Bild von Alina Sophie Peters — © Alina Peters

Alina Sophie Peters, M.Ed.

Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik

Arbeitsgruppe Pädagogische Diagnostik und Potenzialentwicklung
(Prof. Dr. Utesch)

Arbeitsgruppe Schulpädagogik - Inklusive Bildung
(Prof.'in Urton)

Kontakt

Bispinghof 5/6
Raum F 09
48143 Münster
Tel: +49 251 83-29453

peters.alina@uni-muenster.de

Informationen zur Sprechstunde

Termine für eine Sprechstunde (donnerstags, 10-12 Uhr) können im zugehörigen Learnweb-Kurs mit dem Kürzel ‚Sprechstunde_Pe‘ vereinbart werden (Link, s.u.). Diese sind nach Absprache in Präsenz oder digital. Es ist kein Zugangsschlüssel nötig. Abweichende Zeitfenster bitte via E-Mail anfragen.

Link zur Sprechstunde: https://www.uni-muenster.de/LearnWeb/learnweb2/course/view.php?id=70483

Forschungsschwerpunkte
- Pädagogische Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung
- Professionalisierung einer pädagogischen Diagnostik im Lehramt
- Diagnostik und Reflexion
- (Meta-) Kognitive Urteilsprozesse
- Kognitive Dissonanz und konstruktivistische Perspektiven auf Lernen
Vita
Akademische Ausbildung
10.2020 - 08.2022
Master of Education (M.Ed.), Universität Osnabrück
10.2017 - 09.2020
Bachelor of Arts (B.A.), Universität Osnabrück
09.2019 - 01.2020
Auslandssemester, University of Hull
Beruflicher Werdegang
seit 11.2022
Wissenschaftliche Mitarbeit an der WWU Münster
Publikation
- Nottmeier, M.; Peters, A. S.; Warnecke, L. 2021. ‘Commas in argumentative writing.’ In Creating Corpus-Informed Materials for the English as a Foreign Language Classroom – A step-by-step guide for (trainee) teachers using online resources, edited by Pressbooks, 1–326. 3. Aufl. Open Educational Resource: Pressbooks. doi: 10.5281/zenodo.4992504.

Alina Sophie Peters, M.Ed.

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