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Praktikumsbegleitveranstaltung Master SoSe 2025, Anna Bea Burghard

Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Lehrer*innenprofessionalität WiSe 2024/25, Patrick Gollub

Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Unterrichtsqualität WiSe 2024/25, Patrick Gollub

Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften - Schwerpunkt: Schulentwicklung WiSe 2024/25, Patrick Gollub

Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Empirische Unterrichtsforschung WiSe 2024/25, Patrick Gollub

069798 -- Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) in den Bildungswissenschaften, Schwerpunkt: Klassenführung WiSe 2024/25, Kristina Frey

Die Rolle der pädagogischen Haltung für die eigene professionelle Lehrkompetenz WiSe 2024/25, Sabrina Krasselt

Diversity, Inklusion und adaptive Lehrkompetenz im Pädagogikunterricht WiSe 2024/25, Federica Kirchner

Entertainment Media and Career Development

Evidenzbasierungen von Therapien, WISe 2024/25, Prof. Micheel

Forschen mit Kindern WiSe 2024/25, Christina Huf

Grundlagen der sonderpädagogischen Forschung- und Handlungsfelder: Förderbereichsspezifische Fragestellungen im inklusiven Kontext WiSe 2024/25, Dienstag, Theresa Steiner

Grundlagen der sonderpädagogischen Forschung- und Handlungsfelder: Förderbereichsspezifische Fragestellungen im inklusiven Kontext WiSe 2024/25, Montag, Theresa Steiner

Unterricht planen, gestalten und weiterentwickeln WiSe 2024/25, Marius Diekmann

Schulische Leistungsbeurteilung WiSe 2024/25, Marius Diekmann

Erziehung in der frühen Kindheit am Beispiel von Erziehungsratgebern WiSe 2024/25, Markus Kluge

Kindheit - Wohlfahrtsstaat - Profession WiSe 2024/25, Markus Kluge

Partizipation lernen und erfahren WiSe 2024/25, Iris Janßen

Einführung in Deutsch als Zweitsprache für Studierende ohne philologisches Fach WiSe 2024/25, Yazgül Simsek, Vera Busse

Konzeption und Planung inklusionsorientierten Unterrichts WiSe 2024/25, Susanne Eßer

Und was meinen die Fachkräfte? Forschungen zu Professionalitätsvorstellungen von Fachkräften in unterschiedlichen Feldern der Kinder- und Jugendhilfe. WiSe 2024/25, Claudia Equit

Theorien der Sozialen Arbeit WiSe 2024/25, Claudia Equit

Organisation, Profession und Sozialisation in Schule und Unterricht: Anforderungen, Wahrnehmungen und Grenzen WiSe 2024/25, Patrick Gollub

The Cult of Youth: Transnational Fascist Youth Movements, 1919 - 1945 WiSe 2024/25, Nicholas Johnson

Learning History and Identifying Fake History in the Age of Smartphones, Social Media, and AI WiSe 2024/25, Nicholas Johnson

Neue Lernkultur - Prinzip Lernreise WiSe 2024/25, David Rott

Einführung in den sprachsensiblen Unterricht (alle Schulformen) WiSe 2024/25, Vera Busse

Einführung in Deutsch als Zweitsprache für das Grundschullehramt WiSe 2024/25, Teresa Barberio, Vera Busse

Umgang mit sprachlicher Diversität im Unterricht (alle Schulformen) WiSe 2024/25, Vera Busse

Kindheit und Werte WiSe 2024/25, Christina Huf