Berufspädagogik - Unterstufe - Pflegeplanung und Pflegeprozessmodell - Doppelstunde (Klassenperspektive)

Pflegeplanung und Pflegeprozessmodell. Die Lernenden erhalten ein Fallbeispiel zur Pflegeprozessplanung, welches die Situation eines Schlaganfallpatienten thematisiert. Im Rahmen einer kooperativen Gruppenarbeit erfolgt eine Theorie Praxis Verknüpfung, indem die Lernenden die einzelnen Pflegeprozessschritte hinsichtlich des Fallbeispiels anwenden.

Kapitel

  • 01
    Standortbestimmung
  • 02
    Wiederholung der Schritte des Pflegeprozesses
  • 03
    Einstieg in das aktuelle Thema der Stunde
  • 04
    Darstellung des methodischen Vorgehens (Think-Pair-Share)
  • 05
    Einstieg in die erste Phase (Think)
  • 06
    Einstieg in die zweite Phase (Pair)
  • 07
    Gezielte Unterstützung in einer leistungsheterogenen Kleingruppen
  • 08
    Abschluss der zweiten Phase und Einstieg in die dritte Phase (Share)
  • 09
    Forsetzung der gezielten Unterstützung in der leistungsheterogenen Kleingruppe
  • 10
    Erneute Begleitung der leistungsheterogenen Kleingruppe
  • 11
    Abschluss der Unterrichtsstunde

Kontextinformationen

Die Unterrichtsstunde erfolgt im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema „Pflegewissenschaft“. Nachdem in den Unterrichtsstunden zuvor ein Definitionsverständnis von Pflege, Heilerziehungspflege und die Pflegeprozessplanung schrittweise erarbeitet wurden, geht es in dieser Unterrichtsstunde um die arbeitsteilige Bearbeitung der jeweiligen Pflegeprozessschritte vor dem Hintergrund eines konkreten Fallbeispiels. Hierzu wird eine kooperative Gruppenarbeit durch die Lehrperson initiiert.

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