Kontextinformationen
Die aufgezeichnete Unterrichtsstunde zeigt den Englischunterricht einer vierten Grundschulklasse. Es sind neben der Lehrkraft insgesamt 19 Schülerinnen und Schüler anwesend, davon 11 Mädchen und 8 Jungen. Die Lernenden befinden sich zum Zeitpunkt der Aufzeichnung bereits in der zweiten Hälfte des dritten Lernjahres im Fach Englisch. Das Thema der aufzeichneten Unterrichtsstunde lautet “Wild Animals“. In dieser gezeigten Stunde wird ein Spiel durchgeführt, welches auf die Formulierung von Tierrätseln abzielt. Grundlegendes Vokabular zum Themenfeld wurde bereits in den vorherigen Unterrichtsstunden eingeführt, außerdem wurden Tier-Profile mit Eigenschaften der Tiere angelegt, welche in dieser Stunde als Scaffold genutzt werden. In den Folgestunden wurden die Tierrätsel weiter im Plenum vorgeführt, sowie weitere Eigenschaften von Tieren erarbeitet, welche für die Beschreibungen von Tieren in englischer Sprache nützlich sein können.
Clip 4: Walking through the jungle – ein Lied über wilde Tiere singen
Der Stundentransparenz ist zu entnehmen, dass zunächst ein Lied über wilde Tiere gesungen wird, was in diesem Clip zu sehen ist. Damit wird der Wortschatz für weitere Folgephasen der Englischstunde aktiviert, wie auch in dem Spiel Clever Parrot, welches im Anschluss an Clip 4 gezeigt wird.
Analyseschwerpunkt
Das zur Thematik der Englischstunde passende Lied bildet eine weitere Form der Aktivierung sprachlicher Mittel. Außerdem kann das Singen im Englischunterricht gleichzeitig motivationsfördernd wirken.
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 4. Klasse
- Unterrichtsfach
- Englisch
- Unterrichtsphasen
- Einstiegsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Lehrerinstruktion
- Lehrerdemonstration
- Schülerdemonstration
- Analyseschwerpunkt
- Klassenführung
- Sprechförderlicher Englischunterricht
