Mathematik - 1. Klasse - Würfelwahrschein­lichkeiten - Stunde 3 - Clip 4

"Richtig gut abgewechselt" – Reflexion Partnerarbeit. Die Schülerinnen und Schüler einer ersten Klasse reflektieren mit ihrer Lehrerin wie die vorangegangen Partnerarbeit funktioniert hat und was gute Partnerarbeit auszeichnet.

Kontextinformationen

In dieser dritten Einzelstunde der Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln wird das Thema Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln in einer ersten Grundschulklasse eingeführt. Es sind insgesamt 24 Kinder in der Klasse. In dieser Doppelstunde an einem Donnerstag im Juni sind 19 Kinder anwesend, davon neun Jungen und zehn Mädchen. In diesem Clip reflektieren die Schülerinnen und Schüler auf Nachfrage ihrer Lehrkraft, wie die vorangegangen Partnerarbeit geklappt hat.

Analyseschwerpunkt

Der Clip 4 "Richtig gut abgewechselt" - Reflexion Partnerarbeit eignet sich zur Analyse der fachdidaktischen Facette der Gesprächskultur und der Klassenführungs-Facette Regeln und Routinen:
  • Wie setzen die Schülerinnen und Schüler die Daumenprobe um?
  • Achtet die Gruppe auf die Gesprächsregeln?
  • Wie ermöglicht die Lehrkraft die Beteiligung der Schülerinnen und Schüler am Gespräch?
  • Wie motiviert die Lehrperson die Schülerinnen und Schüler dabei, Selbstauskünfte zu äußern?

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Grundschule
Jahrgangsstufe
1. Klasse
Unterrichtsfach
Mathematik
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Reflexionsphase
Unterrichtsaktivitäten
Unterrichtsgespräch
Analyseschwerpunkt
Klassenführung
Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur