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Anschließend machten verschiedene Indikatoren die durch Trockeneis verursachte pH-Wert-Änderung sichtbar.© Jule Bergefurth 
Den Abschluss der Didaktik bildete ein eindrucksvoller Versuch mit brennendem Methan-Spüli-Schaum.© Tim-Bennett Westermann 
In der Organischen Chemie bereiteten die Schüler*innen einen Einkristall für die röntgenkristallographische Vermessung vor.© Berit Elshof 
In der Physikalischen Chemie erhielten die Schüler*innen einen Einblick in den Serverraum.© Tim-Bennett Westermann 
Im Arbeitskreis Rey lernten die Schüler*innen kennen, wie sich Moleküle an Grenzflächen selbst organisieren.© Tim-Bennett Westermann 
Zum Abschluss der Station im Arbeitskreis Strassert untersuchten die Schüler*innen das synthetisierte Fluorescein unter UV-Licht.© Berit Elshof 
In der Anorganischen Chemie kam bei der Fluoresceinsynthese flüssiger Stickstoff zur Kühlung zum Einsatz.© Jule Bergefurth 
In der Analytik erhielten die Schüler*innen anhand der Flammenfärbung einen Einblick in die Atomabsorptionsspektroskopie (AAS).© Tim-Bennett Westermann 
In der Didaktik beobachteten die Schüler*innen die Fluoreszenz von Fluorescein unter UV-Licht.© Tim-Bennett Westermann 
Im Einkristalldiffraktometer bestimmten die Schüler*innen die Kristallstruktur des Einkristalls.© Berit Elshof 
Im Arbeitskreis Szych sorgte die Verbrennung eines Borsäuremethylesters mit grüner Flamme für einen eindrucksvollen Versuch.© Tim-Bennett Westermann 
zudem erhielten die Schüler*innen erste Einblicke in das Chemiestudium an der Universität Münster.© Uni MS - Mara Hobbold 
m Hörsaal erhielten die Schüler*innen bei der Vorlesung „Organische Chemie I“ einen authentischen Einblick in den Studienalltag.© Uni MS - Mara Hobbold
„Chemie-Rallye“: Einblicke in Studium und Forschung
Vom 6. Bis 17. Juli nahmen elf Schüler*innen aus Münster und der näheren Umgebung an der „Chemie-Rallye“ am Fachbereich Chemie und Pharmazie der Universität Münster teil. Während des zweiwöchigen Praktikums erhielten sie spannende Einblicke in die Vielfalt der Chemie und dem Forschungsbetrieb an der Universität Münster.
Zum Auftakt besuchten die Schüler*innen die Vorlesung „Organische Chemie I“ von Prof. Ryan Gilmour. Bei einer Campusführung und einer Vorstellung des Fachbereichs erhielten sie zudem erste Informationen rund um das Chemiestudium, bevor sie in den folgenden Tagen verschiedene Arbeitsgruppen besuchten und selbst im Labor experimentierten.
In der Anorganischen Chemie synthetisierten die Schüler*innen das photoaktive Molekül Fluorescein und untersuchten dessen Eigenschaften. In der Lebensmittelchemie bestimmten sie den Koffeingehalt verschiedener Softdrinks, während sie am MEET Batterieforschungszentrum Einblicke in die Entwicklung moderner Batterien erhielten. Darüber hinaus lernten sie in der Analytik verschiedene analytische Methoden kennen, mit denen Atome und Moleküle mit Licht untersucht werden können. Dabei blieb auch genügend Zeit, um mit Forschenden und Studierenden über den Forschungsalltag, das Chemiestudium und mögliche Berufswege ins Gespräch zu kommen.
Wir bedanken uns bei den elf Schüler*innen des Annette-von-Droste-Hülshoff-Gymnasiums Münster, des Wilhelm-Hittorf-Gymnasiums, des Immanuel-Kant-Gymnasiums Münster-Hiltrup und des Kardinal-von-Galen-Gymnasiums Münster-Hiltrup für ihr großes Interesse und ihr Engagement während der „Chemie-Rallye“.