Dr. Theresa Valentin, M.A.

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Empirische Schulforschung/Schul- und Unterrichtsentwicklung (Prof. Bonsen)
Arbeitsgruppe Schulforschung/Schul- und Unterrichtsentwicklung

Kontakt

Bispinghof 5-6
Raum F 210
48143 Münster
Tel: +49 251 - 83-21158

Zum Schutz der Mitarbeiter*innen werden im FB06 Anrufe mit unterdrückter Rufnummer nicht angenommen. Sollte es aus technischen Gründen für Sie nicht möglich sein, Ihre Nummer zu übermitteln, nehmen Sie bitte im Vorfeld per E-Mail Kontakt mit der/dem gewünschten Gesprächspartner*in auf.

theresa.valentin@uni-muenster.de

Informationen zur Sprechstunde:

Donnerstags, 16-17 Uhr und nach Vereinbarung

Bitte melden Sie sich vor dem Besuch der Sprechstunde immer zunächst per Mail bei mir an und schilden Sie Ihr Anliegen in wenigen Sätzen.

EOP-Seminar von Werner Niehoff:

Wenn Sie ein EOP-Seminar bei Werner Niehoff belegt haben, schicken Sie mir bitte die Theoriebasierte Praxisreflexion (TPR) zum vereinbarten Zeitpunkt als PDF-Datei per Mail zu: theresa.valentin(at)uni-muenster.de.

Ich kann den Eingang Ihrer TPR leider nicht bestätigen. Sollten Sie nach spätestens sechs Wochen keine Notenmitteilung von mir erhalten haben, melden Sie sich bitte bei mir per Mail.

Vita
Akademische Ausbildung
2013 – 2018
Promotionsstudium, Dr. phil.
10.2010 – 10.2012
Master of Arts Erziehungswissenschaft
10.2007 – 10.2010
Bachelor of Arts Erziehungswissenschaft
Beruflicher Werdegang
seit 10.2018
Lehrkraft für besondere Aufgaben
seit 04.2012
lehrport - hochschuldidaktische Plattform im Fachbereich 06 der Westfälischen Wilhelms-Universität
Lehre
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums - Valentin [067787]
  [Fr., 19.04.2024, 18:00 - 20:00 | G 209 | Dr. Theresa Valentin]
  [Do., 23.05.2024, 10:00 - 18:00 | G 209 | Dr. Theresa Valentin]
  [Fr., 24.05.2024, 10:00 - 18:00 | G 209 | Dr. Theresa Valentin]
  [Sa., 25.05.2024, 10:00 - 18:00 | G 209 | Dr. Theresa Valentin]
- Seminar: Erziehung, Bildung und Sozialisation im Kontext von Schule [067448]
  [18.04.2024 - 18.07.2024 | 10:00 - 12:00 | wöchentlich | Do. | Cont SP3b-3 | Dr. Theresa Valentin]
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums - Valentin [067449]
  [18.04.2024 - 18.07.2024 | 12:00 - 14:00 | wöchentlich | Do. | Cont SP3b-3 | Dr. Theresa Valentin]
- Seminar: Erziehung, Bildung und Sozialisation in Schule und Unterricht [067447]
  [24.04.2024 - 17.07.2024 | 12:00 - 14:00 | wöchentlich | Mi. | KTh IV | Dr. Theresa Valentin]
- Seminar: Pädagogische Professionalität in Schule und Unterricht [067446]
  [17.04.2024 - 17.07.2024 | 10:00 - 12:00 | wöchentlich | Mi. | KTh II | Dr. Theresa Valentin]
- Seminar: Professionelles pädagogisches Handeln in der Schule [067445]
  [16.04.2024 - 16.07.2024 | 12:00 - 14:00 | wöchentlich | Di. | SRZ 5 | Dr. Theresa Valentin]
- Seminar: Erziehung, Bildung und Sozialisation in der Schule [067444]
  [16.04.2024 - 16.07.2024 | 10:00 - 12:00 | wöchentlich | Di. | SRZ 5 | Dr. Theresa Valentin]
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums - Valentin [065550]
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums - Valentin [065552]
- Seminar: Erziehung und Bildung im Kontext von Schule [065548]
- Seminar: Techniken wissenschaftlichen Arbeitens [065547]
- Seminar: Pädagogische Professionalität in der Schule [065549]
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums - Valentin [065551]
- Seminar: Erziehung und Bildung in der Schule [062898]
- Seminar: Vorbereitung und Begleitung des (Eignungs- und) Orientierungspraktikums - Valentin [062903]
- Seminar: Professionelles pädagogisches Handeln in der Schule [062902]
- Seminar: Professionalität in der Schule [062901]
- Seminar: Pädagogische Professionalität in der Schule [062900]
- Seminar: Pädagogische Professionalität im Kontext von Schule und Unterricht [062899]
- Seminar: Erziehung und Bildung im Kontext von Schule [062897]
Publikationen
Fachbücher (Monografien)
2018
- Valentin, Theresa. 2018. Hochschuldidaktische Beratung. Eine Analyse der Einzelberatung von Lehrenden an Universitäten. Wiesbaden: Springer VDI Verlag.
2014
- Rothe Theresa. 2014. Kompetenzorientierung im europäischen Bildungsraum. Rückschlüsse für eine moderne Hochschuldidaktik. (Masterarbeit).
Artikel
Forschungsartikel (Zeitschriften)
2021
- Valentin, Theresa; Tovar, Christine. 2021. ‘Leitungspersonen hochschuldidaktischer Zentren in sich stetig verändernden Hochschulstrukturen.’ Der pädagogische Blick 29, Nr. 2: 84–93.
2013
- Rothe Theresa. 2013. „Reflexion des Lehrverhaltens. Analyse eines hochschuldidaktischen Angebots.“ Zeitschrift für Hochschulentwicklung 8, Nr. 3: 125–133.
Forschungsartikel (Buchbeiträge)
2022
- Valentin, Theresa. 2022. ‘Reflexionen von Lehramtsstudierenden im Kontext von Kollegialer Fallberatung: Eine qualitative Analyse.’ In Schloarship of Teaching and Learning - Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns., edited by Vöing, Nerea; Reisas, Sabine; Arnold, Maik, 195–208. Köln: TH Köln. doi: 10.57684/COS-986.
2018
- Valentin, Theresa. 2018. „Kollegiale Fallberatung als Instrument zur Unterstützung der Achtsamkeit in Lehr-Lernkontexten.“ In Einblicke in systemisches Coaching. Theorie, Praxisfälle, Erfahrungen, herausgegeben von Stelzer-Rothe, Thomas; Thierau-Brunner, Heike, 75–90. Berlin: Berliner Wissenschafts-Verlag.
- Kiehne, Björn; Valentin, Theresa. 2018. „Subjektorientierung als Erweiterung des Zielhorizonts hochschuldidaktischer Weiterbildung.“ In Neues Handbuch Hochschullehre, herausgegeben von Wildt, Johannes, L1.36.
2016
- Janßen, Iris; Valentin, Theresa. 2016. „Notwendigkeit und Nutzen hochschuldidaktischer Begleitung von Lehrenden der Begleitseminare im Praxissemester der Lehramtsausbildung.“ In Neues Handbuch Hochschullehre, herausgegeben von Wildt, Johannes, L1.32.
Vorträge
- Kiehne, Björn; Valentin, Theresa (2017): „Mehr Raum für das Subjekt! Subjektorientierung als Werteanker und Profil in der hochschuldidaktischen Weiterbildung“. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Themenschwerpunkt: Prinzip Hochschulentwicklung - Hochschuldidaktik zwischen Profilbildung und Wertefragen, Köln, 9.3.2017.
- Valentin, Theresa (2017): „Hochschuldidaktische Einzelberatung von Lehrenden. Ein Reflexionsschema für eine wissenschaftlich fundierte Beratungspraxis als Beitrag zu einer nachhaltigen Hochschulentwicklung“. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Themenschwerpunkt: Prinzip Hochschulentwicklung - Hochschuldidaktik zwischen Profilbildung und Wertefragen, Köln, 8.3.2017.
- Valentin, Theresa (2015): „Hochschuldidaktische Einzelberatung von Lehrenden an Universitäten im Kontext veränderter Lehr- und Lernkulturen“. Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Themenschwerpunkt: Differente Lernkulturen: Regional, national, transnational, Hannover, 30.9.2015.
- Valentin, Theresa (2015): „Hochschuldidaktik - Ein erwachsenenbildnerisches Handelungsfeld?“ Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Themenschwepunkt: Hochschuldidaktik im Dialog - Tag(ung) des Lernens und Lehrens, Paderborn, 5.3.2015.
- Valentin, Theresa; Zimmermann, Barbara (2015): „Strategien und Strukturen: Wie erreichen wir die Lehrenden?“ Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Themenschwerpunkt: Hochschuldidaktik im Dialog - Tag(ung) des Lernens und Lehrens, Paderborn, 4.3.2015.
- Valentin, Theresa (2014): ‘Supporting higher educational development through higher educational counseling’. Tagung des International Consortium for Educational Development (ICED), Themenschwerpunkt: Educational Development in a changing world, Stockholm, 17.6.2014.
- Valentin, Theresa (2014): „Praxisbericht“. 6. Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (DOSS), Themenschwerpunkt: Was ist gute Lehre?, Dortmund, 15.5.2014.
- Valentin, Theresa (2014): „Die Handlungsform Beratung im Kontext der Hochschuldidaktik“. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd), Themenschwerpunkt: Leitkonzepte der Hochschuldidaktik: Theorie, Praxis, Empirie, Braunschweig, 18.3.2014.

Dr. Theresa Valentin, M.A.

Kontakt

Informationen zur Sprechstunde:

Vita

Akademische Ausbildung

Beruflicher Werdegang

Lehre

Publikationen

Fachbücher (Monografien)

2018

2014

Artikel

Forschungsartikel (Zeitschriften)

2021

2013

Forschungsartikel (Buchbeiträge)

2022

2018

2016

Vorträge