Dr. Handan Budumlu

Dr. Handan Budumlu

Schlossplatz 34
48143 Münster

Akademisches Profil
Forschungsschwerpunkt
  • Zu meinen Forschungsschwerpunkten gehören die Themenfelder Unterrichtsinteraktion, Sprachsensibler Unterricht und Bildungssprachausbau sowie Mehrsprachigkeit
Weitere Zugehörigkeit an der Universität Münster
Vita

Akademische Ausbildung

Oberstudienrätin im Hochschuldienst am Germanistischen Institut

Mitgliedschaft oder Aktivität in einem Gremium

Grundschule Deutsch / Friedrich Verlag (Herausgeberin)
Lehre
 

Projekt
Publikationen

Fachbuch (Monografie)

Artikel

Artikel in Fachzeitschriften, Zeitungen oder Magazinen
Forschungsartikel (Zeitschriften)
Übersichtsartikel (Zeitschriften)
Nicht-wissenschaftliche Beiträge (Zeitschriften)
Forschungsartikel in einem Sammelband (Konferenz)
Forschungsartikel (Buchbeiträge)

Sonderhefte von Fachzeitschriften

  • Budumlu, Handan, und Schmidl, Lisamarie, Herausgeber. „Übergänge wagen.“ Sonderausgabe Grundschule Deutsch ,.
  • Budumlu, Handan, und Schmidl, Lisamarie, Herausgeber. „Lust auf Lesen.“ Sonderausgabe Grundschule Deutsch ,.
Vorträge
  • Budumlu, Handan : „Sprachsensibel Unterrichten – Allgemeine Informationen und Grundlagen“. Fach- und Thementag für Moderierende der Bezirksregierung Münster, Bezirksregierung Münster, .
  • Budumlu, Handan : “Multilingual Units in Textbooks: Between Aspiration and Reality”. Individualization in Language Education, Universität Hamburg, .
  • Budumlu, Handan : „Mehrsprachige Lehr-/Lernangebote in der Grundschule – Bestandsaufnahme und Analyse anhand eines Mehrebenenmodells“. Transdisziplinäre (Forschungs-)Werkstatt Mehrsprachigkeit „Über Sprache(n) sprechen", Universität Vechta, .
  • Budumlu, Handan : „Reaktionshandlungen von Lehrkräften zu Fragen von Lernenden in naturwissenschaftlichen Lehr-/ Lernprozessen“. CEMES Vortragsreihe, Universität Münster, .
  • Budumlu, Handan : „Erwerbsprozesse der deutschen Sprache bei Lerner/-innen mit türkischer Erstsprache“. Berufsfeld Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache - Perspektiven im In- und Ausland, Universität Münster, .
  • Budumlu, Handan : „An der Schnittstelle von Forschung und (Aus-)Bildung - Beispiele schulpraktischer Umsetzung im DaZ-Bereich“. „Berufsfeld Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache - Perspektiven im In- und Ausland" des Germanistischen Instituts, Universität Münster, .
  • Budumlu, Handan : „Sprachliches und fachliches Lernen von Schüler/-innen im naturwissenschaftlichen Unterricht beim Übergang von der Grundschule an das Gymnasium“. Nachwuchstagung des Mercator-Instituts, Universität zu Köln, .
  • Budumlu, Handan : „Sprachliches und fachliches Lernen von Schüler/-innen – Aushandlungsprozesse nach schülerseitigen Fragen im naturwissenschaftlichen Unterricht der Grundschule und des Gymnasiums“. Jahrestagung des Mercator-Instituts, Universität zu Köln, .
  • Budumlu, Handan : „Sprachliche Anforderungen in Aushandlungen naturwissenschaftlicher Lehr-/Lernprozesse“. 2. Interdisziplinären Schwerpunkttagung „Sprache in fachlichen Lehr-Lern-Prozessen“, Leuphana Universität Lüneburg, .
  • Budumlu, Handan : „Planungskompetenzen angehender Lehrkräfte – eine Prozessevaluation studentischer Förderung am Beispiel des Projekts `Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen in der Grundschule (FöBis)`“. Symposium Deutschdidaktik, Universität Hamburg, .
  • Budumlu, Handan : „Von der Glühkeule zum Glühkolben – Fachsprachliche Elemente in Mindmaps ein- und mehrsprachiger Schüler/-innen im naturwissenschaftlichen Unterricht der Grundschule und des Gymnasiums.“ Sprache im Unterricht, Universität zu Köln, .
  • Budumlu, Handan : „Ich glaube, ich habe herausgefunden, dass nur ohne das kann ich das – Bedeutungsaushandlungen von Fachbegriffen im Sachunterricht der Grundschule“. Sprache im Unterricht, Universität zu Köln, .
  • Budumlu, Handan : „Fachsprachliches Lernen ein- und mehrsprachiger Schüler/-innen im naturwissenschaftlichen Unterricht beim Übergang von der Grundschule an das Gymnasium“. 13. Workshops Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit, Humboldt-Universität zu Berlin, .
  • Budumlu, Handan : „Sprachsensibler Unterricht in der Grundschule“. Sprachbildungsnetzwerk, Kommunales Integrationszentrum Warendorf, .
  • Budumlu, Handan : „Bildungssprachliche Kompetenzen diagnostizieren“. „Vielfalt an Schulen", Kommunales Integrationszentrum Warendorf, .
  • Grießhaber, Wilhelm; Kalkavan- Aydin, Zeynep; Fornol, Sarah : „FöBis – Fach- und bildungssprachliche Kompetenzen in der Grundschule: Erste Ergebnisse aus dem Deutsch- und Sachunterricht“. 12. Workshop Deutsch als Zweitsprache, Migration und Mehrsprachigkeit, Universität Flensburg, .