Kontextinformationen
In dieser dritten Einzelstunde der Unterrichtseinheit zur Stationenarbeit wird das Thema Sehen, Hören und Fühlen von Zahlen und bewegte Zahlen III in einer ersten Grundschulklasse behandelt. Es sind insgesamt 26 Kinder in der Klasse. In dieser vierten Schulstunde an einem Montag im Dezember sind alle 26 Schülerinnen und Schüler (SuS) anwesend, davon vierzehn Mädchen und zwölf Jungen. Die Fachlehrerin wiederholt mit den SuS im Stuhlkreis den Ablauf und die Ziele der Stationenarbeit. Weiterhin bespricht sie mit den Kindern den Einigungsprozess in der Partnerarbeit.
Analyseschwerpunkt
Der Clip 1 „Was war nochmal unser Ziel aus der letzten Stunde?“ eignet sich zur Analyse der Klassenführungsfacette des Monitorings und der Lehr-Lern-Facette der Gesprächs- und Denkkultur:
- Auf welche Weise reagiert die Lehrperson auf aufkommenden Störungen?
- Wie steuert die Lehrkraft das Unterrichtsgespräch und welche Rolle nimmt sie dabei ein?
- Inwiefern fordert die Lehrkraft Rechenschaft ein und mobilisiert die Gruppe?
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 1. Klasse
- Unterrichtsfach
- Mathematik
- Unterrichtsphasen
- Einstiegsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Unterrichtsgespräch
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur
- 1. Klasse Anfangsunterricht
