Schlagfertigkeit – situatives Reagieren im Alltag, auf der Bühne und im demokratischen Diskurs

Dr. Augustin Ulrich Nebert | Übung

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Ziele und Inhalte der Veranstaltung

„Das hätte ich sagen sollen!“ – Wer kennt nicht die Situation, in der lange nach einer kommunikativen Situation oder Auseinandersetzung die richtige Antwort endlich parat ist? Aber: Ist Schlagfertigkeit erlernbar? Und ist sie sinnvoll? In dieser Lehrveranstaltung wird diskutiert, Reagieren geübt – und ihre Didaktik wissenschaftlich erforscht, um angemessen in provokativen Situationen reagieren zu können. Dabei werden alle unterschiedlichen Ebenen einbezogen, die an einem kommunikativen Reaktionsprozess beteiligt sind, und in Übungen gezielt trainiert. Dabei geht es nicht allein darum, einen Diskurs um jeden Preis „zu gewinnen“, sondern die Ebenen der Auseinandersetzung zu differenzieren und einen Kommunikationspartner einzuladen, sich in einen sachlichen Diskurs zu begeben: „Ich weiß, wie ich was sage!“