Mathematik - 1. Klasse - Würfelwahrscheinlichkeiten 2 - Stunde 1 - Clip 4

Ergebnissicherung „Ich bin ganz neugierig auf eure Ergebnisse!“ – Eine erste Klasse hat sich im Fach Mathematik im Theaterkreis versammelt und erörtert auf Grundlage der Ergebnisse aus der Einzelarbeitsphase, welche Würfelereignisse beim Würfeln mit einem Würfel sicher, möglich oder unmöglich sind.

Kontextinformationen

In dieser ersten Einzelstunde der Unterrichtsreihe zum Thema Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln wird das Thema Wahrscheinlichkeiten beim Würfeln mit einem Würfel in einer ersten Grundschulklasse eingeführt. Es sind insgesamt 23 Kinder in der Klasse. In dieser vierten Schulstunde an einem Montag im Juni sind 16 Kinder anwesend, davon sieben Jungen und neun Mädchen. Am Ende der Stunde bespricht die Klasse die Ergebnisse aus der Einzelarbeitsphase im Theaterkreis und findet heraus, dass beim Würfeln mit einem Würfel alle Augenzahlen gleich wahrscheinlich sind.

Analyseschwerpunkt

Der Clip 4 Ergebnissicherung eignet sich zur Analyse der fachdidaktischen Facette der Gesprächskultur und der Klassenführungs-Facette des Monitorings:

  • Wie steuert die Lehrkraft das Unterrichtsgespräch?
  • Inwiefern beteiligt sie Lernende am Unterrichtsgespräch?
  • Welche Rolle nimmt die Lehrkraft während des Gesprächs ein?
  • Auf welche Weise gibt sie den SuS Rückmeldung?
  • Wie geht sie mit aufkommenden Störungen um?

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1. Klasse
Unterrichtsfach
Mathematik
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Reflexionsphase
Unterrichtsaktivitäten
Unterrichtsgespräch
Analyseschwerpunkt
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Kognitiv aktivierende Lehr-Lern-Kultur