Anliegen und Zielsetzung

Ziel des gemeinsam von Zentrum für Lehrerbildung und Bezirksregierung Münster veranstalteten Fachgruppen-Tags als Arbeitstagung der Fachgruppen im Praxissemester ist es, sich über verschiedene Fragestellungen und Herausforderungen auszutauschen, die in der Umsetzung der neuen Struktur des Praxissemesters begründet liegen.

Nach den Erfahrungen der ersten Praxissemester-Jahrgänge und umfassenden Evaluationen wurde deutlich, dass es sinnvoll erscheint, die Struktur sowie das inhaltliche Anliegen des Praxissemester zu optimieren. Reifliche Abstimmungsprozesse führten bereits zu strukturellen Veränderungen, die in einer neuen Prüfungsordnung zum Praxissemester sichtbar werden.

Daher wird das Praxissemester ab dem Durchgang Februar 2019 unter veränderten Rahmenbedingungen durchgeführt, die mit dieser neuen Prüfungsordnung ab dem Wintersemester 2018/2019 – also dem Vorbereitungs-Semester auf den Praxissemester-Durchgang Februar 2019 – in Kraft treten werden.

Mit der neuen Prüfungsordnung werden aber auch zahlreiche inhaltliche und konzeptionelle Veränderungen notwendig, die unter anderem auch inhaltliche Weiterentwicklung der didaktisch-methodischen Konzepte in den Fächern betreffen, Diese müssen bis zur Implementierung des neuen Modells entsprechend nachjustiert werden.

Der Austausch am Fachgruppen-Tag soll sowohl fachgruppenintern als auch -übergreifend zu verschiedenen Schwerpunktthemen erfolgen. Dadurch soll erreicht werden, dass die weitere Arbeit in den Fachgruppen Impulse für kreative Lösungen zur Gestaltung des Praxissemesters erhält.

Ablauf

Der Fachgruppen-Tag bietet die Möglichkeit dazu miteinander in einen intensiven Austausch zu treten. Vor allem der an zentralen Themen orientierte Austausch am Vormittag über die Grenzen der Fachgruppen hinweg birgt großes Potenzial für sowohl Stringenz als auch Innovation der Fachkonzepte.

Am Nachmittag haben die Fachgruppen dann Gelegenheit, die neuen Impulse in einer internen Sitzung im Sinne des fachspezifischen Konzepts für die weitere Arbeitsphase bis zunächst März 2018 aufzugreifen und weiter zu bearbeiten.

Direkt im Anschluss an den Fachgruppentag findet eine Sitzung der Vorsitzenden der Fachgruppen statt.

Den vollständigen Ablauf finden Sie in folgender PDF-Datei: Download.

Anmeldung

Für die Teilnahme am Fachgruppen-Tag ist aus organisatorischen Gründen eine Anmeldung erforderlich. Die Anmeldung ist bis zum 6. November möglich.

Für die Teilnahme am fachübergreifenden Austausch des Vormittags wählen Sie bitte aus den angebotenen Workshop-Themen zwei von Ihnen bevorzugte Themen aus.

Für die Teilnahme an der Fachgruppen-Sitzung am Nachmittag ist aus Gründen der Raumorganisation ebenfalls eine gesonderte Anmeldung notwendig.

In einem letzten Schritt werden die Vorsitzenden der Fachgruppen gebeten sich für die abschließende interne Sitzung anzumelden.

Service

Räume und Gebäude
Der Fachgruppen-Tag findet in Räumen in verschiedenen Gebäuden der Universität Münster sowie der Bezirksregierung Münster statt. Einen Lageplan, in dem alle Gebäude und außerdem günstig gelegene Parkmöglichkeiten markiert sind, finden Sie hier: Lageplan

Der Beginn der Veranstaltung ist im Hörsaalgebäude in der Johannisstraße 4, die anschließenden Arbeitsphasen für den themenspezifischen Austausch am Vormittag wie auch der fachgruppeninterne Austausch am Nachmittag verteilen sich dann auf die einzelnen Räume und Gebäude. Eine Übersicht über die Tagungsräume erhalten Sie mit den Tagungsunterlagen vor Ort.

Pausengestaltung
Für die Mittagspause steht Ihnen das Angebot der Kantine der Bezirksregierung Münster zum Mitarbeiterpreis zur Verfügung. Selbstverständlich steht es Ihnen frei auf eigene Faust die Gastronomie in der Münsteraner Innenstadt zu erkunden.

Anfahrt
Das Hörsaalgebäude in der Johannisstraße 4 liegt zwischen dem Landesmuseum und der Universitäts-und Landesbibliothek.

Mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichen Sie das Hörsaalgebäude in der Johannisstraße 4 vom Hauptbahnhof aus mit den Linien 1, 10, 11,12, 13, 14 und 22 bis zur Haltestelle Aegidiimarkt. Näheres zu den Busfahrplänen entnehmen Sie bitte dem interaktiven Netzplan der Stadtwerke Münster: Netzplan

Für Ihre Anfahrt mit dem Auto orientieren Sie sich gerne am Lageplan der Universität Münster: Anfahrtsplan

Parken
Am besten erreichen Sie das Hörsaalgebäude in der Johannisstraße, in dem der Fachgruppen-Tag beginnt, vom Parkhaus am Aegidiimarkt. Folgen Sie dazu den Ausschilderungen zum Parkhaus Aegidiimarkt. Von dort aus sind es nur wenige Gehminuten zum Hörsaalgebäude.

Material

Folgende Materialien werden Ihnen die Vorbereitung auf den Fachgruppen-Tag als auch die Arbeit in Ihrer Fachgruppe selbst erleichtern:

In der neuen Modulbeschreibung (Modulbeschreibung Senatsfassung) sind die strukturellen Rahmenbedingungen fixiert.
Das Arbeitspaket Fachgruppen-Arbeit (Arbeitspaket zum Praxissemester Fachgruppen-Arbeit) enthält die wesentlichen Arbeitsschritte und Aufgaben, die für die Arbeit in Ihrer Fachgruppe nun anstehen werden.

Die Arbeitshilfe (Arbeitshilfe) vermittelt einen Überblick über die Gestaltung der Arbeitsphase und die verschiedenen Themenbereiche, in denen eine Weiterentwicklung der Fachkonzepte erfolgen soll.

Das Erarbeitungsschema (Erarbeitungsschema) gibt Ihnen Orientierung über die möglichen Einzelfragestellungen, die mit den Leitfragen verbunden sind.

Die Layoutvorlage für die Fachkonzepte (Layoutvorlage) hilft den Fachgruppen, das Fachkonzept innerhalb eines einheitlichen Rahmens zu strukturieren und optisch zu gestalten.

An dieser Stelle werden im Nachgang zum Fachgruppen-Tag die Dokumentationen der Workshop-Diskussionen sowie die in der Arbeitshilfe (Arbeitshilfe) angekündigte Abfrage zum Studientagmodell folgen.

Dokumentation

Umgang mit Forschendem Lernen/ Verständnis von Studienprojekten und Unterrichtsvorhaben
Umsetzung des Studientag-Modells (Umgang, Lage, Turnus)
Integration der Methodenvorbereitung
Verständnis von „professionsorientierter Selbsterkundung“ im Hinblick auf Begleitung von PS-Studierenden ohne Studienprojekt
Kooperation zwischen Akteuren/Lernorten; Begleitung von Studienprojekten; Austausch zwischen den Lernorten zur thematischen Abstimmung
Wie kann das PePe-Portfolio für die „professionsorientierte Selbsterkundung“ genutzt werden?
Vorbereitung auf/Umgang mit schulischen Herausforderungen: Inklusion/Vielfalt/Heterogenität (inkl. DAZ) und Digitalisierung
Integration von E-/Blended-Learning-Konzepten in die Begleitung der PS-Studierenden

Hier lesen Sie die Dokumentation in der Gesamtschau: Gesamtdokumentation