Tischgruppen-Perspektive der 1. Doppelstunde der 2. Unterrichtseinheit zum Thema Luft und Luftdruck:
Luftdruck und Vakuum entdecken (Klasse 4)
Thema der 1. Doppelstunde:
Wir entdecken das „Nichts“ – Auf den Spuren Otto von Guerickes
Zu dieser Doppelstunde können Sie auch die Klassenperspektive und die Schüler-Lehrer-Perspektive mit weiteren Informationen zum Verlauf der Stunde aufrufen. Das folgende Video zeigt die zweite von zwei Tischgruppenarbeitsphasen dieser Doppelstunde. Die Links zu den anderen Videos derselben Doppelstunde finden Sie in der rechten Leiste.
Thema des 2. Tischgruppenvideos:
Einzelarbeit zur Dokumentation der Ergebnisse
Einordnung des 2. Tischgruppenvideos in den Unterrichtsverlauf:
Für die Reflexion stellt jede Gruppe einen ihrer Versuche im Plenum vor. Die Lehrerin sammelt mit den SuS die verschiedenen Möglichkeiten, einen nahezu luftleeren Raum herzustellen (Die Luft wurde „rausgedrückt“, „rausgezogen“ und „rausgequetscht“), und hält das Ergebnis an der Tafel fest.
Beschreibung des 2. Tischgruppenvideos der 1. Doppelstunde:
Das Video beginnt, als die SuS in Einzelarbeit mit der Dokumentation des Ergebnisses beginnen. Die Szene stammt aus der zweiten Erarbeitungsphase der Doppelstunde (Minute 01:09:36 bis 01:14:15). Die SuS sollen das auf der Tafel festgehaltene Ergebnis in ihr Heft übertragen. SuS, die hiermit fertig sind, helfen beim Aufräumen der Materialien.
Zum Dokumentieren und Aufräumen haben die SuS etwa fünf Minuten Zeit.
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