Lehrangebot des IPBE

Das Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung bietet umfassende Lehrveranstaltungen im Bereich Psychologie für das erziehungswissenschaftliche Begleitstudium für Lehramt (ESL), Ba-KJ und MA of ed. an. Die Liste auf dieser Homepage wird laufend aktualisiert. Verbindlich sind allerdings nur die Angaben im Online-Vorlesungsverzeichnis HISLSF unter: http://uvlsf.uni-muenster.de
Dort finden Sie auch das komplette Lehrangebot des Faches Psychologie.

Lehre im Wintersemester 2013/2014

Vorlesungen
DOZENT	RAUM	VERANSTALTUNGSTITEL	NR.	MODUL*	FORSCH.METH. AUSRICHTUNG
Holodynski	Fl39	Entwicklung und Lernen	070982	KiJu1, KiJu3, L1, B1, B2, B4	ja
Souvignier	Fl39	Lernen, Diagnose und Förderung	070997	KiJu1, L1, B2	ja
Holodynski Souvignier	Fl39	Einführung in unterrichtsrelevante psychische Grund-prozesse, Diagnose und Förderung	071128	LESD-G	-
Dutke Jucks	Fl39	Psychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens in der Sekundarstufe II	071022	PSY - Master of Education	-
Seminare
DOZENT	RAUM	VERANSTALTUNGSTITEL	NR.	MODUL*	FORSCH.METH. AUSRICHTUNG
Dutke	Fl35	Fallseminar Lernen	071003	KiJu1, L1, B2	nein
Hermann	Fl319c	Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen	071018	KiJu3, L1, B1	nein
Kromm	Fl319c	Entwicklung im Jugendalter	071190	KiJu3 (nur für HR-spezifische 3LP-Leistungen)	nein
Barenberg	Fl P17a	Metagedächtnis - Voraussetzung für Selbstregulations-prozesse des Lernens	071132	LESD-HR	-
Behrmann	Fl35	Lesekompetenz - (k)ein Thema in der Sekundarstufe (Kurs B)	071147	LESD-HR	-
Dutke	Fl35	Motivation in Unter-richtssituationen	071151	LESD-HR	-
Förster	Fl107	Leistungsmessung in der Schule (Kurs A)	071166	LESD-HR	-
Hinnersmann	Fl216a	Motivation in Unter-richtssituationen (Kurs B)	071170	LESD-HR	-
Jucks	Fl216b	Sozialpsychologie der Gruppe	071185	LESD-HR	-
Kromm	Fl319c	Entwicklung im Jugendalter	071190	LESD-HR	-
Leopold	Fl216a	Strategisches Lernen aus Texten	071204	LESD-HR	-
Linnemann	Fl129	Umgang mit Aggression und Gewalt im schulischen Kontext	071219	LESD-HR	-
Roeder	Fl35	Lehrer-Schüler-Interaktion (Kurs A)	071223	LESD-HR	-
Roeder	Fl319c	Lehrer-Schüler-Interaktion (Kurs B)	071238	LESD-HR	-
Schulte	Fl35	Leistungsmessung in der Schule (Kurs B)	071242	LESD-HR	-
Souvignier	Fl129	Lesekompetenz - (k)ein Thema in der Sekundarstufe (Kurs A)	071257	LESD-HR	-
Souvignier	Fl35	Förderung bei Lernschwierigkeiten und Verhaltensauf-fälligkeiten (Kurs A)	071261	LESD-HR	-
Thon	Fl319c	Lehrer-Elterngespräche professionell führen	071276	LESD-HR	-
Zeuch	Fl35	Förderung bei Lernschwierigkeiten und Verhaltensauf-fälligkeiten (Kurs B)	071280	LESD-HR	-
Berse	Fl216b	Forschung zu Lernen und Gedächtnis verstehen (Kurs B)	071037	PSY - Master of Education	-
Brummern-henrich		Kooperatives Lernen: Forschungs-perspektiven und Umsetzungen für die Schule	071041	PSY - Master of Education	-
Dutke	Fl35	Forschung zu Lernen und Gedächtnis verstehen (Kurs A)	071056	PSY - Master of Education	-
Förster	Fl35	Unterricht wirksam gestalten - Ergebnisse aus pädagogisch-psychologischen Studien (Kurs B)	071060	PSY - Master of Education	-
Jucks	Fl P17a P17b	Lehrer-Elterngespräche professionell führen	071075	PSY - Master of Education	-
Leopold	Fl35	Instruktion und Lernen	071080	PSY - Master of Education	-
Roeder	Fl129	In Team: Psychologische Prozesse in Gruppen	071094	PSY - Master of Education	-
Roeder	Fl319c	Das dynamische Selbst	071109	PSY - Master of Education	-
Souvignier	Fl35	Unterricht wirksam gestalten - Ergebnisse aus pädagogisch-psychologischen Studien (Kurs A)	071113	PSY - Master of Education	-

Kolloquien und innovative Veranstaltungen
DOZENT	RAUM	VERANSTALTUNGSTITEL	NR.	MODUL*	FORSCH.METH. AUSRICHTUNG
Dutke	Fl P17a	Kolloquium zur Betreuung von Bachelor-, Master-, Examens- und Diplomarbeiten	071333		ja
Holodynski	Fl151	Kolloquium zur Betreuung von Bachelor-, Master-, Examens- und Diplomarbeiten	071371		ja
Jucks	Fl151	Kolloquium zur Betreuung von Bachelor-, Master-, Examens- und Diplomarbeiten	071386		ja
Souvignier	Fl151	Kolloquium zur Betreuung von Bachelor-, Master-, Examens- und Diplomarbeiten	071443		ja
Dutke Holodynski Jucks Souvignier	Fl151	Forschungskolloquium des Instituts für Psychologie in Bildung und Erziehung	071477		-