Kontextinformationen
In dieser fünften Einzelstunde der Unterrichtseinheit zum Thema „Umgang mit Geld“ wird das Thema Kaufen und Verkaufen III in einer ersten Grundschulklasse behandelt. Es sind insgesamt 27 Kinder in der Klasse. In dieser ersten Schulstunde an einem Mittwoch im März sind 25 Kinder anwesend, davon vierzehn Mädchen und elf Jungen. Nachdem die Kinder ihre Verkaufsstände aufgebaut haben, gibt die Lehrperson (LP) noch eine letzte Instruktion vor dem Einkaufsspiel. Hierbei bezieht sie sich auf die Ideen einzelner Kinder, die der Klasse ihr Vorgehen erläutern dürfen.
Analyseschwerpunkt
Der Clip 2 „Wie sieht ein Preisschild aus? – Schülerdemonstration“ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacette des Monitorings und der Lehr-Lern-Facetten der Gesprächskultur:
- Inwiefern reagiert die Lehrkraft auf aufkommende Störungen?
- Auf welche Weise ermöglicht die Lehrkraft die Beteiligung der Schülerinnen und Schüler am Gespräch?
- Auf welche Weise gibt sie den SuS Rückmeldung?
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Mathematik
- Unterrichtsphasen
- Einstiegsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Schülerdemonstration
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
- 1. Klasse Anfangsunterricht
