Mathematik - 1. Klasse - Würfelwahrschein­lichkeiten - Stunde 3 - Clip 1

Aufräumen – Übergang in den Morgenkreis. Das morgendliche Aufräumen dauert dieses Mal etwas länger. Wie reagiert die Klasse? Was macht die Lehrerin? Wird der Tagesplan dennoch besprochen?

Kontextinformationen

In dieser dritten Einzelstunde der Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln wird das Thema Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit zwei Würfeln in einer ersten Grundschulklasse eingeführt. Es sind insgesamt 24 Kinder in der Klasse. In dieser Doppelstunde an einem Donnerstag im Juni sind 19 Kinder anwesend, davon neun Jungen und zehn Mädchen. In diesem Clip signalisiert die Aufräummusik den Übergang zur Morgenrunde. Dabei setzen einzelne Schülerinnen und Schüler verschieden schnell diesen Übergang um und warten, bis die Lehrkraft den Unterricht mit der Besprechung des Tagesplans beginnt.

Analyseschwerpunkt

Der Clip1 "Aufräumen - Übergang in den Morgenkreis" eignet sich zur Analyse der Klassenführungs-Facette Monitoring und Regeln und Routinen:
  • Wie reagiert die Klasse, wenn eine Schülerin aufräumt, während sie im Morgenkreis warten?
  • Welche Prozesse steuert die Lehrperson, wenn sie den Tagesplan vorstellt?
  • Inwiefern beteiligen sich die Schülerinnen und Schüler bei dieser Morgenrunde und können ihr Vorwissen einbringen?

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Grundschule
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1. Klasse
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Mathematik
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Analyseschwerpunkt
Klassenführung
Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur