Kontextinformationen
Im Videospiel „Harmony Square“ übernehmen Lernende die Rolle des „Chief Disinformation Officer“ einer fiktiven Gemeinde und verbreiten manipulative Social Media Beiträge. Diese Stunde nutzt das Spiel als Grundlage einer Diskussion über die Rolle von Mis- und Desinformation online.
Clip 5: Reflexion der Spielstrategien im Plenum
Die Schüler teilen die Ergebnisse der Gruppenarbeit im Plenum. Anschließend werden Vorannahmen aus dem Einstieg der Stunde überprüft.
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- Gymnasium
- Jahrgangsstufe
- 12. Klasse
- Unterrichtsfach
- Englisch
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- Schülerdemonstration
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Sprechförderlicher Englischunterricht
