Das Ce.LEB organisiert regelmäßig Netzwerktreffen mit Praxispartner:innen. Über die Netzwerktreffen bauen wir Kooperationen mit Praxispartnern auf und aus. Wir nutzen sie für den Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis und um Bedarfe in der Praxis zu erfassen und um Impulse für unsere wissenschaftliche Arbeit zu bekommen.
Die Schule steht im Spannungsfeld verschiedenster gesellschaftlicher Erwartungen und rasanter Entwicklungen im Bildungsbereich. Dabei spielen die Digitalisierung, Bildungsgerechtigkeit und die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen eine große Rolle. Angesichts steigender Anforderungen gewinnt wissenschaftlich fundiertes Handeln im Schulalltag zunehmend an Gewicht. Psychologische Forschung liefert wertvolle Impulse, um Unterricht, Lern- und Entwicklungsprozesse von Schüler:innen sowie das Erleben und Befinden aller Beteiligten im System Schule besser zu verstehen. Zudem eröffnen wissenschaftlich fundierte diagnostische Verfahren sowie Präventions- und Förderansätze Chancen, Lernumgebungen wirksam und gerecht zu gestalten.
Das Netzwerktreffen in Zusammenarbeit mit der Akademie Franz Hitze Haus soll zeigen, wie Forschung und Schulen zusammenarbeiten können, um den Herausforderungen am Lern- und Lebensort Schule gemeinsam zu begegnen. Es lädt ein, Schule als lernende Organisation zu begreifen – offen für
Austausch, Innovation und Zusammenarbeit.
Das Team des Ce.LEB und die assoziierten Mitglieder geben aus psychologischer Perspektive Einblicke in ihre Schulforschung und Angebote für die Schulpraxis. Darüber hinaus werden verschiedene Möglichkeiten zum Austausch angeboten. Eingeladen sind Schulleitungen, Lehrkräfte, weitere pädagogische Fachkräfte und an Schulen tätige Personen, die sich für Themen rund um das selbstregulierte Lernen, die Förderung von Kompetenzen sowie die psychische Gesundheit in der Schule interessieren.
Termin: 17.9.2026, 14.30-18.00
Anmeldung: https://www.franz-hitze-haus.de/info/26-625
Weitere Informationen:
Schule und Universitär im Dialog - Flyer
Schule und Universität im Dialog - Programmheft
Kick-Off: Virtuelles Ce.LEB Netzwerktreffen 2021: Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis zusammenbringen“
Im Jahr 2021 fand das erste virtuelle Netzwerktreffen zwischen Vertreter:innen aus der Praxis und Mitarbeiter:innen des Ce.LEB statt. In diesem Treffen wurde die Vernetzung zwischen Wissenschaft und Praxis rund um die Themen Lernen, Entwicklung und Beratung weiter ausgebaut und gestärkt. Teilnehmende waren Fachkräfte und Leitungskräfte aus den entsprechenden Arbeitsfeldern in Münster und Umgebung. Dazu gehörten Fach- und Leitungskräfte aus Beratungsstellen, therapeutischen Einrichtungen, Kindertageseinrichtungen, Schulen, Hochschulen, Familienbildungszentren und Einrichtungen der städtischen Kinder- und Jugendhilfe.
Zunächst wurde die Grundidee des Ce.LEB als Theorie-Praxis-Schnittstelle vorgestellt, die dem Austausch und dem wechselseitigen Nutzen von Praktiker:innen, Lehrenden und Forschenden des Instituts für Psychologie sowie den Studierenden des Master-Studiengangs „Lernen – Entwicklung – Beratung“ (LEB) dient. Danach informierten Carola Grunschel, Joscha Kärtner, Lena Kegel, Anne Milek, Christina Nieder und Eva-Maria Schiller in fünf Fachforen über aktuelle Forschungsaktivitäten. Anschließend tauschten sich die Teilnehmenden in Kleingruppen zu Erfahrungen, Interessen und künftigen Kooperationsinteressen aus. Das Ce.LEB Netzwerktreffen leistete damit einen Beitrag zur Intensivierung von Forschung-Praxis-Vernetzungen, zur Weitergabe psychologisch-wissenschaftlicher Erkenntnisse in Praxiskontexte und zur Berücksichtigung von Erfahrungen zu Bedarfen und zur Praxistauglichkeit wissenschaftlicher Erkenntnisse.
Materialien zu den Fachforen finden Sie hier:
Forum 1: Sozial-emotionale Kompetenzen in Kindertageseinrichtungen und in der Familie fördern
Forum 2: Kulturelle Diversität und Integration geflüchteter Kinder im Vorschulalter
Forum 3: Chancen und Risiken der Digitalisierung für Paare und Familien
Forum 4: Zukunftsfähige Formate zur Förderung von selbstreguliertem Lernen
Forum 5: Wissenschafts-Praxis-Transfer und Qualitätssicherung