• Berufsorientierungsforschung
• Übergangsmanagement Schule-Beruf

Akademische Ausbildung

2004 – 2007

Promotionsstudium der Erziehungswissenschaft und Politikwissenschaft (Abschluss als Dr. phil.) an der Universität Münster

1999 – 2003

Studium der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Psychologie (Abschluss als Diplom-Pädagoge)

Beruflicher Werdegang

seit 2014

freigestellt zur Leitung eines Forschungsprojektes des Ministeriums für Innovation, Wissenschaft und Forschung NRW

2013 – 2014

Vertretung der Professur für Berufspädagogik (W2) an der WWU

seit 2012

Studiendekan des FB 06

seit 2009

Studienrat im Hochschuldienst am IfE Abteilung Schulpädagogik

2007 – 2009

Wissenschaftlicher Mitarbeiter am IfE Abteilung Schulpädagogik

• BK - INNO Innovationen in der Ausbildung zum Lehramt für Berufskollegs am Studienstandort Münster (seit 2014)
  Eigenmittelprojekt
• IBO - Inklusive Berufsorientierung (2014 – 2017)
  Gefördertes Einzelprojekt: Förderverein der Hauptschule Coerde der Stadt Münster
• Schulabgangsbefragungen im Rahmen der Förderinitiative "Regionales Übergangsmanagement" im Landkreis Göppingen (2012 – 2014)
  Gefördertes Einzelprojekt: Landratsamt Göppingen
• Schülerbefragung im Jahrgang 11 des Berufskollegs Eifel in Kall und des Thomas- Eßer- Berufkollegs Euskirchen (2011 – 2013)
  Gefördertes Einzelprojekt: Kreis Euskirchen
• Pixi- Projekt - Berufseinstellungen und mediale Einflüsse bei Kindergartenkindern (2012 – 2013)
  Eigenmittelprojekt
• Längsschnittstudie „Berufliche Orientierung und Übergangsprozesse Jugendlicher im Rhein-Erft-Kreis“ (2009 – 2013)
  Gefördertes Einzelprojekt: Rhein-Erft-Kreis, Agentur für Arbeit Brühl
• Bestandsaufnahme aller Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf im Kreis Düren (2011 – 2012)
  Gefördertes Einzelprojekt: Kreis Düren
• Bestandsaufnahme aller Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf im Kreis Euskirchen (2011 – 2012)
  Gefördertes Einzelprojekt: Kreis Euskirchen
• Programmanalyse: Bestandsaufnahme aller Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf in der StädteRegion Aachen (2012)
  Gefördertes Einzelprojekt: Städteregion Aachen
• Schulische Berufs- und Ausbildungsorientierung in Deutschland- Transfermöglichkeiten in die Länder Zentralasiens (2010)
  Eigenmittelprojekt
• Expertise der Maßnahmen zur Unterstützung der schulischen Studien- und Berufswahlorientierung im Kreis Coesfeld (2010)
  Gefördertes Einzelprojekt: Kreis Coesfeld
• Evaluationsstudie (Dissertation) zum Instrumentarium "Kompetenzcheck Ausbildung NRW" in Absprache mit dem Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales NRW (2006 – 2007)
  Eigenmittelprojekt
• Evaluation des Instrumentariums zur schulischen Berufsorientierung „Berufsnavigator“ im Kreis Coesfeld (2007)
  Gefördertes Einzelprojekt: Rotary Club Coesfeld

• Bücher
• Artikel
• Arbeitspapiere / Working Papers

Bücher

Fachbücher (Monografien)

• Rahn, S, Brüggemann, T, und Hartkopf, E. 2014. Das Berufsorientierungspanel (BOP) Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, T., und Giebeler, I. 2010. Der Übergang Schule-Beruf. Was können wir von der Schweiz lernen? Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, T. 2008. Kompetenzchecks. Implementations- und Wirksamkeitsforschung des kompetenzdiagnostischen Instrumentariums "Kompetenzcheck Ausbildung NRW" am Beispiel eines definierten Konzeptes. Münster: ecotransfer.

Fachbücher (Herausgegebene Bücher)

• Brüggemann, T, und Deuer, E, Hrsg. 2015. Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T., und Rahn, S., Hrsg. 2013. Berufsorientierung - Ein Lehr- und Arbeitsbuch Münster: Waxmann.
• Krüger-Potratz, M., Brüggemann, T., und Rahn, S., Hrsg. 2011. Die Deutsche Schule, Schulische Berufsorientierung. Thementeil Münster: Waxmann.
• Sauer-Schiffer, U., und Brüggemann, T., Hrsg. 2010. Der Übergang Schule-Beruf. Beiträge zur Beratung in der Erwachsenenbildung und außerschulischen Jugendbildung Münster: Waxmann.

Artikel

Artikel in Fachzeitschriften, Zeitungen oder Magazinen

Forschungsartikel (Zeitschriften)

• Gehrau, Volker, Brüggemann, Tim, und Handrup, Jutta. 2016. „Media and Occupational Aspirations: The Effect of Television on Career Aspirations of Adolescents.“ Journal of Broadcasting & Electronic Media 60 (3): 465–483. doi: 10.1080/08838151.2016.1203319.
• Terhart, E., Limke, U., Bergmann, C., Brüggemann, T., Fischer, C., Gehling, A., Gippert, C., Heimken, N., Kerstgens, R., Kipker, A., Linneborn, L., von Olberg, H.-J., Pidun-Martin, C., Souvignier, E., Speckenwirth, U., Tenkhof, H., Zeinz, H., und Zindler, K. 2016. „Die Begleitung des Praxissemesters durch die Bildungswissenschaften. Abschlussbericht der Fachgruppe Bildungswissenschaften zur Vorbereitung des Praxissemesters.“ Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 34 (1): 50–64.
• Brüggemann, T, Gehrau, V, und Handrup, J. im Druck. „Erweiterung des Berufsspektrums im Kindesalter - Empirische Befunde einer experimentellen Studie mit Kindergartenkindern.“ Diskurs- Kindheits- und Jugendforschung 1/2015.
• Driesel-Lange, K, Weyer, Ch, und Brüggemann, T. 2015. „Berufsorientierung am Gymnasium.“ didacta - Das Magazin für lebenslanges Lernen 1/2015.
• Brüggemann, T. 2014. „Professionalität am Übergang Schule-Beruf.“ Wirtschaft und Beruf 66: 63–65.
• Brüggemann, T. 2013. „Die empirische Wende der Berufsorientierung.“ dvb forum 2/2013: 5–7.
• Rahn, S., Brüggemann, T., und Hartkopf, E. 2013. „Koch/ Köchin, Hauswirtschafterin und Co. - Die Repräsentanz des Berufsfeldes "Ernährung und Hauswirtschaft" im Berufsspektrum Jugendlicher.“ Haushalt in Bildung und Forschung 1 (1).
• Rahn, S, Brüggemann, T., und Hartkopf, E. 2011. „Von der diffusen zur konkreten Berufsorientierung: die Ausgangslage der Jugendlichen in der Frühphase der schulischen Beufswahlvorbereitung.“ Die Deutsche Schule 4 (103): 297–311.
• Brüggemann, T., und Giebeler, I. 2011. „Übergangsmanagement Schule-Beruf. Die Vorreiterrolle der Schweiz.“ Erziehungswissenschaften und Beruf 1 (59): 13–20.
• Brüggemann, T., und Pichl, I. 2011. „Berufsorientierung mit System. Methodische und didaktische Impulse für schulische und außerschulische Berufsorientierung.“ Schulmanagement. Die Zeitung für Schulleitung und Schulpraxis (2): 5–10.
• Brüggemann, T., und Pichl, I. 2011. „Wann beginnt der Übergang Schule-Beruf? Begründungslinien und Impulse für den Start schulischer Berufsorientierung.“ Pädagogische Rundschau 65: 445–455.
• Brüggemann, T., Krüger-Potratz, M., und Rahn, S. 2011. „Berufsorientierung als schulisches Handlungsfeld.“ Die Deutsche Schule 4 (103): 239–340.
• Brüggemann, T. 2010. „Übergangspädagogik - Individualpsychologische Intervention am Übergang Schule-Beruf.“ Zeitschrift für Individualpsychologie 2 (35): 175–188.
• Brüggemann, T. 2010. „Zum Einsatz erlebnispädagogischer Methoden in der Berufsorientierung.“ Erziehungswissenschaften und Beruf 3 (58): 337–346.
• Brüggemann, T. 2009. „Wie wirken Instrumente der Berufsorientierung.“ Pädagogik 5 (61): 30–33.
• Brüggemann, T. 2008. „Kompetenzchecks - Orientierung am Übergang Schule-Beruf.“ Schul-Management 6 (39): 25–28.
• Brüggemann, T., und Martsch, S. 2006. „Biosphärenreservate im Irak - Eine historische Chance. Bildung für nachhaltige Entwicklung als wichtiger Bestandteil im Demokratisierungsprozess der neuen Republik Irak.“ Zeitschrift für Nachhaltigkeit (4).

Rezension (Zeitschrift)

• Brüggemann, T. 2011. „Rezension von Püttmann, Carsten (2011): Hyperzyklische Lehrerbildung. Ein systemisch-konstruktivistisches Konzept evolutionärer Hochschuldidaktik.“ Pädagogik Unterricht (31).

Forschungsartikel (Buchbeiträge)

• Brüggemann, T, und Weyer, Ch. 2015. „Die Bedeutung von Kompetenzfeststellungsverfahren in der Personalrekrutierung.“ In Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, herausgegeben von T Brüggemann und E Deuer. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T. 2015. „10 Merkmale "guter" Berufsorientierung.“ In Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, herausgegeben von T Brüggemann und E Deuer. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T. 2015. „Betriebliche Berufsorientierung.“ In Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, herausgegeben von T Brüggemann und E Deuer. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T, und Deuer, E. 2015. „Der Übergang Schule-Beruf - eine unternehmerische Herausforderung.“ In Fachkräfterekrutierung - betriebliche Berufsorientierung und innovative Ausbildungskonzepte, herausgegeben von T Brüggemann und E Deuer. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T. 2015. „Akademische Weiterbildung.“ In Lexikon der Berufsbildung, herausgegeben von J.-P. Pahl. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T, und Sauer-Schiffer, U. 2015. „Beratung am Übergang Schule-Beruf.“ In Pädagogische Beratung über die Lebensspanne. Ein Handbuch, herausgegeben von W Gieseke und D Nittel. Weinheim: Beltz Verlag.
• Brüggemann, T. 2013. „Bestandsanalysen, Schülerbefragungen und Evaluationen - Berufsorientierung regional managen.“ In Schulentwicklung am Übergang von der Schule in die Ausbildung, Bd. 6 , herausgegeben von im DLR Projektträger. Bielefeld: Bertelsmann Verlag.
• Brüggemann, T., und Rahn, S. 2013. „Der Übergang Schule-Beruf als gesellschaftliche Herausforderung - Entwicklung, rechtliche Verankerung und pädagogischer Auftrag der Berufsorientierung.“ In Berufsorientierung - Ein Lehr- und Arbeitsbuch, herausgegeben von Tim Brüggemann und Sylvia Rahn. Münster: Waxmann.
• Rahn, S., Brüggemann, T., und Hartkopf, E. 2013. „Berufliche Orientierungsprozesse Jugendlicher in der Sekundarstufe I. Ergebnisse aus dem Berufsorientierungspanel (BOP).“ In Berufsorientierung - Ein Lehr- und Arbeitsbuch., herausgegeben von Tim Brüggemann und Sylvia Rahn. Münster: Waxmann.
• Rothland, M., und Brüggemann, T. 2012. „Professionalität und Kompetenzanforderungen von Lehrkräften.“ In Handbuch Erziehung, herausgegeben von Uwe Sandfuchs, Wolfgang Melzer, Bernd Dühlmeier und Aldy Rausch. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.
• Rahn, S., Janson, B., und Brüggemann, T. 2011. „Berufswahlvorbereitung im regionalen Übergangsmanagement: Bedingungen - Maßnahmen - Perspektiven.“ In Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten, herausgegeben von Hinrichts, Heike und Thomas Bals. Paderborn: Eusl-Verlag.
• Sauer-Schiffer, U, und Brüggemann, T. 2010. „Übergangsmanagement - Beratung am Übergang Schule-Beruf.“ In Der Übergang Schule-Beruf. Beiträge zur Beratung in der Erwachsenenbildung und außerschulischen Jugendbildung, herausgegeben von U Sauer-Schiffer und T Brüggemann. Münster: Waxmann.
• Brüggemann, T. 2010. „Berufliches Übergangsmanagement - Herausforderungen und Chancen.“ In Der Übergang Schule-Beruf. Beiträge zur Beratung in der Erwachsenenbildung und außerschulischen Jugendbildung, Bd. III , herausgegeben von Ursula Sauer-Schiffer und Tim Brüggemann. Münster: Waxmann.
• Brüggemann, T. 2007. „Ermutigung durch Ermöglichung, Berufliche Handlungskompetenzentwicklung durch reflektierte pädagogische Praxisfelder an der Hochschule.“ In Die Subsidäre Universität, herausgegeben von Peter Heitkämper. Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, T., und Heitkämper, P. 2007. „Neue Berufsbilder für Pädagogen und Didaktiker.“ In Die Subsidäre Universität, herausgegeben von Peter Heitkämper. Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, T., und Spengler, P. 2004. „Studienschwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung" - Hochschuldidaktische Überlegungen einer modularisierten Biosphärenbildung.“ In Kleines Handbuch der Biosphärenbildung, herausgegeben von Michael Rehli. Münster: ecotransfer.
• Brüggemann, T. 2003. „Die Ausbildung zum Natur- Trainer. Vision einer biosphärenpädagogischen Multiplikatorenschulung.“ In Kleines Handbuch der Biosphärenbildung, herausgegeben von Michael Rehli. Münster: ecotransfer.

Arbeitspapiere / Working Papers

• Rahn, S., und Brüggemann, T. 2012. „Abschlussbericht: Bestandsaufnahme aller Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf im Kreis Düren.“ Münster.
• Rahn, S., und Brüggemann, T. 2012. „Erster Zwischenbericht: Schulabgangsbefragung im Rahmen der Förderinitiative "Regionales Übergangsmanagement" im Landkreis Göppingen.“ Münster.
• Rahn, S., und Brüggemann, T. 2012. „Abschlussbericht: Bestandsaufnahme aller Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf-Studium in der StädteRegion Aachen.“ Münster.
• Rahn, S., und Brüggemann, T. 2012. „Abschlussbericht: Bestandsaufnahme alle Maßnahmen und Akteure an der Schnittstelle Schule-Beruf im Kreis Euskirchen.“ Münster.
• Brüggemann, T., und Reelsen, D. 2012. „Best Practice!? - Übergangsmanagement Schule-Beruf in Österreich.“ Saratov, Russland.
• Brüggemann, T., und Pichl, I. 2011. „One size fits all!? - Zum Einsatz flächendeckender Instrumentarien im regionalen Übergangsmanagement in Deutschland.“ Saratov, Russland.
• Rahn, S, Sander, W, und Brüggemann, T. 2010. „Maßnahmen zur Unterstützung der schulischen Studien- und Berufswahlorientierung im Kreis Coesfeld. Eine Expertise.“
• Brüggemann, T. 2010. „Schulische Berufs- und Ausbildungsorientierung in Deutschland - Transfermöglichkeiten in die Länder Zentralasiens. Eine Expertise.“ Münster.
• Andreeva, E., und Brüggemann, T. 2010. „The tutorial supporting organization in the program "Peer-Coaching" in German universities / "The incresing of future teachers preparing qualitiy".“ Saratov, Russia.