Kommunikation ist in Lehr-Lern-Kontexten allgegenwärtig: ob zwischen SchülerInnen und Lehrkräften beim Unterrichtsgespräch, zwischen mehreren SchülerInnen in kooperativen Lerngruppen, oder auch vermittelt über Aufgabenblätter oder digitale Medien - eine Lehrkraft ist dafür verantwortlich, solche Kommunikationskontexte lernförderlich und verträglich zu gestalten. In diesem Seminar werden Erkenntnisse aus der psychologischen, linguistischen und kommunikationswissenschaftlichen Forschung herangezogen, um praxistaugliche Hinweise für solche Anlässe herauszuarbeiten.

Kurs im HIS-LSF