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Im Rahmen der Betreuung von Abschlussarbeiten biete ich regelmäßig Absolventenkolloquien und individuelle Beratungstermine an.
Inhaltliche Betreuungsschwerpunkte und fachwissenschaftliche Verortungen: Meine fachwissenschaftlichen Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Stadt- und Raumforschung (Theorien und Empirie), des Sozialen Wandels und stadtregionaler Prozesse, in den Food Geographies sowie grundsätzlich stadt- und raumplanerische Fragestellungen. Aktuell nehme ich gerne Masterarbeiten an, die sich mit kritischen Perspektiven auf (Urban) Food Geographies und/oder mit sozialer Stadtentwicklung auseinandersetzen. Bitte beachten Sie hierzu auch die aktuelle Vortrags- und Publikationsliste auf meiner Homepage (https://www.uni-muenster.de/Geographie/mitarbeiter/luetke.shtml).
Mit der Schreibwerkstatt bestehen weitere Betreuungsangebote für ZFB-, B.Sc.- und M.Sc.-Studierende am Institut für Geographie: Zu den Aufgaben der Schreibwerkstatt zählen individuelle Beratungen, regelmäßige Kolloquien zur Bachelor- bzw. Masterarbeiten sowie Hilfestellungen bei grundlegenden Fragen zum Schreiben einer Abschlussarbeit. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-muenster.de/Geographie/studium/wissarbeiten.html. Ansprechpartner für die Schreibwerkstatt ist Rosa Aue, MSc Humangeographie (rosa.aue@uni-muenster.de), Sprechzeiten: n.V. und Kontaktaufnahme bitte per E-Mail.
- Lehrende/r: Petra Lütke
- Lehrende/r: Petra Lütke
- Lehrende/r: Jan David Schmidt
- Lehrende/r: Jan Schneider
Das Seminar befasst sich mit den aktuellen Herausforderungen der räumlichen Planung. Im Mittelpunkt stehen regionale Entwicklungsdynamiken sowie Prozesse der städtischen Verdrängung. Anhand von formellen und informellen Instrumenten wird analysiert, wie gesellschaftliche und ökonomische Trends planerisch gesteuert werden können.
Die Studierenden lernen, planungsbezogene Vorgaben innerhalb bestehender Governance-Strukturen einzuordnen und auf verschiedenen Handlungsebenen zu reflektieren. Ein Kernaspekt ist die Analyse räumlicher und fachlicher Ausgangslagen, die als Grundlage für die Ableitung konkreter Planungsmaßnahmen dient. Dabei kommen aktuelle Fallbeispiele aus der Praxis zum Einsatz, um die theoretischen Ansätze an realen Planungssituationen zu prüfen. Die Studierenden setzen sich mit den spezifischen Anforderungen lokaler Akteure und politischer Entscheidungsträger auseinander. Dies ermöglicht eine direkte Übertragung der gelernten Inhalte auf die spätere berufliche Tätigkeit in planungsbezogenen Kontexten. In Teamarbeit entwickeln die Studierenden darauf aufbauend Planungskonzepte für die kommunale und regionale Ebene. Die Veranstaltung schließt mit der Erarbeitung einer zielgruppengerechten Kommunikation dieser Ergebnisse ab.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Das Seminar befasst sich mit den aktuellen Herausforderungen der räumlichen Planung. Im Mittelpunkt stehen regionale Entwicklungsdynamiken sowie Prozesse der städtischen Verdrängung. Anhand von formellen und informellen Instrumenten wird analysiert, wie gesellschaftliche und ökonomische Trends planerisch gesteuert werden können.
Die Studierenden lernen, planungsbezogene Vorgaben innerhalb bestehender Governance-Strukturen einzuordnen und auf verschiedenen Handlungsebenen zu reflektieren. Ein Kernaspekt ist die Analyse räumlicher und fachlicher Ausgangslagen, die als Grundlage für die Ableitung konkreter Planungsmaßnahmen dient. Dabei kommen aktuelle Fallbeispiele aus der Praxis zum Einsatz, um die theoretischen Ansätze an realen Planungssituationen zu prüfen. Die Studierenden setzen sich mit den spezifischen Anforderungen lokaler Akteure und politischer Entscheidungsträger auseinander. Dies ermöglicht eine direkte Übertragung der gelernten Inhalte auf die spätere berufliche Tätigkeit in planungsbezogenen Kontexten. In Teamarbeit entwickeln die Studierenden darauf aufbauend Planungskonzepte für die kommunale und regionale Ebene. Die Veranstaltung schließt mit der Erarbeitung einer zielgruppengerechten Kommunikation dieser Ergebnisse ab.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Dieses Modul vertieft die im Bachelorstudium erworbenen Grundlagen und führt in aktuelle theoretische Debatten sowie Forschungsfragen der Humangeographie ein. Im Zentrum steht das Forschungsfeld der Food Geographies, an dem die räumliche Organisation von Ernährungssystemen analysiert und kritisch reflektiert wird. Ein besonderer Fokus liegt auf den Konzepten gesellschaftlicher Raumkonstruktionen und deren Anwendung auf die räumliche Dimension von Ernährung. Die Studierenden untersuchen dabei, wie soziale Prozesse den Raum prägen und wie räumliche Strukturen wiederum gesellschaftliche Praktiken beeinflussen. Als fachwissenschaftliche Lehrveranstaltung stärkt das Modul die Expertise zukünftiger Lehrer*innen, um komplexe geographische Zusammenhänge kompetent vermitteln zu können. Durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen theoretischen Ansätzen wird die Fähigkeit gefestigt, soziale Phänomene räumlich differenziert zu betrachten. Die Veranstaltung schlägt dabei die Brücke zwischen aktuellen Forschungsergebnissen und empirischen Beobachtungen aus der Praxis, um eine forschungsorientierte Auseinandersetzung mit humangeographischen Fragestellungen zu ermöglichen.
- Lehrende/r: Petra Lütke
S Urbane Transformationen - Soziale Praktiken und stadtpolitische Diskurse WiSe 2026/27, Petra Lütke
Im Seminar untersuchen wir urbane Transformationen als Prozesse, in denen Machtverhältnisse im städtischen Raum reproduziert und verschoben werden. Wir analysieren, wie stadtpolitische Narrative genutzt werden, um bestimmte Entwicklungswege zu legitimieren und andere soziale Gruppen zu marginalisieren. Dabei hinterfragen wir die Produktion von Raum und fragen konkret, wessen Interessen aktuelle Transformationsstrategien eigentlich bedienen. Ein Kernpunkt ist die Untersuchung sozialräumlicher Disparitäten und der Mechanismen, die zu systematischer Exklusion und Verdrängung führen. Unter Nutzung der Sozialraum- und Segregationsforschung legen wir die strukturellen Ursachen sozialer Ungleichheit offen und reflektieren die Konstruktion von Sozialräumen als Ergebnis von Machtkämpfen. Besonders die Kommerzialisierung des Wohnraums und stadtplanerische Interventionen werden im Hinblick auf die soziale Fragmentierung der Stadt diskutiert. Urbane Transformationen werden hier nicht als neutrale Entwicklungen, sondern als Resultat politischer und ökonomischer Interessenkonflikte gedeutet. Wir betrachten gesellschaftliche Praktiken sowohl als Stütze bestehender Machtstrukturen als auch als Form des Widerstands gegen eine exkludierende Stadtpolitik. Ziel ist es, urbane Transformationsprozesse dekonstruieren zu können und die damit verbundenen sozialen sowie räumlichen Ungerechtigkeiten kritisch zu bewerten.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Rahmen der Betreuung von Abschlussarbeiten biete ich regelmäßig Absolventenkolloquien und individuelle Beratungstermine an.
Inhaltliche Betreuungsschwerpunkte und fachwissenschaftliche Verortungen: Meine fachwissenschaftlichen Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Stadt- und Raumforschung (Theorien und Empirie), des Sozialen Wandels und stadtregionaler Prozesse, in den Food Geographies sowie grundsätzlich stadt- und raumplanerische Fragestellungen. Aktuell nehme ich gerne Masterarbeiten an, die sich mit kritischen Perspektiven auf (Urban) Food Geographies und/oder mit sozialer Stadtentwicklung auseinandersetzen. Bitte beachten Sie hierzu auch die aktuelle Vortrags- und Publikationsliste auf meiner Homepage (https://www.uni-muenster.de/Geographie/mitarbeiter/luetke.shtml).
Mit der Schreibwerkstatt bestehen weitere Betreuungsangebote für BSc- und MSc-Studierende am Institut für Geographie: Zu den Aufgaben der Schreibwerkstatt zählen individuelle Beratungen, regelmäßige Kolloquien zur Bachelor- bzw. Masterarbeiten sowie Hilfestellungen bei grundlegenden Fragen zum Schreiben einer Abschlussarbeit. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-muenster.de/Geographie/studium/wissarbeiten.html. Ansprechpartner für die Schreibwerkstatt ist Rosa Aue, MSc Humangeographie (rosa.aue@uni-muenster.de), Sprechzeiten: n.V. und Kontaktaufnahme bitte per E-Mail.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Kontext der aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen lässt sich eine zunehmende Bedeutung von Nahrungsmitteln beobachten, die durch regionale, saisonale und nachhaltige Konsummuster sowie die Popularisierung ethnisch und exotisch konnotierter Speisen gekennzeichnet sind. Diese Entwicklung reflektiert einen Paradigmenwechsel in der Art und Weise, wie Essen und Ernährung in urbanen Räumen wahrgenommen und praktiziert werden. Aus einer kritisch-emanzipatorischen Perspektive der Food Geographies heraus betrachtet, können die Praktiken des Essens nicht nur als kulturelle, wirtschaftliche oder touristische Phänomene verstanden, sondern müssen vielmehr als sozialräumliche Ereignisse begriffen werden, die tiefgreifende Auswirkungen auf die urbane und regionale Transformation haben. Das geplante Forschungsprojekt zielt darauf ab, die Wechselwirkungen zwischen urbanen und regionalen Transformationsprozessen und Ernährungsmustern zu untersuchen. Durch die Analyse dieser Dynamiken können wir tieferes Verständnis dafür gewinnen, wie Ernährungsmuster und Essenspraktiken zur (Re-)Produktion sozialer Räume und zur Konstruktion von Identitäten beitragen. Darüber hinaus kann unsere Forschung dazu beitragen, die politischen, ökonomischen und sozialen Dimensionen von Ernährung und Essen in urbanen Kontexten zu beleuchten und mögliche Strategien für eine nachhaltigere und gerechtere Ernährungspolitik zu identifizieren.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Fragen der Migration sind in Deutschland als Einwanderungsland infolge seiner gesellschaftli-chen Diversität ein zentrales gesellschaftspolitisches Thema. Aktuelle Debatten über postmigrantische Gesellschaften hinterfragen bestehende Konzepte von Migration und Integration fundamental. Als Reaktion auf Exkludierungen, mangelnde Repräsentanz diverser Bevölkerungsgruppen in Entscheidungsträgergremien sowie struktureller Ausgrenzungen rückt die kritisch-emanzipatorische Forderung nach einer Neudefinition des Gesellschaftsverständnisses in den Mittelpunkt. Postmigrantische Diskurse heben insbesondere städtische Räume als globale Knotenpunkte von Mobilität hervor. Diese Debatten liefern eine Vielzahl inhaltsbezogener Anregungen für die kommunalen Integrationspolitiken sowie die Stadtplanung und Quartiersentwicklung. Im Zuge dieser Auseinandersetzung plädiert eine postmigrantische Perspektive für eine Neuaushandlung gesellschaftlicher Selbstverständnisse mit dem Ziel, Integration als intersektional angelegtes Projekt aller gesellschaftlichen Akteure zu konzeptualisieren und somit nicht eben nicht nur an migrantische sondern an alle Bevölkerungsgruppen richtet.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Rahmen der Betreuung von Abschlussarbeiten biete ich regelmäßig Absolventenkolloquien und individuelle Beratungstermine an.
Inhaltliche Betreuungsschwerpunkte und fachwissenschaftliche Verortungen: Meine fachwissenschaftlichen Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Stadt- und Raumforschung (Theorien und Empirie), des Sozialen Wandels und stadtregionaler Prozesse, in den Food Geographies sowie grundsätzlich stadt- und raumplanerische Fragestellungen. Aktuell nehme ich gerne Masterarbeiten an, die sich mit kritischen Perspektiven auf (Urban) Food Geographies und/oder mit sozialer Stadtentwicklung auseinandersetzen. Bitte beachten Sie hierzu auch die aktuelle Vortrags- und Publikationsliste auf meiner Homepage (https://www.uni-muenster.de/Geographie/mitarbeiter/luetke.shtml).
Mit der Schreibwerkstatt bestehen weitere Betreuungsangebote für BSc- und MSc-Studierende am Institut für Geographie: Zu den Aufgaben der Schreibwerkstatt zählen individuelle Beratungen, regelmäßige Kolloquien zur Bachelor- bzw. Masterarbeiten sowie Hilfestellungen bei grundlegenden Fragen zum Schreiben einer Abschlussarbeit. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-muenster.de/Geographie/studium/wissarbeiten.html. Ansprechpartner für die Schreibwerkstatt ist Rosa Aue, MSc Humangeographie (rosa.aue@uni-muenster.de), Sprechzeiten: n.V. und Kontaktaufnahme bitte per E-Mail.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Die gegenwärtige Bedeutung der räumlichen Planung ist hochaktuell, da sie sich mit tiefgreifenden gesellschaftlichen Herausforderungen auseinandersetzen muss, wie etwa den dynamischen Prozessen von stadtregionalem Wachstum und Schrumpfung oder urbaner Marginalisierung und Verdrängung. In diesem Seminar werden sowohl formelle als auch informelle Planungsinstrumente sowie aktuelle Fragestellungen der räumlichen Planung vor dem Hintergrund sozialer Gerechtigkeit und Machtverhältnisse kritisch diskutiert. Ein besonderes Augenmerk gilt der reflexiven Analyse der gesellschaftlichen und ökonomischen Entwicklungen, welche planerische Entscheidungen prägen und oft bestehende soziale Ungleichheiten reproduzieren oder neu hervorbringen. Ziel des Seminars ist es, dass Studierende ein vertieftes Verständnis für planungsbezogene Vorgaben auf unterschiedlichen Planungsebenen entwickeln und diese kritisch hinterfragen. Die Teilnehmenden werden angeleitet, räumliche und fachliche Planungssituationen unter Berücksichtigung sozialer Dynamiken zu analysieren und Planungsmaßnahmen hinsichtlich ihrer sozialen, ökologischen und ökonomischen Konsequenzen zu bewerten. Darüber hinaus werden sie befähigt, in interdisziplinären Teams sozial gerechte und inklusionsorientierte Planungskonzepte zu entwickeln, welche eine partizipative und kritische Steuerung von Planungs- und Entwicklungsprozessen auf regionaler und kommunaler Ebene ermöglichen, sowie diese zielgruppenspezifisch und verständlich zu kommunizieren.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Die gegenwärtige Bedeutung der räumlichen Planung ist hochaktuell, da sie sich mit tiefgreifenden gesellschaftlichen Herausforderungen auseinandersetzen muss, wie etwa den dynamischen Prozessen von stadtregionalem Wachstum und Schrumpfung oder urbaner Marginalisierung und Verdrängung. In diesem Seminar werden sowohl formelle als auch informelle Planungsinstrumente sowie aktuelle Fragestellungen der räumlichen Planung vor dem Hintergrund sozialer Gerechtigkeit und Machtverhältnisse kritisch diskutiert. Ein besonderes Augenmerk gilt der reflexiven Analyse der gesellschaftlichen und ökonomischen Entwicklungen, welche planerische Entscheidungen prägen und oft bestehende soziale Ungleichheiten reproduzieren oder neu hervorbringen. Ziel des Seminars ist es, dass Studierende ein vertieftes Verständnis für planungsbezogene Vorgaben auf unterschiedlichen Planungsebenen entwickeln und diese kritisch hinterfragen. Die Teilnehmenden werden angeleitet, räumliche und fachliche Planungssituationen unter Berücksichtigung sozialer Dynamiken zu analysieren und Planungsmaßnahmen hinsichtlich ihrer sozialen, ökologischen und ökonomischen Konsequenzen zu bewerten. Darüber hinaus werden sie befähigt, in interdisziplinären Teams sozial gerechte und inklusionsorientierte Planungskonzepte zu entwickeln, welche eine partizipative und kritische Steuerung von Planungs- und Entwicklungsprozessen auf regionaler und kommunaler Ebene ermöglichen, sowie diese zielgruppenspezifisch und verständlich zu kommunizieren.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Rahmen der Betreuung von Abschlussarbeiten biete ich regelmäßig Absolventenkolloquien und individuelle Beratungstermine an.
Inhaltliche Betreuungsschwerpunkte und fachwissenschaftliche Verortungen: Meine fachwissenschaftlichen Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Stadt- und Raumforschung (Theorien und Empirie), des Sozialen Wandels und stadtregionaler Prozesse, in den Food Geographies sowie grundsätzlich stadt- und raumplanerische Fragestellungen. Aktuell nehme ich gerne Masterarbeiten an, die sich mit kritischen Perspektiven auf (Urban) Food Geographies und/oder mit sozialer Stadtentwicklung auseinandersetzen. Bitte beachten Sie hierzu auch die aktuelle Vortrags- und Publikationsliste auf meiner Homepage (https://www.uni-muenster.de/Geographie/mitarbeiter/luetke.shtml).
Mit der Schreibwerkstatt bestehen weitere Betreuungsangebote für BSc- und MSc-Studierende am Institut für Geographie: Zu den Aufgaben der Schreibwerkstatt zählen individuelle Beratungen, regelmäßige Kolloquien zur Bachelor- bzw. Masterarbeiten sowie Hilfestellungen bei grundlegenden Fragen zum Schreiben einer Abschlussarbeit. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-muenster.de/Geographie/studium/wissarbeiten.html. Ansprechpartner für die Schreibwerkstatt ist Rosa Aue, MSc Humangeographie (rosa.aue@uni-muenster.de), Sprechzeiten: n.V. und Kontaktaufnahme bitte per E-Mail.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Die sozialen Praktiken des Essens sind nicht nur als kulturelle, wirtschaftliche oder touristische, sondern vor allem als sozialräumliche Phänomene zu begreifen. Im Rahmen des geplanten Forschungsprojektes werden wir unterschiedliche Konsumpraktiken von Lebensmitteln im Stadtraum nachspüren, um über die Praktiken des Essens und Trinkens den gesellschaftlichen Wandel sensorisch erfahrbar zu machen.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Fragen der Migration sind im Einwanderungsland Deutschland aufgrund der gesellschaftlichen Vielfalt ein zentrales gesellschaftspolitisches Thema. Aktuelle Debatten um postmigrantische Gesellschaften stellen gängige Verständnisse von Migration und Integration grundlegend in Frage. Als Reaktion auf exkludierende Infragestellungen individueller Zugehörigkeiten, die fehlende Repräsentation der Vielfalt der Gesellschaft in Entscheidungsgremien sowie strukturelle Ausgrenzungen und Rassismen im Einwanderungsland Deutschland stehen dabei die kritisch-emanzipatorische Forderung eines neuen Gesellschaftsverständnisses im Vordergrund. In postmigrantischen Diskursen treten insbesondere Städte als globale Knotenpunkte von Mobilität hervor. Dabei hält die Debatte eine Vielzahl inhaltlicher Impulse für die kommunale Integrationspolitik sowie für die Stadt- und Quartiersplanung bereit. Eine postmigrantische Kritik tritt für eine Neuaushandlung gesellschaftlicher Selbstverständnisse mit dem Ziel ein, Integration als intersektionale Aufgabe aller Teile der Gesellschaft zu begreifen und sich nicht nur an Migrant*innen richtet.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Rahmen der Tagesexkursion „Siedlungsgeographie” werden im Zusammenhang mit der Übung „Siedlungsgeographie” exemplarische Fragestellungen der Stadtgeographie an verschiedenen Standorten im Stadtraum gemeinsam erarbeitet und kritisch reflektiert.
Bitte melden Sie sich für Prüfungen- und Studienleistungen in QISPOS an. Es findet keine Vorbesprechung statt.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Dualistische Strukturen der USA, wie etwa der Unterschied zwischen urbanen und ruralen Räumen oder zugeschriebene Gegensätzlichkeiten der Nord- und Südstaaten, sind eine fest etablierte Größe in der Fremd- und Selbstwahrnehmung der US-amerikanischen Gesellschaft. Die Vorlesung „Regionale Geographien der USA” versucht, anhand von vielfältigen Beispielen einen kritischen Blick auf regionale Disparitäten und Ungleichheiten der USA zu werfen.
Die Vorlesung kann im Modul Regionale Geographie folgender Studiengänge belegt werden: Bachelor HRSGe Geographie, Zwei-Fach-Bachelor Geographie, B.Sc. Geographie und M.Sc. Humangeographie. Ferner kann die Vorlesung für interessierte Studierende anderer Fachbereiche, im "Studium im Alter" sowie im Vorlesungsverzeichnis „The Larger Picture – international und interkulturell” gewählt werden.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Mit der Übung „Siedlungsgeographie” werden im Anschluss an die Vorlesung „Einführung in die Humangeographie” wichtige Themenkomplexe der Stadtgeographie erweitert und vertieft. So stehen sowohl Siedlungsgeographien ländlicher als auch städtischer Räume im Fokus der Lehrveranstaltung. Das Ziel der Veranstaltung ist es, aus einer integrativen Perspektive, unterschiedliche Entwicklungen, Prozesse und Widersprüche der Siedlungsgeographie kennenzulernen und diese kritisch zu reflektieren.
Die Inhalte der Vorlesung „Einführung Humangeographie” werden vorausgesetzt. Zur Übung gehört die „Tagesexkursion zur Ü Siedlungsgeographie Kurs B” (141137). Die Seminarplatzvergabe für das SS 2025 erfolgte am Ende des WS 24/25 über HISLSF. Die Seminarteilnehmenden melden sich selbständig für Prüfungen- und Studienleistungen in QISPOS an. Es findet keine Vorbesprechung statt.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Rahmen der Betreuung von Abschlussarbeiten biete ich regelmäßig Absolventenkolloquien und individuelle Beratungstermine an.
Inhaltliche Betreuungsschwerpunkte und fachwissenschaftliche Verortungen: Meine fachwissenschaftlichen Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Stadt- und Raumforschung (Theorien und Empirie), des Sozialen Wandels und stadtregionaler Prozesse, in den Food Geographies sowie grundsätzlich stadt- und raumplanerische Fragestellungen. Aktuell nehme ich gerne Masterarbeiten an, die sich mit kritischen Perspektiven auf (Urban) Food Geographies und/oder mit sozialer Stadtentwicklung auseinandersetzen. Bitte beachten Sie hierzu auch die aktuelle Vortrags- und Publikationsliste auf meiner Homepage (https://www.uni-muenster.de/Geographie/mitarbeiter/luetke.shtml).
Mit der Schreibwerkstatt bestehen weitere Betreuungsangebote für BSc- und MSc-Studierende am Institut für Geographie: Zu den Aufgaben der Schreibwerkstatt zählen individuelle Beratungen, regelmäßige Kolloquien zur Bachelor- bzw. Masterarbeiten sowie Hilfestellungen bei grundlegenden Fragen zum Schreiben einer Abschlussarbeit. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-muenster.de/Geographie/studium/wissarbeiten.html. Ansprechpartner für die Schreibwerkstatt ist Rosa Aue, MSc Humangeographie (rosa.aue@uni-muenster.de), Sprechzeiten: n.V. und Kontaktaufnahme bitte per E-Mail.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Die sozialen Praktiken des Essens sind nicht nur als kulturelle, wirtschaftliche oder touristische, sondern vor allem als sozialräumliche Foodscapes zu begreifen. Im Rahmen des geplanten Forschungsprojektes werden wir unterschiedlichen Konsumpraktiken von Lebensmitteln im Stadtraum nachspüren, um über die Praktiken des Essens und Trinkens den gesellschaftlichen Wandel greif- und körperlich erfahrbar zu machen.
Es besteht die Möglichkeit, eine Masterarbeit an die Forschungs- und Projektarbeit anzuschließen.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Seminar werden formelle und informelle Planungsinstrumente sowie aktuelle Themen der räumlichen Planung adressiert. Wir beschäftigen uns im Seminar mit gegenwärtigen gesellschaftlichen und ökonomischen Entwicklungen, die planerisch begleitet und gesteuert werden. Ziel des Seminars ist, dass Studierende planungsbezogene Vorgaben in Governance-Kontexten in verschiedenen Planungs- und Handlungsebenen verstehen und reflektieren können. Dabei können sie räumliche und fachliche Planungssituationen als Basis für die Ableitung von Planungsmaßnahmen analysieren und bewerten. Sie können Planungskonzepte zur Steuerung von Planungs- und Entwicklungsprozessen in Region und Kommune im Team erarbeiten sowie zielgruppengerecht kommunizieren.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Seminar werden formelle und informelle Planungsinstrumente sowie aktuelle Themen der räumlichen Planung adressiert. Wir beschäftigen uns im Seminar mit gegenwärtigen gesellschaftlichen und ökonomischen Entwicklungen, die planerisch begleitet und gesteuert werden. Ziel des Seminars ist, dass Studierende planungsbezogene Vorgaben in Governance-Kontexten in verschiedenen Planungs- und Handlungsebenen verstehen und reflektieren können. Dabei können sie räumliche und fachliche Planungssituationen als Basis für die Ableitung von Planungsmaßnahmen analysieren und bewerten. Sie können Planungskonzepte zur Steuerung von Planungs- und Entwicklungsprozessen in Region und Kommune im Team erarbeiten sowie zielgruppengerecht kommunizieren.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Rahmen der Betreuung von Abschlussarbeiten biete ich regelmäßig Absolventenkolloquien und individuelle Beratungstermine an.
Inhaltliche Betreuungsschwerpunkte und fachwissenschaftliche Verortungen: Meine fachwissenschaftlichen Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Stadt- und Raumforschung (Theorien und Empirie), des Sozialen Wandels und stadtregionaler Prozesse, in den Food Geographies sowie grundsätzlich stadt- und raumplanerische Fragestellungen. Aktuell nehme ich gerne Masterarbeiten an, die sich mit kritischen Perspektiven auf (Urban) Food Geographies und/oder mit sozialer Stadtentwicklung auseinandersetzen. Bitte beachten Sie hierzu auch die aktuelle Vortrags- und Publikationsliste auf meiner Homepage (https://www.uni-muenster.de/Geographie/mitarbeiter/luetke.shtml).
Mit der Schreibwerkstatt bestehen weitere Betreuungsangebote für BSc- und MSc-Studierende am Institut für Geographie: Zu den Aufgaben der Schreibwerkstatt zählen individuelle Beratungen, regelmäßige Kolloquien zur Bachelor- bzw. Masterarbeiten sowie Hilfestellungen bei grundlegenden Fragen zum Schreiben einer Abschlussarbeit. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-muenster.de/Geographie/studium/wissarbeiten.html. Ansprechpartner für die Schreibwerkstatt ist Rosa Aue, MSc Humangeographie (rosa.aue@uni-muenster.de), Sprechzeiten: n.V. und Kontaktaufnahme bitte per E-Mail.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Das Seminar setzt sich mit Formen der Vergesellschaftung in ihrer räumlichen Wahrnehmung auseinander. Ziel der Lehrveranstaltung ist es, in grundlegende Fragestellungen und Themenfelder des Urbanen Wandels einzuführen, um Wechselwirkungen sozialräumlicher Disparitäten und Problemlagen zu verstehen, zu analysieren und kritisch zu reflektieren.
Die Seminarteilnehmenden melden sich selbständig für Prüfungen- und Studienleistungen in QISPOS an. Es findet keine Vorbesprechung statt.
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Dualistische Strukturen der USA, wie etwa der Unterschied zwischen urbanen und ruralen Räumen oder zugeschriebene Gegensätzlichkeiten der Nord- und Südstaaten, ist eine fest etablierte Größe in der Fremd- und Selbstwahrnehmung der US-amerikanischen Gesellschaft. Die Vorlesung „Regionale Geographien der USA“ versucht anhand von vielfältigen Beispielen einen kritischen Blick auf regionale Disparitäten und Ungleichheiten der USA zu werfen.
Die Vorlesung kann im Modul "Regionale Geographie" folgender Studiengänge belegt werden: Bachelor HRSGe Geographie, Zwei-Fach-Bachelor Geographie, B.Sc. Geographie und M.Sc. Humangeographie. Ferner ist die Vorlesung für interessierte Studierende anderer Fachbereiche freigegeben und kann im "Studium im Alter" sowie im Vorlesungsverzeichnis „The Larger Picture – international und interkulturell“ gewählt werden.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Mit der Übung „Siedlungsgeographie” werden im Anschluss an die Vorlesung „Einführung in die Humangeographie” wichtige Themenkomplexe der Stadtgeographie erweitert und vertieft. So stehen sowohl Siedlungsgeographien ländlicher als auch städtischer Räume im Fokus der Lehrveranstaltung. Das Ziel der Veranstaltung ist es, aus einer integrativen Perspektive, unterschiedliche Entwicklungen, Prozesse und Widersprüche sowie aktuelle Themen der Siedlungsgeographie kennenzulernen und diese kritisch zu reflektieren.
Die Inhalte der Vorlesung „Einführung Humangeographie” werden vorausgesetzt. Zur Übung gehört die „Tagesexkursion zur Ü Siedlungsgeographie Kurs B” (147137). Die Seminarplatzvergabe für das SS 2024 erfolgte im WS 23/24 über HISLSF. Die Seminarteilnehmenden melden sich selbständig für Prüfungen- und Studienleistungen in QISPOS an. Es findet keine Vorbesprechung statt.
- Lehrende/r: Petra Lütke
Im Rahmen der Betreuung von Abschlussarbeiten biete ich regelmäßig Absolventenkolloquien und individuelle Beratungstermine an. Diese erfolgen aktuell per Zoom. Die Abslovent*innen werden mit einem Learnwebkurs begleitet.
Meine fachwissenschaftlichen Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Stadt- und Raumforschung (Theorien und Empirie; Stadtplanung), des Sozialen Wandels und stadtregionaler Prozesse sowie der Food Geographies. Aktuell nehme ich gerne Masterarbeiten an, die sich mit kritischen Perspektiven auf (Urban) Food Geographies und/oder mit sozialer Stadtentwicklung auseinandersetzen. Bitte beachten Sie hierzu auch die aktuelle Vortrags- und Publikationsliste auf meiner Homepage: https://www.uni-muenster.de/Geographie/mitarbeiter/luetke.shtml.
Mit der Schreibwerkstatt bestehen weitere Betreuungsangebote für BSc- und MSc-Studierende am Institut für Geographie: Zu den Aufgaben der Schreibwerkstatt zählen individuelle Beratungen, regelmäßige Kolloquien zur Bachelor- bzw. Masterarbeiten sowie Hilfestellungen bei grundlegenden Fragen zum Schreiben einer Abschlussarbeit. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-muenster.de/Geographie/studium/wissarbeiten.html. Ansprechpartner für die Schreibwerkstatt ist Marius Mlejnek, MSc Humangeographie (m.mlejnek@wwu.de), Sprechzeiten: n.V., Kontaktaufnahme bitte per E-Mail.
- Lehrende/r: Petra Lütke