Forschungsschwerpunkte
- Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache
- Interaktionale Linguistik
- (Modal-)Partikeln und ihre Vermittlung
- Interkulturelle Kommunikation
Weitere Zugehörigkeit an der Universität Münster
Vita
Akademische Ausbildung
- Studium der Angewandten Sprachwissenschaft (M.A.), Universität Münster
- Zertifikatsstudium Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache, Universität Münster
- DaF-Lehrpraktikum an der Xi'an International Studies University, China (gefördert durch die Germanistische Institutspartnerschaft Münster - Xi'an)
- Praktikum am Goethe-Institut New Delhi
- Studium der Fächer Deutsch u. Philosophie (B.A.), Universität Münster
Beruflicher Werdegang
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Koordinatorin des Zertifikats DaFZ, Germanistisches Institut, Universität Münster
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte" (Mercator-Projekt)
- Lehrkraft für besondere Aufgaben, Germanistisches Institut, Universität Münster
- Dozentin für Deutsch als Fremdsprache
Mitgliedschaft oder Aktivität in einem Gremium
- Universität Münster, Universität Hamburg (Online-Tagung "Grammatik, Interaktion und Sprachvergleich: Linguistische Nachwuchstagung"(08.-09.09.2022), Tagungsorganisation (gemeinsam mit Jie Zhao und Yue Zhou))
Lehre
- Seminar: Begleitseminar zum Mercator-Projekt [096137]
- [ – | Einzeltermin | VSH 118]
- [ – | Einzeltermin | VSH 118]
- Seminar: Deutsch kontrastiv [096135]
- [ – | Do., – | | VSH 17]
- Seminar: Einführung in die Migrationslinguistik [096134]
- [ – | Mi., – | | VSH 07]
- Seminar: Study group: Deutsche Sprache: Struktur, Gebrauch, Variation [096136]
- []
- Seminar: Study group: Deutsche Sprache: Struktur, Gebrauch, Variation [094125]
- [ – | Einzeltermin | VSH 116]
- Seminar: Vorbereitungsseminar für Praktika und Sprachförderung im DaZ-Bereich [094123]
- [ – | Mi., – | | RK29 117]
- Seminar: Erwerbsprozesse in der Zweitsprache Deutsch [094122]
- [ – | Do., – | | VSH 07]
- Seminar: Erwerbsprozesse in der Zweitsprache Deutsch [092148]
- Seminar: Begleitseminar zum Mercator-Projekt [092169]
- Seminar: Study group: Deutsche Sprache: Struktur, Gebrauch, Variation [092149]
- Seminar: Deutsch kontrastiv [092147]
- Seminar: Begleitseminar zum Mercator-Projekt [090175]
- Seminar: Vorbesprechung - 092169 - Begleitung zum Mercator-Projekt
- Seminar: * Spracherwerb und Mehrsprachigkeit [090162]
- Seminar: Study group: Deutsche Sprache: Struktur, Gebrauch, Variation [090163]
- Seminar: Interkulturelle Kommunikation [090161]
- Seminar: Einführung in den Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache (Vorbereitungsseminar Mercator-Projekt) [090104]
- Seminar: Deutsch kontrastiv [098191]
- Seminar: Begleitseminar zum Mercator-Projekt [098190]
(zusammen mit Sabina Schroeter-Brauss) - Seminar: Einführung in den Förderunterricht Deutsch als Zweitsprache (Vorbereitungsseminar Mercator-Projekt) [098125]
Projekt
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte - Sprachbildung nach dem Modell Mercator – Mercator-Projekt ()
Gefördertes Einzelprojekt: Kreisverwaltung Warendorf
Publikationen
Forschungsartikel (Zeitschrift)
- Vogelsang, Silvia. „»Das ging ja flott« und »Das ist doch schön« – Kommentieren mit den Modalpartikeln ja und doch als Thema im DaF-Unterricht.“ DaF-Szene Korea, Bd. 61, , S. 153–173.
Forschungsartikel (Buchbeiträge)
- Vogelsang, Silvia und Zhao, Jie. „Die Vermittlung von Modalpartikeln durch kontrastive Arbeit an authentischen Gesprächsdaten – ein Lehreinheitenentwurf zur Modalpartikel doch für chinesische DaF-Lernende.“ Mit Sprache handeln. Partizipativ Deutsch lernen und lehren, herausgegeben von Klaus-Börge Boeckmann, Hannes Schweiger, Sandra Reitbrecht und Brigitte Sorger, Berlin, Erich Schmidt Verlag, , S. 185–191.
- Vogelsang, Silvia. „Die Konstruktion kultureller Unterschiede in deutsch-chinesischen Interaktionen.“ Sprache, Technik und Kultur. Akten des Internationalen Studierenden-Symposiums am Beijing-Institute of Technology Juni 2021, herausgegeben von Yong Zhang und Michael Szurawitzki, Würzburg, Königshausen und Neumann, , S. 257–271.
- Vogelsang, Silvia. „Modalpartikeln im DaF-Unterricht. Möglichkeiten ihrer Vermittlung anhand von authentischen Gesprächsaufnahmen.“ Gesprochene Sprache in der kommunikativen Praxis. Analysen authentischer Alltagssprache und ihr Einsatz im DaF-Unterricht, herausgegeben von Susanne Günthner, Juliane Schopf und Beate Weidner, Tübingen, Stauffenburg Verlag, , S. 371–395.
Vorträge
- Schroeter-Brauss, Sabina; Vogelsang, Silvia : „Mit Profilanalyse und GER eine Progression für Vorbereitungsklassen entwickeln“. Fortbildung für DaZ-Lehrkräfte und Studierende des Mercator-Projekts, Münster, .
- Vogelsang, Silvia; Zhao, Jie : „Die Vermittlung von Modalpartikeln durch kontrastive Arbeit an authentischen Gesprächsdaten – ein Lehreinheitenentwurf zur Modalpartikel doch für chinesische DaF-Lernende“. XVII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT), Wien, .
- Vogelsang, Silvia : „Die Konstruktion kultureller Unterschiede in deutsch-chinesischen Interaktionen“. Online-Symposium Sprache, Technik und Kultur, Beijing Institute of Technology, .