Kordula Schulze

Lehrbeauftragte im Fachbereich 09 - Philologie
Kordula Schulze

Schlaunstraße 2
48143 Münster

Akademisches Profil
Lehr- und Forschungsschwerpunkte

Lehrschwerpunkte

Deutschdidaktik und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaFZ)

Lehre in Deutschdidaktik und DaFZ mit Schwerpunkten auf Sprachlernen, Sprachvermittlung, Mehrsprachigkeit und der Professionalisierung angehender Lehrkräfte.

Internationale Lehrkräftebildung und schulpraktische Professionalisierung

Konzeption und Begleitung internationaler Lehr-Lern-Formate in der Lehrkräftebildung; Verbindung universitärer Lehre mit schulpraktischen Erfahrungen, Reflexion und Professionalisierung.

Internationale Unterrichts- und DaFZ-Praktika sowie hybride Lehr-Lern-Formate

Vorbereitung, Begleitung und Reflexion internationaler Unterrichts- und DaFZ-Praktika sowie Entwicklung und Durchführung hybrider und transnationaler Lehrveranstaltungen.

Forschungsschwerpunkte

Deutschdidaktik und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaFZ)

Deutschdidaktik und Sprachdidaktik in schulischen und hochschulischen Kontexten; Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaFZ); Lehrkräftebildung und Professionalisierung angehender Lehrkräfte. Ein besonderer Erfahrungsschwerpunkt liegt in der Grundschule sowie in der schulformübergreifenden Lehrkräftebildung, insbesondere auch für Gymnasium und Gesamtschule.

Internationalisierung der Lehrkräftebildung

Internationalisierung und Professionalisierung in der Lehrkräftebildung; Konzeption, Durchführung und Begleitung internationaler Hochschul-, Schul- und Praxispartnerschaften; internationale und hybride Lehr-Lern-Formate; Studierenden- und Lehrendenaustausch sowie internationale Unterrichts- und DaFZ-Praktika. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Verbindung universitärer Lehre mit schulpraktischen und transnationalen Lern- und Professionalisierungsprozessen.

Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung und diskursive Partizipation

Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in schulischen und hochschulischen Lehr-Lern-Kontexten; diskursive Partizipation, Perspektivenübernahme und argumentatives Lernen; Entwicklung und Erprobung entsprechender Formate in der internationalen Lehrkräftebildung und in transnationalen Bildungskooperationen.

Weitere Zugehörigkeit an der Universität Münster
Vita

Kordula Schulze ist Lehrerin im Hochschuldienst i. R. und Lehrbeauftragte am Germanistischen Institut der Universität Münster. Nach langjähriger Tätigkeit als beamtete Lehrerin und Fachleiterin in der Lehrkräfteausbildung wechselte sie 2006 hauptamtlich an die Universität Münster. Von 2011 bis 2014 war sie in der schulformübergreifenden Qualitätsanalyse bei der Bezirksregierung Münster tätig und zugleich weiterhin in der universitären Lehre. Ihre Arbeits- und Lehrschwerpunkte liegen in der Deutschdidaktik und im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaFZ), in der Internationalisierung der Lehrkräftebildung sowie in der Konzeption und Begleitung internationaler Hochschul-, Schul- und Praxispartnerschaften. Internationale Kooperationen entwickelten sich zunächst mit Usbekistan, parallel mit Georgien und seit 2017 kontinuierlich mit Indonesien. In mehreren DAAD-geförderten Projekten übernimmt sie die didaktische Leitung bzw. Funktion als Educational Lead. Aktuelle thematische Schwerpunkte sind internationale Lehrkräftebildung, Demokratiebildung, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Diversität und diskursive Partizipation.

Mitgliedschaften und Aktivitäten in Gremien

Entsendeorganisation der Stiftung der deutschen Wirtschaft für internationale Zusammenarbeit; wird bei Auslandseinsätzen durch das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) gefördert. (Senior Experten Service (SES) , Ehrenamtliche Expertin)
Deutscher Germanistenverband (DGV)
Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd)
Sozialgericht Gelsenkirchen (Kammer des Sozialgerichts Gelsenkirchen , Ehrenamtliche Richterin)
Symposion Deutschdidaktik (SDD)
Bürgerstiftungen NRW (non-profit/ gemeinnützig, Ehrenamtliches Engagement bei der Stiftung Bürger für Münster, Mit-Gründungsstifterin)
Lehre
Projekte
Publikationen

Fachbücher (Herausgegebene Bücher)

Forschungsartikel (Buchbeiträge)

Vorträge
  • Schulze, Kordula : “The DEEP Project 2025–2026: From International Dialogue to Reflective Educational Practice, DEEP-Project, Interdisziplinärer Round Table 2026; Universität Münster”. DAAD-gefördertes Projekt DEEP, Universität Münster, .
  • Schulze, Kordula; Stude, Juliane : “Democracy and Sustainability Education in Schools and Universities – First Insights from a German-Indonesian Project Survey ”. Interdisciplinary Round Table; DEEP-Projekt, Universitas Negeri Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, .
  • Schulze, Kordula : „Umweltbildung in der Schule. Möglichkeiten in Deutsch als Fremdsprache“. DeutschlehrerInnenVerband Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, .
  • Schulze, Kordula : “Challenges in Reading Socialisation in Diverse Societies ”. English Literature Study Program / CCLLE/UNY/Workshop, Universitas Negeri Yogyakarta, .
  • Schulze, Kordula : „Art, Creativity and Diversity: Street-Art Workshop in Yogyakarta“. DAAD-Projekt Teaching Diversity - Diversity in Teaching; Workshop UNY Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, .
  • Schulze, Kordula : “The Fascination of Kamishibai: First Encounter with the Art of Japanese Box Theater”. Teaching Diversity - Diversity in Teaching (TDDT); DAAD-Project; Final Intensive Camp, Universitas Negeri Yogyakarta_Segagijh Village, .
  • Schulze, Kordula : “Challenges in Reading Socialisation in our Diverse Societies”. DAAD-Projekt: Teaching Diversity – Diversity in Teaching in Critical Contexts; Multiprofessional Round Table , Universität Münster, Landhaus Rothenberge, .
  • Schulze, Kordula : “Aspects of Literacy Education in Germany”. DAAD- Projekt: Teaching Diversity - Diversity in Teaching, Multi-Professional Round Table: Effective Ways to Promote Diversity , Universitas Negeri Yogyakarta, .