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Perspektivverschiebungen im religiösen Feld. Lernprozesse angesichts zunehmender Konfessionslosigkeit, hg. v. Michael Domsgen / Katharina Höhn-Norden

Autor/innen

  • Ulrich Kropač Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

DOI:

https://doi.org/10.17879/thrv-2025-8867

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Veröffentlicht

2025-08-20

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Rubrik

Religionspädagogik