Erste Aktivitäten am neuen Natur.Campus
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Erste Aktivitäten am neuen Natur.Campus

Institut

Der Natur.Campus befindet sich auf dem ehemaligen ökologischen Freigelände am Leonardo-Campus 11. Ende 2025 haben sich das Zentrum für Didaktik der Biologie und das Institut für Didaktik des Sachunterrichts zusammengeschlossen und bieten wieder Aktivitäten für angehende Lehrkräfte auf dem Gelände an. Im Sachunterricht wird ein Seminar für Masterstudierende angeboten, Studierende des Sachunterrichts können ihre Abschlussarbeiten mit Anbindung an den Natur.Campus schreiben und sich freiwillig am Natur.Campus engagieren.

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Workshopprogramm SoSe 2026

Praxis

Das neue Workshopprogramm ist ab sofort online. Die dreistündigen Workshops richten sich an alle interessierten Lehrkräfte, Referendar:innen und Studierende. Sie werden zusammen mit erfahrenen, mit dem Institut kooperierenden Lehrpersonen durchgeführt, die fachlich fundierte Unterrichtsimpulse zu spannenden, aktuellen Themen aus dem naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht mitbringen.

Programmieren mit dem Ozobot in der Grundschule
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Workshop: Lernroboter im Sachunterricht

Praxis

Im Rahmen der regelmäßig am Institut für Didaktik des Sachunterrichts angebotenen Workshops zu aktuellen Themen im Sachunterricht fand ein Workshop zum Thema „Programmieren mit dem Ozobot in der Grundschule“ statt. Ende Januar arbeiteten Studierende und Lehrpersonen gemeinsam zum Ozobot und seinen Funktionsweisen, lernten eine mögliche Unterrichtsreihe für Jahrgangsstufe 3/4 kennen und erprobten unterschiedliche Aufgaben zum Programmieren mit Liniencodierung sowie webbasiert mit Ozoblockly. 

Rückblick auf den ISU Net-Fachtag 2025
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Rückblick auf den Fachtag „Sachunterricht innovativ gestalten“

Praxis

Zum Fachtag "Sachunterricht innovativ gestalten" luden das Institut für Didaktik des Sachunterrichtes der Universität Münster und das Dezernat Grundschulen der Bezirksregierung Münster am 29. September 2025 Lehrkräfte aus dem Regierungsbezirk Münster ein. Im Mittelpunkt des Fachtags stand das Ziel eines innovativen Sachunterrichts, alle Kinder zum vertieften Nachdenken über für sie bedeutsame Fragen anzuregen.