Ziele und Inhalte der Veranstaltung

Dieses Seminar zu Global Englishes Language Teaching (GELT) findet hybrid mit Studierenden der Universität Münster und anderen Studierenden des Englischen deutschland- und weltweit statt. Es setzt sich kritisch mit traditionellen, stark normorientierten Vorstellungen von Englischunterricht auseinander. Im Mittelpunkt steht die Anerkennung des Englischen als plurizentrische, globale Sprache, die von Sprecher*innen weltweit geprägt wird. Studierende analysieren sprachliche Hierarchien, insbesondere die Dominanz sogenannter „Native Speaker“-Normen, und reflektieren deren bildungspolitische und gesellschaftliche Implikationen kritisch und mit Blick auf ein Umdenken des Englischunterrichts.


Der Bezug zur Demokratiebildung liegt in der Förderung von Pluralität, Teilhabe und Machtkritik: Durch die Dekonstruktion sprachlicher Standardideologien werden Fragen von Legitimität, Zugehörigkeit und Chancengerechtigkeit im Klassenzimmer und darüber hinaus verhandelt.