Ziele und Inhalte der Veranstaltung

Im Seminar „Bühne frei für Demokratie: Theater als Lern- und Erfahrungsraum“ beschäftigen sich die Studierenden mit der Frage, wie theatrale Verfahren im Grundschulkontext für demokratierelevante Lernprozesse fruchtbar gemacht werden können. Im Mittelpunkt stehen dabei nicht politische Institutionen im engeren Sinn, sondern erfahrungsbezogene Dimensionen von Demokratiebildung: Perspektiven wahrnehmen, Regeln aushandeln, Konflikte bearbeiten, Teilhabe ermöglichen und Verantwortung übernehmen. Das Seminar verbindet eine knappe theoretische Fundierung mit theaterpraktischer Erprobung und projektorientierter Entwicklung. Die Studierenden lernen ausgewählte theatrale Verfahren kennen, erarbeiten in Gruppen ein eigenes Projekt für eine Grundschulklasse, erproben dieses im Seminar und führen es schließlich im Praxisfeld durch. Ziel ist es, Theater als ästhetisch-soziale Lernform zu erschließen und seine Potenziale wie auch seine Grenzen für Demokratiebildung in der Grundschule reflektiert zu beurteilen.