Publikationen Prof. Dr. Meinald Thielsch

Prof. Dr. Meinald Thielsch bei Google Scholar

  • Englischsprachige Beiträge in Fachzeitschriften (peer-reviewed)

    Schäpers, P., Windscheid, L., Mazei, J., Thielsch, M. T. & Hertel, G. (in press). “Like will to like” or “opposites attract”? Management board diversity affects employer attractiveness. Gender in Management: An International Journal.

    Abstract: Purpose: How diversity in management boards affects employer attractiveness has yet to be fully clarified. We contrast the two main theoretical rationales—similarity attraction and diversity attraction – and examined whether potential employees are more attracted to an organization with a homogenous board (in terms of gender and ethnicity) or to an organization with a diverse board. Design/methodology/approach: Participants (N = 629) were simultaneously presented with two pictures of management boards, whereby the gender and ethnic composition of the boards was manipulated. Moreover, to examine whether social desirability influences the ratings of an organization’s attractiveness, survey anonymity was varied using an indirect questioning technique. Findings: Our findings supported the diversity attraction rationale: Organizations with genderbalanced, multicultural boards were seen as more attractive than organizations with monolithic boards. However, this effect seemed to be influenced—at least partially—by social desirability. Research limitations/implications: Additional research is needed to examine the extents to which people care about the degree of similarity between themselves and a management board. Practical implications: Our findings illustrate board composition as an employer branding strategy. Specifically, our results indicate that an organization can benefit from a diverse management board when this information is communicated to applicants. Social implications: People’s attitudes towards organizations with diverse boards seem—in part—to be rooted in their motivation to comply with social norms. Originality/value: Theoretical accounts (similarity attraction theory vs. diversity attraction) lead to somewhat contradicting predictions, and the available empirical evidence was rather indirect and correlational. Our study provides a controlled empirical investigation contrasting the two contradicting predictions.

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    Thielsch, M. T. & Hirschfeld, G. (2021). Quick assessment of web content perceptions. International Journal of Human-Computer Interaction, 37 (1), 68-80. https://doi.org/10.1080/10447318.2020.1805877

    Thielsch, M. T., Kirsch, J., Thölking, H., Tangelder, L. & Lamers, C. (2021). Fight or flight? Behaviour and experiences of laypersons in the face of an incipient fire. Ergonomics, 64 (2), 149-170. https://doi.org/10.1080/00140139.2020.1825824

    Thielsch, M. T., Röseler, S., Kirsch, J., Lamers, C. & Hertel, G. (2021). Managing pandemics – demands, resources, and effective behaviors within crisis management teams. Applied Psychology: An International Review, 70 (1), 150-187. https://doi.org/10.1111/APPS.12303

    Meeßen, S. M., Thielsch, M. T. & Hertel, G. (2020). Trust in Management Information Systems (MIS): A Theoretical Model. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 64 (1), 6-16. https://doi.org/10.1026/0932-4089/a000306

    Meeßen, S., Thielsch, M. T., Riehle, D. & Hertel, G. (2020). Trust is Essential: Positive Effects of Information Systems on Users’ Memory require Trust in the System. Ergonomics, 63 (7), 909-926. https://doi.org/10.1080/00140139.2020.1758797

    Niemann, L. & Thielsch, M. T. (2020). Evaluation of Basic Trainings for Rescue Forces. Journal of Homeland Security and Emergency Management, 17 (3). https://doi.org/10.1515/jhsem-2019-0062

    Thielsch, M. T. & Hadzihalilovic, D. (2020). Evaluation of Fire Service Command Unit Trainings. International Journal of Disaster Risk Science. https://doi.org/10.1007/s13753-020-00279-6

    Dames, H., Hirschfeld, G., Sackmann, T. & Thielsch, M. T. (2019). Searching vs. Browsing - The influence of consumers’ goal directedness on website evaluations. Interacting with Computers, 31(1), 95-112. https://doi.org/10.1093/iwc/iwz006

    Ellwart, T., Ulfert, A.-S., Antoni, C., Becker, J.,  Frings, C., Göbel, K., Hertel, G., Kluge, A., Meeßen, S., Niessen, C., Nohe, C., Riehle, D., Runge, Y., Schmid, U., Schüffler, A., Siebers, M., Sonnentag, S., Tempel, T., Thielsch, M. T., Wehrt, W. (2019). Intentional Forgetting in Socio-Digital Work Systems: System Characteristics and User-related Psychological Consequences on Emotion, Cognition, and Behavior. AIS Transactions on Enterprise Systems, 4(1).  https://doi.org/10.30844/ais-tes.v4i1.16

    Hertel, G., Meeßen, S. M., Riehle, D. M., Thielsch, M. T., Nohe, C., & Becker, J. (2019). Directed forgetting in organisations: The positive effects of decision support systems on mental resources and well-being. Ergonomics, 62(5), 597-611. doi: https://doi.org/10.1080/00140139.2019.1574361

    Klumb, P. L. & Thielsch, M. T. (2019). TBS-DTK-Rezension »S-Tool – Ein Online-Befragungsinstrument zur Erhebung von Belastungen, Ressourcen und Befinden am Arbeitsplatz«. Report Psychologie, 44 (3), 21-23.

    Schulte, N. & Thielsch, M. T. (2019). Evaluation of Firefighter Leadership Trainings. International Journal of Emergency Services. 8 (1), 34-49. http://doi.org/10.1108/IJES-03-2018-0020

    Thielsch, M. T., Haines, R. & Flacke, L. (2019). Experimental investigation on the effects of interface aesthetics on user performance in different virtual tasks. PeerJ, 7:e6516. http://doi.org/10.7717/peerj.6516

    Thielsch, M. T. & Hirschfeld, G. (2019). Facets of website content. Human-Computer Interaction. 34 (4), 279-327. http://doi.org/10.1080/07370024.2017.1421954

    Thielsch, M. T., Wetterkamp, M., Boertz, P., Gosheger, G. & Schulte, T. L. (2018). Reliability and validity of the Spinal Appearance Questionnaire (SAQ) and the Trunk Appearance Perception Scale (TAPS). Journal of Orthopaedic Surgery and Research, 13:274. https://doi.org/10.1186/s13018-018-0980-1

    Schulte*, T. L., Thielsch*, M.T., Gosheger, G., Boertz, P., Terheyden, J. H. & Wetterkamp, M. (2018). German Validation of the Quality of Life Profile for Spinal Disorders (QLPSD). European Spine Journal, 27 (1), 83-92. https://doi.org/10.1007/s00586-017-5284-3 (* geteilte Erstautorenschaft)

    Thielsch, M. T., Brinkmöller, B. & Forthmann, B. (2018). Reasons for responding in student evaluation of teaching. Studies in Educational Evaluation, 56, 189-196. https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2017.11.008

    Thielsch, M. T., Meeßen, S. M. & Hertel, G. (2018). Trust and Distrust in Information Systems at the Workplace. PeerJ 6:e5483. https://peerj.com/articles/5483.pdf

    Thielsch, M. T. & Thielsch, C. (2018). Depressive symptoms and web user experience. PeerJ 6:e4439. https://peerj.com/articles/4439.pdf

    Bölte, J., Hösker, T., Hirschfeld, G. & Thielsch, M. T. (2017). Electrophysiological correlates of aesthetic processing of webpages: A comparison of experts and laypersons. PeerJ, 5:e3440. http://dx.doi.org/10.7717/peerj.3440.

    Thielsch, M. T. & Wirth, M. (2017). Web-based annual reports at first contact: corporate image and aesthetics. Technical Communication, 64 (4), 282-296. [PDF]

    Wetterkamp, M., Thielsch, M. T., Gosheger, G., Boertz, P., Terheyden, J.H., Schulte, T. L. (2017). German Validation of the BIDQ-S questionnaire on body image disturbance in idiopathic scoliosis. European Spine Journal, 26(2), 309-315. http://dx.doi.org/10.1007/s00586-016-4895-4

    Douneva, M., Jaron, R. & Thielsch, M.T. (2016). Effects of different website designs on first impressions, aesthetic judgments, and memory performance after short presentation. Interacting with Computers, 28 (4), 552-567. [PDF]

    Douneva, M., Haines, R. & Thielsch, M.T. (2015). Effects of interface aesthetics on team performance in a virtual task. In Proceedings of the 23rd European Conference on Information Systems (ECIS 2015), Münster. [PDF]

    Hirschfeld, G. & Thielsch, M. T. (2015). Establishing meaningful cut points for online user ratings. Ergonomics, 58 (2), 310-320. [final draft] [PDF]

    Nestler S., Thielsch, M. T., Krasteva, E. & Back, M. D. (2015). Will They Stay or Will They Go? Personality Predictors of Dropout in an Online Study. International Journal of Internet Science, 10 (1), 37-48. [PDF]

    Thielsch, M. T., Engel, R. & Hirschfeld, G. (2015). Expected usability is not a valid indicator of experienced usability. PeerJ Computer Science, 1:e19[PDF]

    Froncek, B., Hirschfeld, G. & Thielsch, M. T. (2014). Characteristics of effective exams – Development and validation of an instrument for evaluating written exams. Studies in Educational Evaluation, 43, 79-87. [PDF]

    Hirschfeld, G., von Brachel, R. & Thielsch, M. T. (2014). Selecting items for Big Five questionnaires: At what sample size do factor loadings stabilize? Journal of Research in Personality, 53, 54-63. [final draft] [PDF]

    Speer, P., Wersching, H., Bruchmann, S., Bracht, D. Stehling, C., Thielsch, M. T., Knecht, S. & Lohmann, H. (2014). Age- and gender-adjusted normative data for the German version of Rey’s Auditory Verbal Learning Test from healthy subjects aged between 50 and 70 years. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 36(1), 32-42. [PDF]

    Thielsch, M. T., Blotenberg, I. & Jaron, R. (2014). User evaluation of websites: From first impression to recommendation. Interacting with Computers, 26 (1), 89-102. [PDF]

    Hirschfeld, G., Thielsch, M. T. & Zernikow, B. (2013). Reliabilities of Mental Rotation Tasks: Limits to the Assessment of Individual Differences. BioMed Research International, 2013. [PDF]

    Moshagen, M. & Thielsch, M. T. (2013). A short version of the visual aesthetics of websites inventory. Behaviour & Information Technology, 32 (12), 1305-1311. [final draft] [PDF]

    Thielsch, M. T. & Hirschfeld, G. (2012). Spatial frequencies in aesthetic website evaluations – explaining how ultra-rapid evaluations are formed. Ergonomics, 55 (7), 731-742. [final draft] [PDF]

    Thielsch, M. T. & Perabo, I. (2012). Use and evaluation of presentation software. Technical Communication, 59 (2), 112-123. [final draft] [PDF]

    Thielsch, M. T., Träumer, L. & Pytlik, L. (2012). E-Recruiting and fairness – the applicant’s point of view. Information Technology and Management, 13 (2), 59-67. [final draft]

    Moshagen, M. & Thielsch, M. T. (2010). Facets of visual aesthetics. International Journal of Human-Computer Studies, 68, 689-709. [final draft] [PDF]

    Thielsch, M. T. & Hirschfeld, G. (2010). High and low spatial frequencies in website evaluations. Ergonomics, 53, 972-978. [final draft] [PDF]

  • Deutschsprachige Beiträge in Fachzeitschriften (peer-reviewed)

    Thielsch, M. T., Erdal, D. & Merhof, V. (in Druck). Recruiting aus Sicht der Bewerber*innen: Ein Vergleich klassischer und neuartiger Methoden im Personalmarketing. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie.

    Röseler, S., Felske, H. & Thielsch, M. T. (2020). Feedback-Instrument zur Rettungskräfte-Entwicklung – Seminare und Tagesveranstaltungen (FIRE-ST). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). https://doi.org/10.6102/zis281

    Röseler, S., Thölking, H., Hagel, M. & Thielsch, M. T. (2020). Feedback-Instrument zur Rettungskräfte-Entwicklung – Einsatzübungen (FIRE-E). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. https://doi.org/10.6102/zis282

    Röseler, S., Weber S. & Thielsch, M. T. (2020). Feedback-Instrumente zur Rettungskräfte-Entwicklung (»FIRE«): Toolbox zur Evaluation der Feuerwehrausbildung. BRANDSchutz/Deutsche Feuerwehr-Zeitung, 74(12), 974-979.

    Thielsch, M. T., Hadzihalilovic, D., Jaquet, T., & Lamers, C. (2020). Feedback-Instrument zur Rettungskräfte-Entwicklung – Führungsstab (FIRE-CU). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. https://doi.org/10.6102/zis287

    Thielsch, M. T. & Salaschek, M. (2020). Toolbox zur Website-Evaluation: Erfassung der User Experience von Online-Gesundheitsinformationen. Bundesgesundheitsblatt. https://doi.org/10.1007/s00103-020-03142-7

    Frerker, M., Hirschfeld, G., Thielsch, M. T. & Hechler, T. (2018). Elterliche Reaktionen auf kindlichen Schmerz – Was ist eigentlich normal? Der Schmerz, 32 (6), 434-441. https://doi.org/10.1007/s00482-018-0325-3

    Kanning, U. P. & Thielsch, M. T. (2015). Wie bilden Personalpraktiker/innen sich weiter? Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 59 (4), 206-214. [PDF]

    Kanning, U. P., Rist, F., Schmukle, S., Ehring, T. & Thielsch, M. T. (2014). Mythen der Alltagspsychologie II – Aus welchen Quellen speisen Menschen ihr Wissen über vermeintliche Forschungsergebnisse und wie gut sind diese Quellen? Skeptiker, 1/2014, 4-12. [final draft] [PDF]

    Kanning, U. P., Rist, F., Schmukle, S. & Thielsch, M. T. (2013). Mythen der Alltagspsychologie – Was wissen Laien über (vermeintliche) Forschungsergebnisse? Skeptiker, 1/2013, 10-15. [final draft] [PDF]

    Bechler, O. & Thielsch, M. T. (2012). Schwierigkeiten bei der Vorbereitung auf schriftliche Prüfungen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 7 (3), 137 - 156. [PDF]

    Thielsch, M. T., Träumer, L., Pytlik, L. & Kanning, U. P. (2012). Personalmarketing aus Bewerbersicht: Nutzung und Bewertung. Journal of Business and Media Psychology, 3 (1), 1-12. [PDF]

    Kanning, U. P., Thielsch, M. T., Träumer, L. & Brandenburg, T. (2012). Gaudeamus igitur? – Das Psychologiestudium aus der Sicht von Berufspraktikern. Report Psychologie, 37, 390-398. [final draft]

    Kanning, U. P., Thielsch, M. T. & Brandenburg, T. (2011). Strategien zur Untersuchung des Wissenschafts-Praxis-Transfers. Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, 55 (3), 153-157. [final draft] [PDF]

  • Sonstige Beiträge in Fachzeitschriften (ohne peer review)

    Jaron, R. & Thielsch, M. T. (2009). Die dritte Dimension: Der Einfluss der Ästhetik auf die Bewertung von Websites. planung & analyse, 1/2009, 22-25. [Download]

    Thielsch, M. T. (2018). Websites: Vom Ersteindruck zur Weiterempfehlung. Wirtschaftspsychologie aktuell, 4/2018, 43-46.  [PDF]

    Thielsch, M. T. & Hassenzahl, M. (2008). Achtmal Schönheit. i-com, 03/08, 50-55. [Download]

    Thielsch, M. T., Wetterkamp, M. & Schulte, T. L. (2018). Lebensqualität von Skoliose-Patienten: Erfassung mit der deutschen Version des QLPSD. pt – Zeitschrift für Physiotherapeuten, 4/2018, 55-57.

  • Monographien

    Stützer, C., Hellwig, O., Tabino, O., Thielsch, M. T., Wachenfeld-Schell, A. (Eds.) (2017). 19th General Online Research Conference: Proceedings. Berlin 2017.

    Stützer, C., Hellwig, O., Tabino, O., Thielsch, M. T., Wachenfeld-Schell, A. (Eds.) (2016). 18th General Online Research Conference: Proceedings. Dresden 2016. [PDF]

    Kaczmirek, L., Hellwig, O., Tabino, O., Thielsch, M. T., Wachenfeld, A. (Eds.) (2015). 17th General Online Research Conference: Proceedings. Cologne 2015. [PDF]

    Mehlich, P., Brandenburg, T. & Thielsch, M. T. (Hrsg.). (2014). Praxis der Wirtschaftspsychologie III: Themen und Fallbeispiele für Studium und Praxis. Münster: MV Wissenschaft. [PDF]

    Thielsch, M. T. & Brandenburg, T. (Hrsg.). (2012). Praxis der Wirtschaftspsychologie II: Themen und Fallbeispiele für Studium und Praxis. Münster: MV Wissenschaft. [PDF]

    Brandenburg, T. & Thielsch, M. T. (2009). Praxis der Wirtschaftspsychologie: Themen und Fallbeispiele für Studium und Praxis. Münster: MV Wissenschaft. [PDF]

    Brau, H., Diefenbach, S., Hassenzahl, M., Köhler, K., Koller, F., Peissner, M., Petrovic, K., Thielsch, M. T., Ullrich, D. & Zimmermann, D. (Hrsg.). (2009). Usability Professionals 2009. Stuttgart: Fraunhofer Verlag. [Link zum Buch]

    Thielsch, M. T. (2008). Ästhetik von Websites: Wahrnehmung von Ästhetik und deren Beziehung zu Inhalt, Usability und Persönlichkeitsmerkmalen. Münster: MV Wissenschaft. [weitere Informationen]

  • Buchbeiträge & Proceedings

    Müller, L. S., Meeßen, S. M., Thielsch, M. T., Nohe, C., Riehle, D. M., & Hertel, G. (2020). Do not Disturb! Trust in Decision Support Systems improves work outcomes under certain conditions. MuC '20: Proceedings of the Conference on Mensch und Computer 2020, pp. 229–237. New York: ACM. https://doi.org/10.1145/3404983.3405515

    Hirschfeld, G. & Thielsch, M. T. (2019). Stichprobenumfang und Fragebogenlänge in Webevaluationen. In: Alt, F., Bulling, A. & Döring, T. (Hrsg.), Mensch und Computer 2019 – Tagungsband (S. 543-546). New York: ACM. https://doi.org/10.1145/ 3340764.3344454 [PDF]

    Thielsch, M. T., Scharfen, J., Masoudi, E. & Reuter, M. (2019). Visual aesthetics and performance: A first meta-analysis. In: Alt, F., Bulling, A. & Döring, T. (Ed.), Mensch und Computer 2019 – Tagungsband (p. 199-210). New York: ACM. https://doi.org/10.1145/3340764.3340794 [PDF]

    Thielsch, M. T., Thielsch, C. & Hirschfeld, G. (2019). How informative is informative? Benchmarks and optimal cut points for E-Health Websites. Mensch und Computer 2019 – Workshopband (S. 448-452). Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. https://doi.org/10.18420/muc2019-ws-642 [PDF]

    Hohmann, L. C., Thielsch, M. T. & Hertel, G., (2016). Erfolgsfaktoren eines webbasierten Talent Management Systems. In: Prinz, W., Borchers, J. & Jarke, M. (Hrsg.), Mensch & Computer 2016 - Tagungsband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..

    Thielsch, M. T., (2016). Effekte von ästhetischen Designs auf die User Performance. In: Prinz, W., Borchers, J. & Jarke, M. (Hrsg.), Mensch & Computer 2016 - Tagungsband. Aachen: Gesellschaft für Informatik e.V..

    Douneva, M., Haines, R. & Thielsch, M.T. (2015). Effects of interface aesthetics on team performance in a virtual task. In Proceedings of the 23rd European Conference on Information Systems (ECIS 2015), Münster. [PDF]

    Douneva, M., Jaron, R. & Thielsch, M. T. (2014). Websitedesign: Was ist ästhetisch und was bleibt im Gedächtnis? In M. Koch, A. Butz & J. Schlichter (Hrsg.), Mensch & Computer 2014 (S. 391-394). München: Oldenbourg.

    Thielsch, M. T., Kemper, V. & Stegemöller, I. (2014). Eine andere User Experience: Menschen mit depressiven Erkrankungen. In N. Marsden & U. Kempf (Hrsg.), GenderUseIT: HCI, Web-Usability und UX unter Gendergesichtspunkten (S. 165-176). Berlin: De Gruyter Oldenbourg. [PDF]

    Hirschfeld, G., Wachlin, L. & Thielsch, M. T. & (2013). Was macht Webdesign-Experten aus? Eine Signalentdeckungs-Analyse. In Mensch & Computer 2013 (S. 273-276). München: Oldenbourg.

    Thielsch, M. T. & Weltzin, S. (2013). Online-Mitarbeiterbefragungen. In M. Domsch & D. Ladwig (Hrsg.), Handbuch Mitarbeiterbefragung (S. 77-94). Berlin: Springer.

    Brandenburg, T., Kanning, U. P. & Thielsch, M. T. (2012). Es steht geschrieben – aber wo? Zur Nutzung verschiedener Publikationsorgane in der wirtschaftspsychologischen Praxis. In R. Reinhardt (Hrsg.), Wirtschaftspsychologie und Organisationserfolg (S. 641-647). Lengerich: Pabst Science Publishers.

    Herzog, M., Thielsch, M. T. & Hirschfeld, G. (2012). Der Ersteindruck ist treffsicher: Webseiten werden in 50 ms erkannt. In H. Reiterer & O. Deussen (Hrsg.): Mensch & Computer 2012 (S. 349-352). München: Oldenbourg. [Download]

    Keuter, M., Salaschek, M. & Thielsch, M. T. (2012). Typologie der deutschen Onlinebevölkerung. In H. Reiterer & O. Deussen (Hrsg.): Mensch & Computer 2012 (S. 325-328). München: Oldenbourg. [Download]

    Thielsch, M. T. & Bechler, O. (2012). Probleme von Psychologiestudierenden in der Klausurvorbereitung. In M. Krämer, S. Dutke & J. Barenberg (Hrsg.): Psychologiedidaktik und Evaluation IX (S. 323-330). Aachen: Shaker. [Download]

    Thielsch, M. T., Brandenburg , T. & Kanning, U. P. (2012). Diagnostische Verfahren im Praxiseinsatz. In R. Reinhardt (Hrsg.), Wirtschaftspsychologie und Organisationserfolg (S. 57-64). Lengerich: Pabst Science Publishers. [Download]

    Thielsch, M. T. & Jaron, R. (2012). Das Zusammenspiel von Website-Inhalten, Usability und Ästhetik. In H. Reiterer & O. Deussen (Hrsg.): Mensch & Computer 2012 (S. 123-132). München: Oldenbourg. [Download]

    Thielsch, M. T., Lenzner, T. & Melles, T. (2012). Wie gestalte ich gute Items und Interviewfragen? In M. T. Thielsch & T. Brandenburg (Hrsg.), Praxis der Wirtschaftspsychologie II: Themen und Fallbeispiele für Studium und Praxis (S. 221-240). Münster: MV Wissenschaft. [Download]

    Thielsch, M. T., Meese, C. & Salaschek, M. (2012). Datenschutz, Datensicherheit und ethische Aspekte in der Lehrevaluation. In M. Krämer, S. Dutke & J. Barenberg (Hrsg.): Psychologiedidaktik und Evaluation IX (S. 395-400). Aachen: Shaker. [Download]

    Thielsch, M. T. & Weltzin, S. (2012). Online-Umfragen und Online-Mitarbeiterbefragungen. In M. T. Thielsch & T. Brandenburg (Hrsg.), Praxis der Wirtschaftspsychologie II: Themen und Fallbeispiele für Studium und Praxis (S. 109-127). Münster: MV Wissenschaft. [Download]

    Brandenburg, T., Thielsch, M. T., Kanning, U. & Träumer, L. (2011). Weiterbildungsverhalten von Psychologen in der Praxis. In: M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.). Psychologiedidaktik und Evaluation VIII (S. 67 - 75). Aachen: Shaker-Verlag.

    Dusend, T., Grötemeier, I. & Thielsch, M. T. (2011). Tutorien in der universitären Lehre: Evaluation von Bedarf und Wirksamkeit. In: M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.). Psychologiedidaktik und Evaluation VIII (S. 213 - 220). Aachen: Shaker-Verlag.

    Froncek, B. & Thielsch, M. T. (2011). Merkmale guter schriftlicher Prüfungen. In: M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.). Psychologiedidaktik und Evaluation VIII (S. 365 - 372). Aachen: Shaker-Verlag. [final draft]

    Thielsch, M. T. & Hirschfeld, G. (2011). Integration und Konsequenzen von Hochschulevaluationen in der Praxis. In: M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg.). Psychologiedidaktik und Evaluation VIII (S. 289 - 297). Aachen: Shaker-Verlag. [final draft]

    Thielsch, M. T., & Hirschfeld (2011). Verarbeitungsprinzipien des visuellen Systems in der Websitewahrnehmung. In M. Eibl (Hrsg.), Mensch & Computer 2011 (S. 331-334). München: Oldenbourg. [Download]

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    Thielsch, M. T., Dirksmeier, C. & Schmukle, S. C. (2010). Ausbildung in psychologischer Diagnostik. In U. P. Kanning, L. von Rosenstiel & H. Schuler (Hrsg.), Jenseits des Elfenbeinturms: Psychologie als nützliche Wissenschaft (S. 181 - 189). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.

    Förster, N., Hirschfeld, G., Hüttemann, T. & Thielsch, M. T. (2009). E-Learning in der psychologischen Diagnostikausbildung – Erfahrungen aus drei Jahren Praxis. In: M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg). Psychologiedidaktik und Evaluation VII (S. 251-264). Aachen: Shaker.

    Hassenzahl, M., Eckoldt, K. & Thielsch, M. T. (2009). User Experience und Experience Design – Konzepte und Herausforderungen. In H. Brau et al. (Hrsg.): Usability Professionals 2009 (S. 233 - 237). Stuttgart: Fraunhofer Verlag. [Download]

    Kanning, U. P., Brandenburg, T. & Thielsch, M. T. (2009). Wirtschaftspsychologie zwischen Forschung und Berufsalltag – eine Online-Studie mit Berufspraktikern. In G. Raab & A. Unger (Hrsg.). Der Mensch im Mittelpunkt wirtschaftlichen Handelns (S. 163-171). Lengerich: Pabst Science Publishers.

    Merkle, K., Thielsch, M. T. & Holtmeier, S. (2009). IT meets HR: Computergestützte Personalauswahl – zwischen Psychometrie und User Experience. In T. Brandenburg & M. T. Thielsch (Hrsg.). Praxis der Wirtschaftspsychologie: Themen und Fallbeispiele für Studium und Praxis (S. 155 - 173). Münster: Monsenstein und Vannerdat. [Download]

    Thielsch, M. T., Gersie, S. & Buchholz, M. (2009). Evaluation von E-Learning. In: M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg). Psychologiedidaktik und Evaluation VII (S. 377-384). Aachen: Shaker.

    Thielsch, M. T., Hassenzahl, M. & Nikolaeva, D. (2009). User Experience aus Sicht der Forschung. In H. Brau et al. (Hrsg.): Usability Professionals 2009 (S. 241-243). Stuttgart: Fraunhofer Verlag. [Download]

    Thielsch, M. T., Nikolaeva, D. & Kebeck, G. (2009). Beeinflusst Ästhetik die Performanz bei Suchaufgaben im Web? In H. Wandke, S. Kain & D. Stroove (Hrsg.): Mensch & Computer 2009 (S. 487 - 490). München: Oldenbourg. [final draft]

    Thielsch, M. T. & Weltzin, S. (2009). Online-Befragungen in der Praxis. In T. Brandenburg & M. T. Thielsch (Hrsg.). Praxis der Wirtschaftspsychologie: Themen und Fallbeispiele für Studium und Praxis (S. 69 - 85). Münster: Monsenstein und Vannerdat. [Download]

    Thielsch, M. T. (2008). Inhalt, Usability und Ästhetik in der Bewertung durch Webnutzer. In M. Herczeg & M. C. Kindsmüller (Hrsg.). Mensch & Computer 2008: Viel mehr Interaktion (S. 441-444). München: Oldenbourg. [final draft]

    Thielsch, M. T. (2008). Jenseits von Usability: Website-Ästhetik. In H. Brau, S. Diefenbach, M. Hassenzahl et al. (Hrsg.): Usability Professionals 2008 (S. 73-77). Stuttgart: German Chapter der Usability Professionals' Association. [Download]

    Dinkler, T., Thielsch, M. T., Förster, N. & Meuter, A. (2007). Content-Management für Präsentationen. In T. Gross (Hrsg.). Mensch & Computer 2007: Interaktion im Plural (S. 227-232). München: Oldenbourg [final draft]

    Haaser, K., Thielsch, M. T. & Moeck, R. (2007). Studentische Lehrveranstaltungsevaluation online: Erfahrungen, Empfehlungen und Standards der Prozessgestaltung. In: M. Krämer, S. Preiser & K. Brusdeylins (Hrsg). Psychologiedidaktik und Evaluation VI (S. 337-346). Göttingen: V&R unipress. [final draft]

    Thielsch, M. T., Brandenburg, T. & Kanning, U. P. (2007). Umgang mit Kunden: Kundenzufriedenheit und Beschwerdemanagement. In Kanning, U. P. (Hrsg.). Förderung sozialer Kompetenzen in der Personalentwicklung (S. 161-179). Göttingen: Hogrefe. [PDF]

    Thielsch, M. T. & Förster, N. (2007). Präsentationssoftware: Nutzung und funktionale Anforderungen. In Röse, K. & Brau, H. (Hrsg.): Usability Professionals 2007 (S. 49-56). Stuttgart: German Chapter der Usability Professionals' Association. [Download]

    Holling, H., Freund, P. A., Kuhn, J.-T., Salaschek, M., Gawlista, C., & Thielsch, M. T. (2006). Share your knowledge: Usability von Wissensmanagementsystemen. In T. Bosenick, M. Hassenzahl, M. Müller-Prove & M. Peissner (Hrsg.). Usability Professionals 2006 (S. 95-101). Stuttgart: German Chapter der Usability Professionals' Association. [Download]

    Thielsch, M. T., Nikolaeva, D., & Förster, N. (2006). Usability von Präsentationssoftware. In T. Bosenick, M. Hassenzahl, M. Müller-Prove & M. Peissner (Hrsg.), Usability Professionals 2006 (S. 90-94). Stuttgart: German Chapter der Usability Professionals' Association. [Download]

  • Elektronische Veröffentlichungen

    Schulte, N., Babiel, S., Messinger, M., & Thielsch, M. T. (2019). Feedback-Instrument zur Rettungskräfte-Entwicklung (FIRE). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. https://doi.org/10.6102/zis268

    Thielsch, M. T., Kläpker, L., & Streppel, L. (2019). Feedback-Instrument zur Rettungskräfte-Entwicklung – Basisausbildung (FIRE-B). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. https://doi.org/10.6102/zis266

    Thielsch, M. T., Busjan, J. N. & Frerichs, K. (2018). Feedback-Instrument zur Rettungskräfte-Entwicklung – Prüfungen (FIRE-P). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen (ZIS). http://dx.doi.org/10.6102/zis260

    Thielsch, M. T. & Moshagen, M. (2014). Manual zum VisAWI (Visual Aesthetics of Websites Inventory) und der Kurzversion VisAWI-S (Short Visual Aesthetics of Websites Inventory). doi: 10.13140/2.1.1926.5284 | Englische Version

    Thielsch, M. T. & Hirschfeld, G. (2012). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation von Seminaren – revidiert (MFE-Sr). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 15.0. Bonn: GESIS. 

    Thielsch, M. T. & Hirschfeld, G. (2012). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation von Vorlesungen – revidiert (MFE-Vr). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 15.0. Bonn: GESIS.

    Thielsch, M. T. & Stegemöller, I. (2012). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Basistexte (MFE-ZBa). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 15.0. Bonn: GESIS.

    Thielsch, M. T. & Stegemöller, I. (2012). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul computergestützte Lehre (MFE-ZcL). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 15.0. Bonn: GESIS.

    Thielsch, M. T. & Stegemöller, I. (2012). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Diskussion (MFE-ZDi). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 15.0. Bonn: GESIS.

    Thielsch, M. T. & Stegemöller, I. (2012). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Moderation (MFE-ZMo). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 15.0. Bonn: GESIS.

    Froncek, B. & Thielsch, M. T. (2010). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation von Klausuren (MFE-K). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 14.0. Bonn: GESIS. 

    Grötemeier, I., & Thielsch, M. T. (2010). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Exkursion (MFE-ZEx). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 14.0. Bonn: GESIS.

    Grötemeier, I., & Thielsch, M. T. (2010). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Gruppenarbeit (MFE-ZGr). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 14.0. Bonn: GESIS.

    Grötemeier, I., & Thielsch, M. T. (2010). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Hausaufgaben (MFE-ZHa). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 14.0. Bonn: GESIS. 

    Grötemeier, I., & Thielsch, M. T. (2010). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Referate (MFE-ZRe). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 14.0. Bonn: GESIS. 

    Grötemeier, I., & Thielsch, M. T. (2010). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Rollenspiele (MFE-ZRo). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 14.0. Bonn: GESIS. 

    Grötemeier, I., & Thielsch, M. T. (2010). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation – Zusatzmodul Untersuchungen von Studierenden (MFE-ZUS). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 14.0. Bonn: GESIS. 

    Thielsch, M. T., Dusend T., & Grötemeier, I. (2010). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation von Tutorien (MFE-T). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.). Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 14.0. Bonn: GESIS.

    Hirschfeld, G., & Thielsch, M. T. (2009). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation von Seminaren (MFE-S). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.), Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 13.0. Bonn: GESIS.

    Hirschfeld, G., & Thielsch, M. T. (2009). Münsteraner Fragebogen zur Evaluation von Vorlesungen (MFE-V). In A. Glöckner-Rist (Hrsg.), Zusammenstellung sozialwissenschaftlicher Items und Skalen. ZIS Version 13.0. Bonn: GESIS.