Weitere Zugehörigkeit an der Universität Münster
Lehre
- Seminar: Individualisierte Förderung sprachlicher Kompetenzen [096114]
- [ – | Einzeltermin | VSH 117]
- [ – | Einzeltermin | VSH 116]
- [ – | – | | VSH 116]
- Seminar: Individualisierte Förderung sprachlicher Kompetenzen [096113]
- [ – | Do., – | | VSH 118]
- Seminar: Förderung mündlicher Kompetenzen [096071]
- [ – | Do., – | | VSH 011]
- Praxisbezogene Studien: ZS-2 Praxisbezogene Studien im Fach Deutsch (G/LB1 Sprachliche Grundbildung), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [096147]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- Praxisbezogene Studien: ZS-1 Praxisbezogene Studien im Fach Deutsch (HRSGe/BK), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [096146]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- Seminar: Inklusiver Deutschunterricht [094077]
- [ – | Do., – | | VSH 05]
- [ – | Einzeltermin | VSH 116]
- [ – | Einzeltermin | VSH 116]
- Seminar: Kooperative Förderung mündlicher Sprachkompetenzen [094097]
- [ – | Einzeltermin | VSH 19]
- [ – | Einzeltermin | VSH 19]
- [ – | Einzeltermin | VSH 19]
- Seminar: Förderung schriftlicher Kompetenzen [094053]
- [ – | Do., – | | VSH 116]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien im Fach Deutsch (G/LB1 Sprachliche Grundbildung), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [094151]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin | VSH 101]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin | ST A 2]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien im Fach Deutsch (HRSGe/BK), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [094150]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin | VSH 011]
- [ – | Einzeltermin | VSH 011]
- [ – | Einzeltermin | VSH 011]
- [ – | Einzeltermin]
- [ – | Einzeltermin]
- Seminar: Texte verfassen in der Grundschule [092107]
- Seminar: Förderung schriftlicher Kompetenzen [092073]
- Seminar: Förderung mündlicher Kompetenzen [092075]
- Seminar/Übung: Förderung mündlicher Kompetenzen [092076]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien im Fach Deutsch (HRSGe), Schwerpunkt: Schreiben [092143]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien im Fach Deutsch (G/LB1 Sprachliche Grundbildung), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [092144]
- Alle: Praxisbezogene Studien (Fortsetzung aus dem SoSe 2025, 090154) [092182]
- Alle: Praxisbezogene Studien (Fortsetzung aus dem SoSe 2025, 090156) [092184]
- Seminar: Förderung mündlicher Kompetenzen [090073]
- Seminar: Zuhörförderung im inklusiven Unterricht [090114]
- Seminar: Texte verfassen in der Grundschule [090115]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Deutsch (HRSGe), Schwerpunkt: Schreiben [090154]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Deutsch (G), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [090156]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach Deutsch (HRSGe), Schwerpunkt: Schreiben (Fortsetzung von 098177) [090144]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach Deutsch (G), Schwerpunkt: Sprechen und ZUhören (Fortsetzung von 098179) [090147]
- Seminar: Vom Zuhören zum Erzählen [098144]
- Seminar: Förderung mündlicher Kompetenzen [098117]
- Seminar: Lesen und Schreiben lernen [098095]
- Seminar: Förderung schriftlicher Kompetenzen [098030]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach Deutsch (HRSGe), Schwerpunkt: Schreiben (Fortsetzung von 096007) [098186]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach Deutsch (G), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören (Fortsetzung von 096009) [098189]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Deutsch (G), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [098179]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Deutsch (HRSGe), Schwerpunkt: Schreiben [098177]
- Seminar: Multimediale Zuhörprojekte für Grundschulkinder [096202]
- Seminar: ** Digitalität und Inklusion im Deutschunterricht [096191]
- Seminar: ** Digitalität und Inklusion im Deutschunterricht [096090]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Deutsch (G), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [096009]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Deutsch (HRSGe), Schwerpunkt: Schreiben [096007]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach Deutsch (G), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören (Fortsetzung von 094171) [096018]
- Seminar: * Inklusiver Deutschunterricht in der Sekundarstufe + Blocktermine [094106]
- Seminar: Erwerb und Förderung der Lese- und Schreibkompetenzen [094040]
- Projektseminar: Projektseminar - Förderung der Zuhör- und Erzählkompetenzen von Grundschulkindern [094116]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Vorbereitung) im Fach Deutsch (G), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören [094171]
- Praxisbezogene Studien: Praxisbezogene Studien (Begleitung) im Fach Deutsch (G), Schwerpunkt: Sprechen und Zuhören (Fortsetzung von 092001) [094160]
Projekt
- Lernwerkstatt Zuhören und Erzählen – ZundEr ()
Eigenmittelprojekt
Publikationen
Lehrbuch (Herausgegebenes Buch)
- EBERHARDT, A., und NIEDERHAUS, C., Herausgeber. KONTEXTGEBUNDENE VERSUS KONTEXTREDUZIERTE SPRACHE, Stuttgart, Klett Verlag, .
Artikel
Forschungsartikel in Sammelbänden (Konferenzen)
- Fekete, Olga. „Digitale Zuhörförderung in sprachlich heterogenen Lerngruppen.“ Diversität digital denken – The Wider View, Schriften zur Allgemeinen Hochschuldidaktik, Bd. 8 , herausgegeben von Martin Stein, Martin Jungwirth, Nina Harsch, Yvonne Noltensmeier und Nicole Willenberg, Münster, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
- Fekete, Olga. „LERNWERKSTATT (ZUNDER): FÖRDERUNG DER ZUHÖR- UND ERZÄHLKOMPETENZEN AN EINEM AUßERSCHULISCHEN LERNORT.“ FORSCHEN.LERNEN.LEHREN AN ÖFFENTLICHEN ORTEN, SCHRIFTEN ZUR ALLGEMEINEN HOCHSCHULDIDAKTIK, Bd. 5 , herausgegeben von MARTIN JUNGWIRTH, NINA HARSCH, YVONNE KORFLÜR und MARTIN STEIN, Münster, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
Forschungsartikel (Buchbeiträge)
- Stude, Juliane und Fekete, Olga. „Kindliche Sensibilität für gattungsspezifische Gestaltungsmittel - Zur Modellfunktion literaler Texte am Beispiel von Nacherzählungen Siebenjähriger.“ Pragmatikerwerb und KinderliteraturBörjesson, Kristin/Meibauer, Jörg , herausgegeben von Kristin Börjesson und Jörg Meibauer, Tübingen, Narr Francke Attempto Verlag, , S. 103–124.
- Stude, Juliane und Fekete, Olga. „SPRECHEN UND ZUHÖREN.“ DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE. UNTERRICHT MIT NEU ZUGEWANDERTEN KINDERN UND JUGENDLICHEN, herausgegeben von DIANA GEBELE und ALEXANDRAL. ZEPTER, Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren, , S. 141–157.
Qualifikationsschrift (Dissertation oder Habilitationsschrift)
- Fekete, Olga. „Komplexität und Grammatikalität in der Lernersprache. Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung von Deutschkenntnissen ungarischer Muttersprachler.“ Dissertationsschrift, WWU Münster, .
Wissenschaftliche Vorträge
- Fekete, Olga : „INKLUSIVE ZUHÖRFÖRDERUNG MIT DIGITALEN MEDIEN UND DURCH DEN EINSATZ VON ASSISTIVEN TECHNOLOGIEN“. 18. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT), Lübeck, .
- Fekete, Olga : „DAS GLEICHE, NUR ANDERS? DREI LEHR- UND LERNKONZEPTE IM VERGLEICH“. XVII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, Wien, .
