‘ Unverständlichkeiten und Versuche der Sinnstiftung in Texten Patrick Süskinds“. im Rahmen der Vortragsreihe „Wissenschaft und Populärkultur“, der Fakultät 6 der TU Braunschweig, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Kann Töten ein moralisches Gebot sein? Tötung auf Verlangen in literarischen Texten von Realismus bis Frühe Moderne“. im Rahmen der Vorlesungsreihe „Wissenschaft und Populärkultur“ , der Fakultät 6 der TU Braunschweig, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Literaturwissenschaftliche Grundlegung eines literaturdidaktischen Desiderats – zur Theorie des literarischen Lernens im Literaturmuseum “. im Rahmen der Tagung „Kontrovers! Literaturdidaktik meets Literaturwissenschaft, Bremen, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Erotische Grenzüberschreitungen in Literatur und Medien von 1850 bis heute“. im Rahmen der Vorlesungsreihe „Wissenschaft und Populärkultur“ , der Fakultät 6 der TU Braunschweig, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Wo die Sprache an ihre Grenzen stößt. Unausdrückbares in ausgewählten Texten der deutschen Gegenwartsliteratur “. im Rahmen der Ringvorlesung „Facetten der Deutschen Sprache“ des Instituts für Germanistik , TU Braunschweig, .
  • Bernhardt, Sebastian : „Spielen mit musikalischen Formen? Die Entstehung des Komischen bei Helge Schneider und Hape Kerkeling “. im Rahmen der Vorlesungsreihe „Wissenschaft und Populärkultur“, Fakultät 6 der TU Braunschweig, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Schriftbildlichkeit in Kommunikationen, Vortrag im Rahmen des Kolloquiums ‚Schriftbilder in Lübecker Sammlungen und Ausstellungen.“ Interdisziplinäres Kolloquium zur Ikonizität, operativen Funktion und kulturellen Praxis der Notation“, ZKFL Lübeck, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Das neu erworbene Postkartenkonvolut Thomas Manns an Heinrich Mann – erste Einblicke und Perspektiven, Vortrag gemeinsam mit Prof. Dr. Hans Wißkirchen.“ im Rahmen der Jahrestagung der Heinrich Mann-Gesellschaft 2013 „Ein Drama kann niemals nackt genug sein.“ – Dramen und szenische Texte Heinrich Manns, Heinrich Mann Tagung 2013, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „Wahrnehmung und Bewusstseins(dis-)kontinuität: Die Außenseiterfiguren in Patrick Süskinds ‚Die Geschichte von Herrn Sommer’ und ‚Das Parfum’,“. Disputation, Kiel Uni, .
  • Bernhardt, Sebastian; : „‚Tötung auf Verlangen‘ in der Literatur nach 1850, Vortrag im Rahmen der interdisziplinären Tagung am Institut für Neuere Deutsche Literatur und Medien der Christian-Albrechts-Universität“. mit dem Titel „Recht und Moral. Mediale Konstellationen gesellschaftlicher Selbstverständigung über ‚Verbrechen‘ vom 17. bis zum 21. Jahrhundert“. , Kiel, .