Tage der Lehrkräftebildung - Informations- und Austauschtreffen für die Lehrenden

Die Ausbildung künftiger Lehrkräfte steht heute mehr denn je in der Verantwortung, demokratische Werte zu vermitteln und Diskursfähigkeit zu fördern. Diesem Auftrag folgend, stehen die diesjährigen "Tage der Lehrkäftebildung" unter dem Titel "Demokratie stärken, Bildung gestalten: Perspektiven für die Lehrkräftebildung". Zahlreiche an der Lehrkräftebildung beteiligte Fachbereiche der Universität Münster, der FH Münster und der Kunstakademie haben ihre Expertise gebündelt und ein facettenreiches Veranstaltungsangebot geschaffen, das Studierenden der jeweiligen Fächer eine vertiefte Auseinandersetzung mit demokratischen Werten im Bildungskontext ermöglicht.
Um die interdisziplinäre Vernetzung zu fördern und einen Wissensaustausch über fachspezifische Grenzen hinweg zu initiieren, werden die fachspezifischen Veranstaltungen von einem fachübergreifenden Programm flankiert und münden in einer feierlichen Abschlussveranstaltung.
Am 03. Februar 2026 kamen beteiligte Lehrende zu einem ersten konstituierenden Austauschtreffen im ZLB zusammen, um die inhaltliche und methodische Ausgestaltung zu konkretisieren. Im Zentrum standen innovative Lehr-Lern-Formate und Best-Practice-Beispiele:
- Dr. Katharina Lammers berichtete von Konzeption, Realisierung und anschließender Reflexion eines Projektseminars,
- Dr. Katja Winter präsentierte zu Podcasts als Dokumentationsformat,
- Dr. Markus Bohlmann (Philosophie) und Prof. Dr. Michael Hemmer (Geographie) illustrierten anhand konkreter Lehrveranstaltungen, wie Demokratiebildung in fachlichen Kontexten umgesetzt werden kann.
Die Impulse boten die Grundlage für eine intensive fächerübergreifende Diskussion und unterstrichen die Notwendigkeit, Demokratiebildung als gemeinschaftliche Aufgabe zu begreifen. Weitere Informationen zu den Tagen der Lehrkräftebildung, insbesondere zu teilnehmenden Lehrveranstaltungen sowie dem flankierenden Programm und der Abschlussveranstaltung werden zeitnah an dieser Stelle veröffentlicht.










































