Kontextinformationen
Dieser Clip stammt aus einer Unterrichtseinheit mit drei Doppelstunden zum Thema „Aggregatzustände“. Der Unterricht wurde in einer dritten Klasse durchgeführt. In dieser Unterrichtseinheit werden die Aggregatzustände sowie deren Übergänge am Beispiel Wasser erarbeitet. Der Clip läuft von Minute 04:36 bis 06:16 der ersten Doppelstunde dieser Unterrichtseinheit.
Das Ziel dieser Unterrichtsstunde ist eine erste Einführung in die Aggregatzustände und ihre Übergänge. Zu Beginn hat die Lehrerin zur Einführung in das Thema ein Rätselgedicht über Wasser in unterschiedlichen Aggregatzuständen vorgelesen (Auszug: "Mal ist es heiß, mal ist es kalt. Mal ist es frisch, mal ist es alt. Es fällt oft von der höchsten Wand und steigt auch noch bis über den Rand.").
Im Clip stellen die SuS im Sitzkreis Vermutungen auf, um was es sich in dem Gedicht handelt.
Möglicher Analysefokus
Der Clip eignet sich u. a. für die Analyse, wie der Unterrichtsschwung hergestellt und die Strukturierung der Schülerantworten vorgenommen werden.
Tags
- Art des Videos
- C · Clip
- Perspektive
- KL · Klasse
- Unterrichtsthemen
- TH2 · Aggregatzustände
- Klassenstufe
- KS3 · Klasse 3
- Unterrichtsphasen
- UP1 · Einstieg
- Unterrichtsaktivität
- UA2 · Unterrichtsgespräch
- Analyseschwerpunkt
- KF · Klassenführung
- KF: Monitoring
- MO1 · Allgegenwärtigkeit
- MO2 · Störungsintervention
- KF: Strukturierung
- ST2 · Schwung aufrecht erhalten
- ST3 · Gruppenmobilisierung
