Dr. Yazgül Simsek

Wintersemester 2026/27

• Vorlesung: Einführung in Deutsch als Zweitsprache für das Grundschullehramt [097256]
  (zusammen mit Vera Busse)
  • [13.10.2026 – 02.02.2027 | Di., 12:00 – 14:00 Uhr | wöchentlich | SP 7]
• Seminar: Sprach-/Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit in der Grundschule II (Angebot des Faches Deutsch) [097250]
  • [12.10. – 16.11.2026 | Mo., 14:00 – 16:00 Uhr | wöchentlich | VSH 118]
  • [Sa., 16.01.2027, 10:00 – 16:00 Uhr | Einzeltermin | VSH 118]
  • [Sa., 23.01.2027, 10:00 – 16:00 Uhr | Einzeltermin | VSH 118]
• Seminar: Sprach-/Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit in der Grundschule I (Angebot des Faches Deutsch) [097249]
  • [12.10. – 16.11.2026 | Mo., 12:00 – 14:00 Uhr | wöchentlich | VSH 011]
  • [Sa., 05.12.2026, 10:00 – 16:00 Uhr | Einzeltermin | VSH 011]
  • [Sa., 12.12.2026, 10:00 – 16:00 Uhr | Einzeltermin | VSH 011]

Sommersemester 2026

• Vorlesung: Einführung in Deutsch als Zweitsprache für Studierende für das Grundschullehramt [094426]
  (zusammen mit Vera Busse)
  • [14.04. – 21.07.2026 | Di., 12:00 – 14:00 Uhr | wöchentlich | S 10]
• Seminar: Mehrsprachigkeit in der Grundschule I [094420]
  • [13.04. – 20.07.2026 | Mo., 12:00 – 14:00 Uhr | wöchentlich | VSH 117]
• Seminar: Mehrsprachigkeit in der Schule [094422]
  • [16.04. – 23.07.2026 | Do., 12:00 – 14:00 Uhr | wöchentlich | VSH 05]
• Seminar: Mehrsprachigkeit in der Grundschule II [094425]
  • [16.04. – 23.07.2026 | Do., 14:00 – 16:00 Uhr | wöchentlich | VSH 18]

Wintersemester 2025/26

• Vorlesung: Einführung in Deutsch als Zweitsprache ohne philologisches Fach [092003]
  (zusammen mit Vera Busse)
• Seminar: Sprachsensibler Unterricht in der Sekundarstufe I/II [092424]
• Seminar: Linguistische Spurensuche in verschiedenen Textsorten [092080]
• Seminar: Sprachsensibler Unterricht in der Sekundarstufe I/II [092425]

Sommersemester 2025

• Vorlesung: Einführung in Deutsch als Zweitsprache für Studierende ohne philologisches Fach [090426]
  (zusammen mit Vera Busse)
• Seminar: Ein- und mehrsprachiger Sprachausbau in der Grundschule I [090422]
• Seminar: Ein- und mehrsprachiger Sprachausbau in der Grundschule II [090423]
• Alle: E-Klausur - Einfühung in Deutsch als Zweitsprache
  (zusammen mit Christina Kösters)

Wintersemester 2024/25

• Vorlesung: Einführung in Deutsch als Zweitsprache für Studierende ohne philologisches Fach [098001]
  (zusammen mit Vera Busse)
• Blockseminar: Mehrsprachigkeit in der Schule [099305]

Sommersemester 2024

• Vorlesung: Einführung in Deutsch als Zweitsprache für Studierende ohne philologisches Fach [097336]
  (zusammen mit Vera Busse)
• Seminar: Mehrsprachigkeit in der Schule II [097331]
• Seminar: Mehrsprachigkeit in der Schule I [097330]
• Seminar: Mehrsprachigkeit in der Grundschule - Schwerpunkt Deutsch [097333]

Wintersemester 2023/24

• Vorlesung: Einführung in Deutsch als Zweitsprache für Studierende ohne philologisches Fach [095308]
  (zusammen mit Katrin Huxel)
• Blockseminar: Mehrsprachigkeit in der Grundschule [095306]
• Seminar: Mehrsprachigkeit in der Schule II [095303]
• Seminar: Mehrsprachigkeit in der Schule I [095302]

• 28. Jahrestagung der European Second Language Association (EuroSLA), 05.09. - 08.09.2018, Münster (2017 – 2018)
  Wissenschaftliche Veranstaltung: DFG - Internationale wissenschaftliche Veranstaltungen | Förderkennzeichen: DI 808/6-1

Fachbuch (Monografie)

• Sürig, Inken, Șimșek, Yazgül, Schroeder, Christoph, und Boneß, Anja. . „Literacy Acquisition in Schools in the Context of Migration and Multilingualism. A binational survey.“Hamburg Studies on Linguistic Diversity (HSLD), Bd. 5,, Amsterdam, John Benjamins, 2016.

Artikel

Forschungsartikel (Zeitschrift)

• Brizić, Katharina, Șimșek, Yazgül, und Bulut, Necle. . „Ah, our village was beautiful... Towards a critical social linguistics in times of migration and war.“ The Mouth - Critical Studies on Language, Culture and Society, Bd. 8, 2021, S. 29–63. doi: 10.18716/ojs/the_mouth.2999.

Forschungsartikel in einem Sammelband (Konferenz)

• Simsek, Yazgül. „Sprachgebrauch Türkisch-Deutsch zweisprachiger Jugendlicher in Berlin.“ Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus , herausgegeben von Topaj Yildiz‎ Cemal und ‎ ‎ Thomas Reyhan, 2017.

Forschungsartikel (Buchbeiträge)

• Brizić, Katharina, Bulut, Necle, Șimșek, Yazgül, und Blaschitz, Verena. . „Mündliche Literatur. Zur Bildungssprachlichkeit illiterater Menschen.“ Spracharbeit mit Geflüchteten: Empirische Studien zum Deutscherwerb von Neuzugewanderten, herausgegeben von Birkner, Karin; Hufeisen, Britta; Rosenberg, Peter, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien, Peter Lang, 2022, S. 261–287.
• Olfert, Helena und Schroeder, Christoph Şimşek Yazgül. „Linguistic Data. Acquisition and Analysis.“ Literacy Acquisition in Schools. Project Report (2007-2011), herausgegeben von Christoph Schroeder und Inken Sürig, 2020, S. 31–106.
• Kalkavan-Aydın, Zeynep, Șimșek, Yazgül, und Bahlo, Nils. . „Sprachförderung durch Biliteralität - Zur Rolle der Prosodie und Interaktion in deutsch-türkischen Vorlesesettings.“ Lesen und Deutsch lernen. Wege der Förderung früher Literalität durch Kinderliteratur, herausgegeben von Ulrike Eder und Inci Dirim, Wien, Praesens Verlag, 2017, S. 75–100.
• Șimșek, Yazgül. „Schriftlichkeit in der Dreisprachigkeitskonstellation: Kurdisch, Türkisch und Deutsch.“ Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit., herausgegeben von Christoph Schroeder und Peter Rosenberg, Berlin, De Gruyter, 2016, S. 87–112.

Arbeitspapier / Working Paper

• Ayan Ceyhan, Müge, Bommes, Michael, Boneß, Anja, Koçbaş, Dilara, Mehlem, Ulrich, Olfert, Helena, Peterson, John M., Schroeder, Christoph, Sürig, Inken, Şimşek, Yazgül, und Uyan, Pınar. . „Literacy Acquisition in Schools. Research Report.“ 2019.