Ausgewählte Prozesse des Lehrens und Lernens im Mathematikunterricht

Prof.‘in Dr. Susanne Schnepel | Seminar

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Ziele und Inhalte der Veranstaltung

Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf mathematischen Lernschwierigkeiten. Neben der Auseinandersetzung mit dem mathematischen Basisstoff und der Durchführung von Fehleranalysen beschäftigen wir uns mit den beobachtbaren Lernprozessen von Schüler:innen und wie das Lernen im Rahmen von Fördersituationen und Unterricht unterstützt werden kann.

Da Schwierigkeiten beim Lernen multikausal zu sehen sind, werden u. a. die Bedeutung des Systems Schule, der Gesellschaft und des familiären Hintergrunds diskutiert. Dies hat zum Ziel, dass Sie reflektieren, inwieweit Ihr professionelles Handeln zur Demokratiebildung beiträgt (Einstellung zu Vielfalt, Kooperationsfähigkeit, Toleranz).

Außerdem setzen Sie sich in diesem Seminar mit mathematikdidaktischen Fragestellungen auseinander, und es besteht die Möglichkeit, diese im Rahmen der Bachelorarbeit zu vertiefen.