Simon Blauza

Research Assistant
Simon Blauza

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48149 Münster

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Academic Profiles

External Profile

  • Research Areas

    • Promoting competencies in dealing with uncertainty with simulations
    • Dealing with complexity in the context of gaining knowledge
    • Epistemic beliefs
    • Teaching and learning with digital media

  • CV

    Education

    Master of Education (M. Ed.), Biology and Protestant Religion, Leibniz Universität Hannover
    Bachelor of Science (B. Sc.), Biology and Protestant Theology, Leibniz Universität Hannover

    Position

    Research assistant at the Center for Biology Education, University of Münster

  • Projects

  • Articles in Scientific Journals, Newspapers or Magazines

    • Blauza, S., & Heuckmann, B. (). Simulierte Ungewissheit: Ungewissheit mit Simulationen zu SARS-CoV-2 identifizieren und reflektieren. Unterricht Biologie, 487, 32–37.

    • Blauza S., Heuckmann B., Kremer K., & Büssing, A. (). Psychological distance towards COVID-19: Geographical and hypothetical distance predict attitudes and mediate knowledge. Current Psychology, 42(10), 8632–8643. doi: 10.1007/s12144-021-02415-x.

  • Scientific Talks

    • Blauza, S.; Kremer, K.; Heuckmann, B. (): ‘Conceptions of Uncertainty: A Delphi Study With Science Education Researchers and Scientists. Contribution to Roundtable 19: Nature of Science’. NARST Annual International Conference 2024, Denver, .
    • Blauza, S.; Kremer, K.; Heuckmann, B. (): ‘Bridging the gap: Understanding uncertainty across STEM disciplines’. 25. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Lüneburg, .

    • Blauza, S.; Kremer, K.; Heuckmann, B. (): „Mit Computersimulationen zu medizinischen Themen das Verständnis von Unsicherheit und Risiko diagnostizieren und den Umgang mit ihnen fördern. Beitrag im Symposium "Medizin und Wissenschaft" (Chair: Dr. Elvira Schmidt)“. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBio, Ludwigsburg, .
    • Blauza, S.; Kremer, K.; Heuckmann, B. (): „Förderung von Kompetenzen im Umgang mit Unsicherheit mit Computersimulationen zu komplexen MINT-Themen“. 24. Internationale Frühjahrsschule der Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, Frankfurt am Main, .