Demokratiekompetenz im Religionsunterricht entwickeln
Es gilt als Familientreffen der Religionslehrkräfte im Bistum Münster: die Jahrestagung des Verbandes katholischer Religionslehrer:innen an Gymnasien und Gesamtschulen (VKRM). Vom 18. bis 20. Februar haben sich 130 Lehrkräfte getroffen, die jeden Tag in den Schulen für den Religionsunterricht einstehen. Ein Thema in Borken-Gemen war der Kampf gegen Antisemitismus.
In diesem Jahr ging es um die Entwicklung von Demokratiekompetenz im Religionsunterricht. Dr. Guido Hunze (Religionspädagogik) und Ludger Hiepel (Exegese des Alten Testaments) haben an der Tagung teilgenommen, um gemeinsam mit Johanna Dransmann von der Schulstiftung Osnabrück die Lehrkräfte für den schulischen Alltag im Kampf gegen den Antisemitismus zu stärken.
In ihrem Workshop „Codes von damals, Codes von heute“ ging es um die kritische Auseinandersetzung mit antisemitischen Handlungen und Haltungen im Religionsunterricht als Demokratieförderung. Es ist wichtig, in aktuellen Medienwelten von der Wandkritzelei bis zum TikTok-Video die immer häufiger werdenden antisemitischen Codes entschlüsseln zu können und deren Verwurzelung in Jahrhunderte alten judenfeindlichen Traditionen zu erkennen.
Als Demokratieförderung führt die Frage nach dem Antisemitismus zur utopischen Frage hin, in welcher Gesellschaft wir leben und in welche Traditionen wir uns stellen wollen. Das Unterrichtsmaterial zum Workshop ist bereits veröffentlich in (s. Links unter diesem Beitrag). Auch umgekehrt bot die Begegnung die Chance für die Theologie, aus den schulischen Erfahrungen Impulse für die wissenschaftliche Arbeit zu erhalten.
Text: Guido Hunze
Weitere Informationen:
Das gesamte Heft: Religion unterrichten | Vol 6, No 1
Der Beitrag von Johanna Dransmann, Ludger Hiepel und Guido Hunze:
Codes von damals, Codes von heute – Antisemitische Handlungen und Haltungen in ihrem Kontext kritisch beurteilen. Ein Unterrichtsvorhaben für die Jahrgänge 10–13 | Religion unterrichten
Meldung des Bistums Münster zur Tagung