Ulysseus-Forschungsgruppe arbeitet an AI-Literacy für die Hochschullehre

Im Rahmen eines Forschungsaustauschs der Ulysseus European University Alliance war Jun.-Prof. Geiger jüngst zu Gast an der Universidad de Sevilla. Im Mittelpunkt des Besuchs stand die interdisziplinäre Forschungsgruppe „Artificial Intelligence and Digital Literacy in Higher Education“, die sich innerhalb des Ulysseus-Netzwerks der Frage widmet, wie Künstliche Intelligenz sinnvoll und reflektiert in der Hochschullehre eingesetzt werden kann.

Zentrale Forschungsfrage ist dabei, wie sich KI durch pädagogische Zielsetzungen anleiten lässt und wie Lehrmodule entwickelt werden können, die Studierende und Lehrende im reflektierten Umgang mit KI unterstützen. Das Projekt setzt auf unterschiedliche Perspektiven: Bildungswissenschaften, Informatik und Innovationsforschung kommen hier produktiv zusammen, um im Dialog verschiedener Disziplinen forschungsbasierte Antworten auf die KI-bezogenen Gestaltungsfragen innerhalb der Hochschullandschaft zu entwickeln.

Die Zusammenarbeit hat neue Ideen hervorgebracht, die Kooperation zwischen den Standorten vertieft und wird nun in einen gemeinsamen Forschungsantrag überführt. Fortsetzung folgt.