Mathematik – Klasse 1 – Umgang mit Geld – Stunde 6 - Clip 3

Hilfestellung bei der Partnerarbeit. „Was muss ich hier hinschreiben?“ – Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse befinden sich in der Partnerarbeitsphase. Während eine Gruppe verkauft, kauft die andere ein. Mithilfe der pädagogischen Fachkräfte werden die neuen Quittungen ausgefüllt.

Kontextinformationen

In dieser sechsten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema Umgang mit Geld wird das Thema Kaufen und Verkaufen IV in einer ersten Grundschulklasse behandelt. In dieser dritten Schulstunde an einem Donnerstag im März sind von insgesamt 27 Schülerinnen und Schülern (SuS) 26 Kinder anwesend, davon 14 Mädchen und 12 Jungen. Der Clip zeigt, wie die SuS bei ihren Nachbarn einkaufen. Die pädagogischen Fachkräfte geben Hilfestellungen bei der Rechnung mit der Quittung.

Analyseschwerpunkt

Der Clip 3 „Hilfestellung bei der Partnerarbeit“ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacette der Strukturierung und der Lehr-Lern-Facette der Aufgabenkultur:
  • Wie steuert die Lehrkraft die während dieser Phase gleichzeitig ablaufenden Prozesse?
  • In welcher Art und Weise unterstützen die pädagogischen Fachkräfte die Schülerinnen und Schüler sowohl inhaltlich als auch prozessbezogen während des Arbeitsprozesses?
  • Welche Hilfestellungen geben die pädagogischen Fachkräfte?

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Grundschule
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1. Klasse
Unterrichtsfach
Mathematik
Unterrichtsphasen
Erarbeitungsphase
Unterrichtsaktivitäten
Partnerarbeit
Analyseschwerpunkt
Klassenführung
Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
1. Klasse Anfangsunterricht