Lehre
Lehrangebot im Sommersemester 2023
082892 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
Einzeltermin, 05.05.23, Fr 10-14, STU 105 (2.10)
Einzeltermin, 10.06.23, Sa 10-17, STU 105 (2.10)
Einzeltermin, 24.06.23, Sa 10-17, STU 105 (2.10)
Einzeltermin, 08.07.23, Sa 10-17, STU 102 (2.4)Lehrangebot im Sommersemester 2022
088885 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
Einzeltermin, 08.04.22, Fr 10-14, ULB 202
Einzeltermin, 28.05.22, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 25.06.22, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 09.07.22, Sa 10-17, ULB 201Lehrangebot im Wintersemester 2021/22
086881 Interkulturelle Kompetenz - Eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 22.10.21, Fr 10-14, ULB 201
Einzeltermin, 13.11.21, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 04.12.21, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 15.01.22, Sa 10-17, ULB 201086889 Interkulturelle Kompetenz - Eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 22.10.21, Fr 10-14
Einzeltermin, 13.11.21, Sa 10-17
Einzeltermin, 04.12.21, Sa 10-17
Einzeltermin, 15.01.22, Sa 10-17Lehrangebot im Sommersemester 2021
084881 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
Einzeltermin, 16.04.21, Fr 10-14
Einzeltermin, 05.06.21, Sa 10-17
Einzeltermin, 26.06.21, Sa 10-17
Einzeltermin, 17.07.21, Sa 10-17Lehrangebot im Wintersemester 2020/21
082878 Interkulturelle Kompetenz - Eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 13.11.20, Fr 10-14
Einzeltermin, 05.12.20, Sa 10-17
Einzeltermin, 09.01.21, Sa 10-17
Einzeltermin, 23.01.21, Sa 10-17082884 Interkulturelle Kompetenz - Eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 13.11.20, Fr 10-14
Einzeltermin, 05.12.20, Sa 10-17
Einzeltermin, 09.01.21, Sa 10-17
Einzeltermin, 23.01.21, Sa 10-17Lehrangebot im Sommesemester 2020
080881 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz Lehrangebot im Wintersemester 2019/20
088878 (BA) Interkulturelle Kompetenz - eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 25.10.19, Fr 10-14, ULB 201
Einzeltermin, 09.11.19, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 07.12.19, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 11.01.20, Sa 10-17, ULB 201088884 (MA) Interkulturelle Kompetenz - eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Termin s. Aushang, , Blockterm. -Lehrangebot im Wintersemester 2018/19
084887 (MA)
084882 (BA)
Interkulturelle Kompetenz – Eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 19.10.18, Fr 10-14, ULB 201
Einzeltermin, 24.11.18, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 08.12.18, Sa 10-17, ULB 1
Einzeltermin, 19.01.19, Sa 10-17, ULB 201314608 Dialog der Kulturen - ein interkulturelles Kompetenztraining (Workshop)
Einzeltermin, 26.10.18, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Einzeltermin, 23.11.18, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)314609 Leben in einer multikulturellen Gesellschaft (Workshop)
Einzeltermin, 09.11.18, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Einzeltermin, 07.12.18, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Lehrangebot im Sommersemester 2018
082878 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
Einzeltermin, 13.04.18, Fr 10-14, F 040
Einzeltermin, 09.06.18, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 23.06.18, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 14.07.18, Sa 10-17, ULB 201312610 Dialog der Kulturen - ein interkulturelles Kompetenztraining (Workshop)
Einzeltermin, 01.06.18, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Einzeltermin, 29.06.18, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)312611 Kulturelle Vielfalt - Annäherung an die gesellschaftliche Realität (Workshop)
Einzeltermin, 11.05.18, Fr 09:30-16:30, S1 Schlossplatz 3
Einzeltermin, 08.06.18, Fr 09:30-16:30, S1 Schlossplatz 3312612 Leben in einer multikulturellen Gesellschaft (Workshop)
Einzeltermin, 20.04.18, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Einzeltermin, 18.05.18, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Lehrangebot im Wintersemester 2017/18
081074 (BA)
081079 (MA)
Interkulturelle Kompetenz - Eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 13.10.17, Fr 10-14, S 055
Einzeltermin, 04.11.17, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 09.12.17, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 20.01.18, Sa 10-17, ULB 201310506 Dialog der Kulturen - ein interkulturelles Kompetenztraining (Workshop)
Einzeltermin, 20.10.17, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Einzeltermin, 17.11.17, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)310507 Leben in einer multikulturellen Gesellschaft (Workshop)
Einzeltermin, 10.11.17, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Einzeltermin, 08.12.17, Fr 9:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Lehrangebot im Sommersemester 2017
089072 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
Einzeltermin, 28.04.17, Fr 10-14, ULB 201
Einzeltermin, 20.05.17, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 17.06.17, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 01.07.17, Sa 10-17, ULB 201318514 Leben in einer multikulturellen Gesellschaft (Workshop)
Einzeltermin, 16.06.17, Fr 09:30-16:30, S1 Schlossplatz 3
Einzeltermin, 14.07.17, Fr 09:30-16:30, Raum 106, Die Brücke, Wilmergasse 2318515 Kulturelle Vielfalt - Annäherung an die gesellschaftliche Realität (Workshop)
Einzeltermin, 23.06.17, Fr 09:30-16:30, S1 Schlossplatz 3
Einzeltermin, 21.07.17, Fr 09:30-16:30, Raum 106, Die Brücke, Wilmergasse 2318513 Dialog der Kulturen - ein interkulturelles Kompetenztraining (Workshop)
Einzeltermin, 05.05.17, Fr 09:30-16:30, Raum 106, Die Brücke, Wilmergasse 2
Einzeltermin, 02.06.17, Fr 09:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Lehrangebot im Wintersemester 2016/17
Interkulturelle Kompetenz - eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 21.10.16, Fr 10-14, Bispinghof 2 - BB 208
Einzeltermin, 03.12.16, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 14.01.17, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 04.02.17, Sa 10-17, ULB 201314501 Typisch deutsch!? - Kulturelle Wahrnehmung im interkulturellen Kontext (Workshop)
Einzeltermin, 28.10.16, Fr 09:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Einzeltermin, 25.11.16, Fr 09:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)316502 Dialog der Kulturen - ein interkulturelles Kompetenztraining (Workshop)
Einzeltermin, 04.11.16, Fr 09:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Einzeltermin, 02.12.16, Fr 09:30-16:30, Seminarraum 1 (International Office)
Lehrangebot im Sommersemester 2016
085110 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
Einzeltermin, 22.04.16, Fr 10-14, ULB 201
Einzeltermin, 14.05.16, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 04.06.16, Sa 10-17, ULB 201
Einzeltermin, 15.07.16, Fr 10-17, ULB 201314500 Leben in einer multikulturen Gesellschaft (Workshop)
Einzeltermin, 03.06.16, Fr 09:30-16:30, S 1 (International Office)
Einzeltermin, 01.07.16, Fr 09:30-16:30, S 1 (International Office)314501 Typisch deutsch!? - Kulturelle Wahrnehmung im interkulturellen Kontext (Workshop)
Einzeltermin, 15.04.16, Fr 09:30-16:30, S 1 (International Office)
Einzeltermin, 13.05.16, Fr 09:30-16:30, S 1 (International Office)314502 Dialog der Kulturen - ein interkulturelles Kompetenztraining (Workshop)
Einzeltermin, 29.04.16, Fr 09:30-16:30, S 1 (International Office)
Einzeltermin, 27.05.16, Fr 09:30-16:30, S 1 (International Office)
Lehrangebot im Wintersemester 2015/16
312501 Typisch deutsch!? - Kulturelle Wahrnehmung im interkulturellen Kontext (Workshop)
Einzeltermin, 06.11.15, Fr 09:30-16:30, R. 106, Die Brücke
Einzeltermin, 04.12.15, Fr 09:30-16:30, R. 106, Die Brücke312500 Dialog der Kulturen - ein interkulturelles Kompetenztraining (Workshop)
Einzeltermin, 13.11.15, Fr 09:30-16:30, S 1 (International Office)
Einzeltermin, 11.12.15, Fr 09:30-16:30, S 1 (International Office)083105 Interkulturelle Kompetenz - eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Einzeltermin, 23.10.15, Fr 08-10, ULB 202
Einzeltermin, 05.12.15, Sa 09-16, ULB 101
Einzeltermin, 09.01.16, Sa 09-18, ULB 1
Einzeltermin, 30.01.16, Sa 09-16, ULB 1Lehrangebot im Sommersemester 2015
088809 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
Einzeltermin, 08.04.15, Mi 18-20, SCH 100.107
Einzeltermin, 15.05.15, Fr 09-16, STU 105 (2.10)
Einzeltermin, 23.05.15, Sa 09-16, STU 102 (2.4)
Einzeltermin, 11.07.15, Sa 09-16, STU 105 (2.10)
Lehrangebot im Wintersemester 2014/2015
088781 Interkulturelle Kompetenz - Eine praktische Umsetzung
von ethnologischem Wissen
15.10.14 - 04.02.15, Mi 18-20, SCH 100.107
Lehrangebot im Sommersemester 2014
088845 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz
Lehrangebot im Wintersemester 2013/2014
088828 Interkulturelle Kompetenz - Eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen
Lehrangebot im Sommersemester 2013
088695 Interkulturelles Lernen in der Schule - praxisbezogenes Seminar zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz Curriculum Vitae
seit 1998 Lehrbeauftragte am Institut für Ethnologie seit 1995 Mitarbeiterin der BARMER GEK, aktuell in der Abteilung Prävention und Gesundheitsinformation der Hauptverwaltung Wuppertal seit 1994 Mitarbeiterin von Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE) e.V., seit 2002 1. Vorsitzende 1992 Promotion im Fach Ethnologie. Thema der Dissertation: Das Fliegerspiel in Mexiko – Historische Entwicklung und gegenwärtige Erscheinungsformen 1990 - 1992 Doktorandin an der Albert-Ludwigs-Universität, Freiburg 1988 Magisterprüfung im Fach Ethnologie. Thema der Magisterarbeit: Die Götterwelt von El Tajín 1983 - 1988 Studium der Ethnologie, Ur- und Frühgeschichte und Romanistik an der Westfälischen-Wilhelms-Universität Münster Schwerpunkte
Thematisch:
Kulturwandel
Interkulturelle KompetenzVerein Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE) e.V.
Regional:
MexikoFeldforschungen
1990/91: Feldforschung in Papantla, Veracruz, Mexiko
1987: Ausgrabungen in El Tajín, Veracruz, Mexiko
1986: Feldforschung in San Pedro Chenalhó, Chiapas, MexikoPublikationen
2022b Interkulturelle Kompetenz - eine praktische Umsetzung von ethnologischem Wissen. In: Jelena Tošić und Christa Markom (Hg.): Einführung in die Bildungsanthropologie - Ein Lehrbuch. Wien: new academic pres, S. 163-183. 2022a Zwischen Wissenschaft und Praxis. Ethnologisches Wissen als Basis für die Vermittlung von Interkultureller Kompetenz. In: Roland Hardenberg, Josephus Platenkamp und Thomas Widlok (Hg.): Ethnologie als angewandte Wissenschaft - Das Zusammenspiel von Theorie und Praxis. Berlin: Reimer, S. 252-271. 2019 Möglichkeiten einer Angewandten Ethnologie an der Hochschule. In: Sabine Klocke-Daffa (Hg.): Angewandte Ethnologie – Perspektiven einer anwendungsorientierten Wissenschaft. Wiesbaden, 2019, S. 627-642. 2018 Einleitung – Teil 3. In: Claudia Bußmann und Ursula Bertels (Hg.): Neue Nachbarn – Die Welt in Bewegung. Münster u.a., S. 95-96. 2018 Einleitung – Teil 1. In: Claudia Bußmann und Ursula Bertels (Hg.): Neue Nachbarn – Die Welt in Bewegung. Münster u.a., S. 11-12. 2018 Vorwort. In: Claudia Bußmann und Ursula Bertels (Hg.): Neue Nachbarn – Die Welt in Bewegung. Münster u.a., S. 7-8. 2018 2018 gemeinsam mit Claudia Bußmann (Hg.): Neue Nachbarn – Die Welt in Bewegung. Münster u.a. 2016 Einführung. In: Bertels, Ursula, Tania Krüsmann und Katharina Norrie (Hg.): Vielfalt unterstützen – Vielfalt leben: Kulturelle Identitätsförderung in inklusiven Klassen. Münster u.a, S. 9-11. 2016 gemeinsam mit Tania Krüsmann und Katharina Norrie (Hg.): Vielfalt unterstützen – Vielfalt leben: Kulturelle Identitätsförderung in inklusiven Klassen. Münster u.a. 2016 The Mediation of Intercultural Competence as a Form of Applied Anthropology. In: Prager, Laila, Michael Prager und Guido Sprenger (Hg.): Parts and Wholes – Essays on Social Morphology, Cosmology, and Exchange in Honour of J.D.M. Platenkamp. Zürich, S. 487-498. 2016 Gemeinsam etwas Neues lernen: Der Ansatz der Dritt-Kultur-Perspektive zur Vermittlung von Interkultureller Kompetenz. In: Standbein Spielbein Museumspädagogik aktuell, Nr. 105, S. 7-9. 2016 mit Mehrnaz Koch-Kondazi: Trauerrituale und Bestattungsformen im interkulturellen Kontext. In: Fachzeitschrift des Verbands unabhängiger Bestatter, April 2016, S. 26-28. in Vorb. The Flying Pole Dance – From a Pre-Hispanic Ritual to a Symbol of Present-Day Totonac Identity. In: Hülsewiede, Brigitte und Ingo W. Schröder (eds.), Religion and Identity in the Americas. Anthropological Perspectives from Colonial Times to the Present. 2015 Wann ist ein Mann ein Mann? Geschlechterrollen im interkulturellen Vergleich. In: Wedl, Juliette und Annette Bartsch (Hg.): Teaching Gender? Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung. Bielefeld, S. 409-424. 2014 Einführung. In: Bertels, Ursula (Hg.): Einwanderungsland Deutschland – wie kann Integration aus ethnologischer Sicht gelingen? Münster u. a., S. 9-11. 2014 (Hg.): Einwanderungsland Deutschland – Wie kann Integration aus ethnologischer Sicht gelingen? Münster u. a. 2013 und Claudia Bußmann: Handbuch Interkulturelle Didaktik. Münster u. a. 2011 und Irmgard Hellmann de Manrique (Hg.): Interkulturelle Streitschlichter – Interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation für Jugendliche. Münster u. a. 2011 Einleitung. In: Bertels, Ursula und Irmgard Hellmann de Manrique (Hg.): Interkulturelle Streitschlichter – Interkulturelle Kompetenz als Schlüssel-qualifikation für Jugendliche. Münster u. a., S. 11-16. 2011 Projektdesign. In: Bertels, Ursula und Irmgard Hellmann de Manrique (Hg.): Interkulturelle Streitschlichter – Interkulturelle Kompetenz als Schlüssel-qualifikation für Jugendliche. Münster u. a., S. 17-20. 2011 Evaluation. In: Bertels, Ursula und Irmgard Hellmann de Manrique (Hg.): Interkulturelle Streitschlichter – Interkulturelle Kompetenz als Schlüssel-qualifikation für Jugendliche. Münster u. a., S. 42-45. 2011 Fazit. In: Bertels, Ursula und Irmgard Hellmann de Manrique (Hg.): Interkulturelle Streitschlichter – Interkulturelle Kompetenz als Schlüssel-qualifikation für Jugendliche. Münster u. a., S. 177-178. 2011 und Birgitta Huse/Irmgard Hellmann de Manrique (Hg.): Menschen und Tiere weltweit – Einblicke in besondere Beziehungen. Münster u. a. 2010 Im Spannungsfeld von Theorie und Praxis: Interkulturelle Bildung. In: Erwägen – Wissen – Ethik Jahrgang 21, Heft 2, S. 134-136. 2009 und Sandra de Vries: Eine praktische Anwendung von ethnologischem Wissen: Der Verein Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE) e.V. In: Koch, Gertraud und Amelie Franke (Hg.): Kulturelle Vielfalt als Gestaltungsaufgabe. Ethnologische Beiträge in diversen Praxisfeldern. St. Ingbert, 2009, S. 99-127. 2009 und Lydia Raesfeld (Hg.): Götter, Gaben und Geselligkeit – Einblicke in Rituale und Zeremonien weltweit. Münster u. a., 2009. 2009 Ein Opfer für die Erdgottheit: Die Pfahlsetzungszeremonie beim Fliegerspiel in Mexiko. In: Raesfeld, Lydia und Ursula Bertels (Hg.): Götter, Gaben und Geselligkeit – Einblicke in Rituale und Zeremonien weltweit. Münster u. a., 2009, S. 145-151. 2007d und Lydia Raesfeld. Multiculturalidad y educación intercultural en la Europa acutal. El caso de Alemania. In: Oresta López. Entre lo emergente y lo posible. Desafios compartidos en la investigación educativa. Barcelona/Mexiko-Stadt, S. 255-267. 2007c und Sabine Eylert. Interkulturelle Kompetenz in der schulischen Sozialisation. In: Antje Gunsenheimer (ed.). Grenzen – Differenzen – Übergänge. Spannungsfelder inter- und transkulturelle Kommunikation. Bielefeld, S. 201-212. 2007b Das Fliegerspiel in Mexiko – Der Wandel einer vorspanischen Zeremonie zur Touristenattraktion. In: Kerstin Brünenberg und Günter Bernhardt (eds.): Festliche Reise um die Welt. Das Schützenfest und andere Rituale. Münster, S. 42-52. 2007a und Sandra de Vries/Nina Nolte (eds.). FREMDES LERNEN – Aspekte interkulturellen Lernens im internationalen Diskurs. Münster u.a. 2006a Tradition versus Kommerz – Die Teilnahme von Frauen am Fliegerspiel in Mexiko. In: Sabine Klocke-Daffa und Claudia Kalka (eds.). Weiblich – männlich – anders? Geschlechtsbeziehungen im Kulturvergleich. Münster u.a., S. 86-92. 2006b und Sabine Eylert. Die Vermittlung Interkultureller Kompetenz in der Schule – ein ethnologischer Ansatz. In: Tsantsa (Zeitschrift der Schweizerischen Ethnologischen Gesellschaft), Bd. 10/2005, S. 111-122. 2005 und Kerstin Brünenberg. Fremdes Lernen – Aspekte Interkulturellen Lernens im internationalen Diskurs. In: Kulturpolitische Mitteilungen Bd.111, S. 59. 2004a und Birgitta Huse: Einleitung – Ethnologie und Unterricht –Materialien für die Unterrichtspraxis. In: Birgitta Huse (ed.). Von Kopf bis Fuß – Ein Handbuch rund um Kleidung, Körper und Schmuck für die interkulturelle Unterrichtspraxis. Münster u.a., S. 313-319. 2004b und Birgitta Huse: Einleitung – Die Vermittlung Interkultureller Kompetenz im Unterricht – ein ethnologischer Ansatz. In: Birgitta Huse (ed.). Von Kopf bis Fuß – Ein Handbuch rund um Kleidung, Körper und Schmuck für die Interkulturelle Unterrichtspraxis. Münster u.a., S. 11-33. 2004c Ein Blickfang für Touristen – Stickerei in Mexiko. In: Birgitta Huse (ed.). Von Kopf bis Fuß – Ein Handbuch rund um Kleidung, Körper und Schmuck für die Interkulturelle Unterrichtspraxis. Münster u.a., S. 281-287. 2004d und Birgit Baumann/Silke Dinkel/Irmgard Hellmann (eds.). Aus der Ferne in die Nähe – Neue Wege der Ethnologie in die Öffentlichkeit. Münster u.a. 2004e 2004 und Sabine Eylert/Christiana Lütkes/Sandra de Vries. Ethnologie in der Schule – Eine Studie zur Vermittlung Interkultureller Kompetenz. Münster u.a. 2003a und Sandra de Vries. Von multikulti zur interkulturellen Kompetenz. In: Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkshochschul-Verbandes (ed.). Globales Lernen in der Volkshochschule. Bonn, S. 246-249. 2003b und Sabine Eylert. Was hat das mexikanische Totenfest mit interkultureller Kompetenz zu tun? In: 21 – Das Magazin für zukunftsfähige Bildung, Heft 1. Berlin, S. 59-60. 2003c und Sandra de Vries. Ethnologie in der Schule – Eine Pilotstudie. In: Forum für Kriminalprävention, Bd. 2. Bonn, Seite 6-8. 2002 Die Ethnomedizin in Mexiko – von der Beschreibung „kurioser Praktiken“ zur anerkannten Wissenschaft. In: Fiedermutz, Annemarie, Franz Pera, Elmar T. Peuker und Florian Diederich (eds.). Zur Akzeptanz von Magie, Religion und Wissenschaft. Münster u.a., S. 175-182. 2001a und Sandra de Vries. Ethnologie in der Schule. In: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (ed.). Interkulturalität in Bildung und Ausbildung. Bad Urach, S. 103-109. 2001b und Christiana Lütkes. Perspektivenwechsel als Grundlage interkultureller Kompetenz – Erfahrungen des Projekts „Ethnologie in der Schule“. In: Internationale Schulbuchforschung Bd. 4. Braunschweig, S. 453- 464. 2000a Vom Landarbeiter zur Touristenattraktion – Der Einfluss des Tourismus auf die Arbeitswelt am Beispiel der voladores aus Papantla, Veracruz (Mexiko). In: Eylert, Sabine, Ursula Bertels und Ursula Tewes (eds.). Von Arbeit und Menschen – Überraschende Einblicke in das Arbeitsleben fremder Kulturen. Münster u.a., S. 137-141. 2000b und Sabine Eylert/Ursula Tewes (eds.). Von Arbeit und Menschen – Überraschende Einblicke in das Arbeitsleben fremder Kulturen. Münster u.a. 1998 Leben am Rande der Sahara – Ein Schulprojekt über das Leben der Bulsa in Nordghana. In: Feuervogel Heft 2, S. 21-23. 1997a 1997 und Sabine Eylert/Christiana Lütkes (eds.). Mutterbruder und Kreuzcousine – Einblicke in das Familienleben fremder Kulturen. Münster u.a. 1997b Das Fliegerspiel – Eine vorspanische Zeremonie im Wandel der Zeiten. In: Präkolumbische Kunst am Golf von Mexiko. Museum Rietberg. Zürich, S. 199-203. 1997c Die Götterwelt von El Tajín. In: Präkolumbische Kunst am Golf von Mexiko. Museum Rietberg. Zürich, S. 93-98. 1997d Die Geschichte des Fliegerspiels – Historische Daten über eine Touristenattraktion in Mexiko. In: Dürr, Eveline und Stefan Seitz (eds.). Religionsethnologische Beiträge zur Amerikanistik. Festschrift für Prof. Dr. U. Köhler. Münster/Hamburg, S. 29-40. 1993 Das Fliegerspiel in Mexiko. Historische Entwicklung und gegenwärtige Erscheinungsformen. Münster/Hamburg. 1992 Die Götterwelt von El Tajín. Münster/Hamburg. 1989a und Dorothee Rinke: Musikinstrumente. In: Köhler, Ulrich (ed.). Berichte einer Feldforschung in San Pedro Chenalhó, Mexiko. Münster, S. 145-176. 1989b und Claudia Kalka: Traditionelles Handwerk. In: Köhler, Ulrich (ed.). Berichte einer Feldforschung in San Pedro Chenalhó, Mexiko. Münster, S. 119-144.
Dr. Ursula Bertels
Institut für Ethnologie
Studtstraße 21
48149 Münster
Tel.: 0251 - 83-27318
Vorstandsvorsitzende im "Verein Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE) e.V."