Kontextinformationen
Dieser Clip zeigt einen Ausschnitt aus einer Unterrichtsstunde, in der die Anwendung der vierten Lesestrategie des Trainingsprogramms „Lesen(d) lernen“ noch einmal eingeübt wird. Die Schülerinnen und Schüler sitzen an Gruppentischen und werden von der jeweiligen Lehrkraft, die mit ihnen am Tisch sitzt, zunächst dazu aufgefordert, die Aufgabenstellung zu lesen. Entsprechend wenden sie anschließend die vierte Lesestrategie an, indem sie die Gegenstände, die auf dem Geburtstagstisch stehen, und deren jeweilige Farben farblich markieren.
Analyseschwerpunkt
Der Clip eignet sich unter anderem für die Analyse der Coaching-Maßnahmen der Lehrkraft bei der Anwendung der 4. Lesestrategie („Wichtiges Unterstreichen“).
Tags
- Art des Videos
- Clip
- Schulform
- Grundschule
- Jahrgangsstufe
- 3. Klasse
- 4. Klasse
- Unterrichtsfach
- Deutsch
- Unterrichtsphasen
- Erarbeitungsphase
- Unterrichtsaktivitäten
- Stillarbeit / Einzelarbeit
- Analyseschwerpunkt
- Lernunterstützung im Lesestrategietraining
