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Einführung in unterrichtsrelevante psychische Grundprozesse II: Wissenschaftlichkeit und Medienkompetenz vermitteln SoSe 2026, Dorothe Kienhues
Förderung bei Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten (Kurs B) SoSe 2026, Rebecca Schneider
Kooperatives Lernen durch Argumentieren (Kompakt) SoSe 2026, Benjamin Brummernhenrich
Kommunikation mit Eltern professionell gestalten SoSe 2026, Eva Strehlke
Wirksamer Unterricht SoSe 2026, Ophelia Urbach
Statistik für Fortgeschrittene II: Seminarteil - Jana Bruns, Nele Bögemann, Steffen Nestler
Einführung in unterrichtsrelevante psychische Grundprozesse II: Leistungsmessung in der Schule, Gruppe B SoSe 2026, Louisa Wilkinghoff
Inside the We - Gruppengefüge in Schule und Unterricht (Block) SoSe 2026, Ute-Regina Roeder
Einführung in unterrichtsrelevante psychische Grundprozesse I PO 18 SoSe 2026, Regina Jucks, Julian Roelle
Soziale Dynamiken im Klassenraum (Kurs C) SoSe 2026, Melissa Bretthauer
Statistik für Fortgeschrittene II, Vorlesung, SoSe 2026, Steffen Nestler
Forschung zur Kommunikation, Interaktion und Digitalisierung im Unterricht anwenden SoSe 2026, Regina Jucks
Eigenvideographie im Praxissemester - Kursvorlage
Tutorielles Angebot des Instituts für Psychologie in Bildung und Erziehung, Semesterunabhängig, Zeuch
Tutorenmaterial und Organisation Psychologie in Bildung und Erziehung, Semesterunabhängig, Zeuch
EinS-zWo Praxissemester-Projekt
ProdiviS: Testumgebung für Lernmodule
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