
Forschungsinteressen
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Intoleranz gegenüber Unsicherheiten
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Einfluss von Kultur auf die kindliche Entwicklung
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sozial-kognitive Entwicklung
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Beruflicher Werdegang
seit 02/2025 Lehrstuhl für Entwicklungspsychologische Voraussetzungen für
Erziehung und Unterricht, Universität Münster
Wissenschaftliche Mitarbeiterin01/2023 - 01/2025 Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie einschließlich
Entwicklungspsychologie/Sozialisation, Universität Hamburg
Wissenschaftliche Mitarbeiterin11/2021 - 12/2022 Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie, Universität Osnabrück
Wissenschaftliche Mitarbeiterin08/2019 - 10/2019 National Institute of Education,
Nanyang Technological University, Singapur
Forschungspraktikum06/2018 - 04/2021 Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie, Universität des Saarlandes
Studentische Hilfskraft
Ausbildungseit 10/2023 Universität Hamburg
Studium M.A. Higher Educationseit 10/2022 Norddeutsches Institut für Verhaltenstherapie e.V.
Ausbildung zur psychologischen Psychotherapeutin10/2019 - 10/2021 Universität des Saarlandes
M. Sc. Psychologie10/2014 - 09/2019 Universität des Saarlandes
B. Sc. PsychologiePublikationen
Konferenzpublikationen
Schneeberger, T., Aly, F. A., Don, D. W., Gies, K., Zeimer, Z., Nunnari, F., & Gebhard, P. (2021, October). Influence of movement energy and affect priming on the perception of virtual characters' extraversion and mood. In Companion Publication of the 2021 International Conference on Multimodal Interaction (pp. 211–219). https://doi.org/10.1145/3461615.3485409
Konferenzbeiträge
Zeimer, Z., Amiri, C., Aschersleben, G., & Yang, Y. (2026, July). Facial Emotion Recognition and Academic Achievement in Children: The Role of Child Anxiety. In C. Amiri (Chair), Children’s Emotion Understanding in Singapore and Germany: Socialization Pathways and Developmental Outcomes (Symposium). 28th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Incheon, South Korea.
Zeimer, Z., Symes, W., & Lichtenfeld, S. (2025, September). The relation between intolerance of uncertainty and test anxiety: A cross-sectional analysis. 20. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS) der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Jena, Deutschland. [Poster]
Zeimer, Z., & Möller, C. (2022, September). Was würden Sie in dieser Situation zu Ihrem Kind sagen? – Evaluation eines neu entwickelten Fragebogens zur Erfassung der elterlichen Mind-Mindedness. 52nd DGPs Congress, Hildesheim, Deutschland. [Poster]
Zeimer, Z., & Möller, C. (2022, June). What would you say in this situation? Evaluation of a newly developed questionnaire assessing caregivers' mind-mindedness. 26th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Rhodes, Greece. [Poster]
