Akademische Ausbildung

09.2020 – 06.2025

Doktorin der Philosophie im Fach Psychologie

10.2016 – 03.2019

Master of Arts in Linguistik

10.2011 – 09.2016

Bachelor of Science in Kognitionswissenschaften

Beruflicher Werdegang

03.2020 – 03.2026

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychologie, Leibniz Universität Hannover

2018

Forschungspraktikum am Institut für Neuropsychologie, Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften, Leipzig

2017

Studentische Hilfskraft am Institut für deutsche Sprache und Linguistik, Humboldt-Universität zu Berlin

2016

Forschungspraktikantin am Sozialpädiatrischen Zentrum für Neuropädiatrie, Entwicklungsneurologie und Neonatologie, Charité Berlin

Preise

2026

John R. Hayes Award in der Kategorie Herausragende Leistungen in der Schreibforschung – Journal of Writing Research

• Qualifizierungsformat zum Startchancen-Programm: Diagnose und Individuelle Förderung - Sicherung von Basiskompetenzen, Stärkung von Selbstregulationskompetenzen (2026 – 2029)
  Gefördertes Einzelprojekt: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen | Förderkennzeichen: 2025-0005079

2025

• Haake, L. (2025). Does the Relationship between Executive Functions and L2 Writing Depend on Language Proficiency? Journal of Writing Research, 17 (1), 115–153. doi: 10.17239/jowr-2025.17.01.05.

2024

• Haake, L., Wallot, S., Tschense, M., & Grabowski, A. (2024). Global temporal typing patterns in foreign language writing: exploring language proficiency through recurrence quantification analysis (RQA). Reading and Writing, 37, 385–417. doi: 10.1007/s11145-022-10331-0.