Spiele und religiöse Bildung

Ein neues Heft der religionspädagogischen Fachzeitschrift Religion 5-10 präsentiert Unterrichtsmaterialien, theoretische Hintergründe und Handwerkszeug zu Spielen im Religionsunterricht. Das Heft lädt dazu ein, anhand von selbst entwickelten Brettspielen historische und theologische Fragen der Reformationszeit zu vertiefen, mit Escape Games Religionsunterricht antisemitismuskritisch zu gestalten oder dem Verhältnis von Religion und Gaming-Kultur auf den Grund zu gehen.  Herausgegeben wird das Heft von Eva-Maria Leven und Yannick Selke. 

Zur Heftbeschreibung des Verlags:
"Spielen ist mehr als Zeitvertreib – es ist Kulturform, Erfahrungsraum und Ausdruck existenzieller Fragen. Diese Ausgabe von Religion 5–10 fragt nach dem Verhältnis von Spiel(en) und religiöser Bildung und beleuchtet das Potenzial analoger und digitaler Spiele für den Religionsunterricht. 

In den Beiträgen dieser Ausgabe wird das Potenzial von Games zwischen Motivation und Gefährdung, zwischen Lebensweltorientierung und theologischer Reflexion beleuchtet. Dabei wird deutlich: Wenn Spiele didaktisch fundiert in den Unterricht eingebunden werden, knüpft dies an die Erfahrungswelt von Kindern und Jugendlichen an und eröffnet neue Räume für religiöse Lernprozesse."