Akademische Ausbildung

2016

Habilitation an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

2003

Promotion an der Ruhr-Universität Bochum

1997

Erstes Staatsexamen für das Lehramt Sek. I und II Studium der Fächer Germanistik und Mathematik an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule in Aachen

Beruflicher Werdegang

seit 2018

W3-Professur für Deutsche Philologie (Literatur des Mittelalters) am Germanistischen Institut der WWU Münster

2008 – 2017

Akademische Rätin und Akademische Oberrätin an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf

1997 – 2008

Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Wissenschaftliche Assistentin an der Ruhr-Universität Bochum

Mitgliedschaften und Aktivitäten in Gremien

seit 2024

Universität Münster (Fachbereich 09 Philologie , stellvertretende Dekanin)

2023

Universität Münster (Arbeitsgruppe Leitbild Lehre, Mitglied)

seit 2023

Universität Münster (IT-Kommission, Mitglied)

seit 2023

Universität Münster (Steuergruppe Qualitätsmanagementsystem, Mitglied)

seit 2021

Universität Münster (Vorstand Zentrum für Hochschullehre (ZHL), Mitglied)

2019 – 2022

Universität Münster (Gradutiertenschule Practices of Literature, Mitglied des Vorstands)

2020 – 2021

Germanistisches Institut, Universität Münster (Arbeitsgruppe zur Konzeption des Studiengangs 'Deutsch für das Lehramt mit sonderpädagogischer Förderung', Leitung)

2020 – 2021

Universität Münster (Germanistisches Institut, Geschäftsführende Direktorin)

seit 2020

Universität Münster (Studienbeirat des Fachbereichs 09 Philologie, Mitglied / stellvertretendes Mitglied)

2019 – 2021

Universität Münster (Qualitätsverbesserungskommission (QVK), Mitglied)

2020 – 2021

Universität Münster (Graduiertenschule Practices of Literature, Sprecherin)

seit 2019

Universität Münster (Fachbereich 09 Philologie, Prodekanin für Digitalisierung und Entwicklung neuer Lehrformate)

2019 – 2020

Germanistisches Institut, Universiät Münster (Arbeitsgruppe zur Neukonzeption des Studiengangs 'Sprachliche Grundbildung', Leitung)

2018 – 2019

Westfälischen-Wilhelms Universität Münster (Senatskommission zur Namensänderung, Mitglied)

seit 2018

Universität Münster (Studiengang ‚Interdisziplinäre Mittelalterstudien‘ (IMAS), Fachvertreterin Germanistik)

seit 2018

Universität Münster (Lehrplankommission (Germanistisches Institut), Mitglied)

seit 2017

Wolfram von Eschenbach-Gesellschaft (Mitglied)

• Reuvekamp, S., 2025. Niedere Beweggründe? Interdiskursive Axiologien der Rache im mittelalterlichen Erzählen von Verbrechen. In: E. Achermann und S. Speth Hrsg. Literatur und Recht, Band 16: Vergeltung und Verfahren. Zu einer alternativen Geschichte der Verbrechensdarstellung vor der klassischen Kriminalliteratur. Berlin : J.B. Metzler Verlag. S. 95–110. doi: 10.1007/978-3-662-70004-4.
• Reuvekamp., S., 2025. Literatur, Recht und die Normativität des common sense. In: T. Gutmann und M. Wagner-Egelhaaf Hrsg. Literatur und Recht, Band 10: Normativität in Recht und Literatur. Berlin: J.B. Metzler Verlag. S. 191–204. doi: 10.1007/978-3-662-70841-5.
• Reuvekamp, S., 2025.. Transtextuelle Figuren als soziosemiotische Kerne. Ein Vorschlag. De Gruyter. doi: 10.1515/jlt-2025-2018.
• Reuvekamp, S., 2025.. Beobachtungen zweiter Ordnung: 'Common Sense', Geltungsansprüche und diskursive Wissensordnungen in der volkssprachigen Literatur des Mittelalters. Von A bis Z. Zur Partikularisierung, Systematisierung und Vernetzung von Wissen in mittelalterlichen (deutschsprachigen) Texten: XXIX Berlin: Erich Schmidt Verlag.
• Friedrich Bach; Sebastian Bernhardt; Ninja Schmiedgen; Silivia Reuvekamp, 2025. SHIFT happens Lernen mit und von textgenerierender KI. In: M. Hans-Georg und F. Maurice Hrsg. Literatur - Medien - Didaktik, Band 16: DeutschGPT 2.0 – Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz . Berlin: Frank & Timme. S. 87–105. doi: 10.26530/20.500.12657/104475.
• Reuvekamp, S., 2024. Geistreiche Indirektheit in höfischer Kommunikation – Hartmann von Aue und Engelbert von Admont: Internationales Archiv fuer Sozialgeschichte der Deutschen Literatur, 49(1), S. 122–137. [preprint]. doi: 10.1515/iasl-2024-0004.
• Reuvekamp, S., 2023.. Strength as Recognition of One’s Weakness. Identity Constructions in Early Europe. : 23 Berlin, Boston: De Gruyter. doi: 10.1515/9783111075693.
• Reuvekamp, S., 2023. Die Kunst der Anderen. Überlegungen zum ekphrastischen Erzählen in Konrads von Würzburg Trojanerkrieg. In: U. Hoffmann und S. Spreckelmeier Hrsg. Von Kulten und Künsten: Lektüren am Schnittpunkt von Anthropologie, Religionssoziologie und Poetologie. Berlin, Boston: De Gruyter. S. 117–136. doi: 10.1515/9783111072166.
• Reuvekamp, S., 2022. Sprichwörter des Teufels. Zur literarischen Produktivität von Sprichwörterkollektionen in der Historia von D. Johann Fausten. In: M. Eikelmann, M. Stolz, M. Chinca und C. Young Hrsg. Sammeln als literarische Praxis im Mittelalter und der frühen Neuzeit. XXVI. Anglo-German Colloquium Monte Verità, Ascona TI, 26.–30. August 2019. Tübingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S.(?).
• Reuvekamp, S., 2022. Freier Wille? Reflexionen über Determinismus in der Historia von D. Johann Fausten. In: S. Spreckelmeier und B. Quast Hrsg. Zukunft entscheiden. Optionalität in vormodernem Erzählen.. Vandenhoeck & Ruprecht. S.192–206(?).
• Reuvekamp, S., 2021. Erfüllung. Semantiken der Liebesvereinigung in Wolframs Tageliedern. In: P. Glasner, A. Karin, J. Müller, S. Winkelsträter und B. Zacke Hrsg. Ästhetiken der Fülle. Berlin: Schwabe. S. 327–337.
• Reuvekamp, S., 2020. Krähen baden? Zur Unwahrscheinlichkeit der Kehre im Spiegel anthropologischer Reflexion. In: U. Friedrich, U. Hoffmann und B. Quast Hrsg. Beiträge zu einer kulturwissenschaftlichen Mediävistik, Band 21: Anthropologie der Kehre. Figuren der Wende in der Literatur des Mittelalters. Berlin/Boston: De Gruyter. S. 21–36. doi: 10.1515/9783110706093-003.
• Reuvekamp, S., 2020. Lilie unter Dornen. Vermessungen menschlicher Liebeskompetenz in Hartmanns ›Erec‹: Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, 142(4), S. 493–514. doi: 10.1515/bgsl-2020-0041.
• Reuvekamp, S.B., 2020. Mittelhochdeutsche Erzählverfahren und theologisches Wissen. Bausteine einer historisch spezifischen Narratologie: Poetica: Zeitschrift für Sprach- und Literaturwissenschaft, 50, S. 53–82. doi: 10.30965/25890530-05001003.
• Reuvekamp, S., 2020. Wahrheit (er)finden? Zur Bedeutung topischer Wirklichkeitskonstruktion in den Figurenhandlungen der Kaiserchronik und des Trojanerkriegs Konrads von Würzburg. In: S. Bowden, M. Eikelmann, S. Mossman und M. Stolz Hrsg. Geschichte erzählen. Strategien der Narrativierung von Vergangenheit im Mittelalter. XXV. Anglo-German Colloquium, Manchester 2017. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. S. 89–106.
• Reuvekamp, S., 2020. Rationalisierung, Remythisierung, Strukturexperiment? Ambivalente Figuren in lateinischen und volkssprachigen Feenerzählungen. In: E. Lienert Hrsg. Beiträge zur mediävistischen Erzählforschung, Band 6: Widersprüchliche Figuren in vormoderner Erzählliteratur. Oldenburg: University of Oldenburg Press. S. 345–383. doi: 10.25619/BmE20203103.
• Reuvekamp, S., 2019. Figur – Frühe Neuzeit. In: C.E. von und S. Tilg Hrsg. Handbuch Historische Narratologie. Berlin: J.B. Metzler Verlag. S. 129–137. doi: 10.1007/978-3-476-04714-4.
• Reuvekamp, S.E., 2017. Wie lernt der Mensch? Anthropologische Betrachtungen der Lern- und Entwicklungsfähigkeit des Menschen in deutschen und lateinischen Texten des Mittelalters. In: H. Lähnemann, N. McLelland und N. Miedema Hrsg. ehren, Lernen und Bilden in der deutschen Literatur des Mittelalters. XXIII. Anglo-German Colloquium, Nottingham 2013. Tübingen: A. Francke Verlag. S. 37–53.
• Reuvekamp, S., 2017. Tradieren. In: M. Martínez Hrsg. Erzählen. Ein interdisziplinäres Handbuch. Stuttgart: J.B. Metzler Verlag. S. 280–285. doi: 10.1007/978-3-476-05364-0_43.
• Reuvekamp, S., 2015. Perspektiven mediävistischer Stilforschung. Eine Einleitung. In: E.B. Andersen und N.R. McLelland Hrsg. Literarischer Stil. Mittelalterliche Dichtung zwischen Konvention und Innovation. XXII. Anglo-German Colloquium Düsseldorf. Berlin: De Gruyter. S. 1–3. doi: 10.1515/9783110344738.
• Andersen, E.M. und Bauschke-Hartung, R.R. Hrsg., 2015. Literarischer Stil. Mittelalterliche Dichtung zwischen Konvention und Innovation. XXII. Anglo-German Colloquium Düsseldorf. Berlin/Boston: De Gruyter. doi: 10.1515/9783110344738.
• Reuvekamp, S., 2015. Verborgener Schatz. Das Sprichwort zwischen gelehrtem Weltwissen und Alltäglichkeit. In: F. Spicker und J. Wilbert Hrsg. Größe im Kleinen. Der Aphorismus und seine Nachbarn. Aphorismen, Fachbeiträge, Illustrationen. Dokumentation zum 6. Aphoristikertreffen vom 7. bis 9. November 2014 in Hattingen/Ruhr.. Bochum: Brockmeyer Verlag. S. 45–52.
• Reuvekamp, S., 2014. Hölzerne Bilder – mentale Modelle? Mittelalterliche Figuren als Gegenstand einer historischen Narratologie: DIEGESIS. Interdisziplinäres E-Journal für Erzählforschung / Interdisciplinary E-Journal for Narrative Research, 3(2), S. 112–130.
• Reuvekamp, S., 2014. Sô kêre doch herz und vernunst / ûf edele dœne und edeliu wort. Überlegungen zum Verhältnis von Liebes-, Kunst- und Sprachreflexion im mittelhochdeutschen Liebes- und Abenteuerroman: Zeitschrift für deutsche Philologie, 133(1), S. 49–65.
• Reuvekamp, S., 2013. Verborgen schatz und wistuom. Transformationen gelehrten Wissens in der ›Crône‹ Heinrichs von dem Türlin. In: M. Eikelmann und U. Friedrich Hrsg. Praktiken europäischer Traditionsbildung im Mittelalter. Wissen - Literatur - Mythos. Berlin: De Gruyter. S. 99–115. doi: 10.1524/9783050061221.99.
• Reuvekamp, S., 2013. Wolf flieht vor dem Wolfskopf. In: R.W. Brednich, H. Alzheimer, H. Bausinger, W. Brückner, D. Drascek, H. Gerndt, I. Köhler-Zülch, K. Roth, H.-J. Uther und K. Ranke Hrsg. Enzyklopädie des Märchens. Handwörterbuch zur historischen und vergleichenden Erzählforschung. Berlin [u. a.]: De Gruyter. S. Sp. 959–Sp. 962. doi: 10.1515/emo.
• Eikelmann, M., Tomasek, T. und Reuvekamp, S., 2012. Handbuch der Sentenzen und Sprichwörter im höfischen Roman des 12. und 13. Jahrhunderts. Band 1 Artusromane bis 1230. Berlin/Boston: De Gruyter. doi: 10.1515/9783110217056.
• Reuvekamp, S., 2012. des gît gewisse lêre / künec Artûs der guote. Zur Thematisierung und Funktionalisierung des Normativen in der Figurenpoetik des höfischen Romans. In: E. Brüggen, F.-J. Holznagel, S. Coxon und A. Suerbaum Hrsg. Text und Normativität im deutschen Mittelalter. XX. Anglo-German Colloquium.. Berlin/Boston: De Gruyter. S. 51–64. doi: 10.1515/9783110280104.51.
• Reuvekamp, S., 2009. Zu Neil Thomas: Wirnt von Gravenberg’s Wigalois. Intertextuality and Interpretation: Monatshefte für deutschprachige Literatur und Kultur, 101(4), S. 577–578. doi: 10.1353/mon.0.0191.
• Reuvekamp, S., 2008. Heinrich Bebels Proverbia Germanica (1508). Zum Verhältnis von Latinität und nationalem Selbstbewußtsein im deutschen Humanismus. In: N. McLelland, H.-J. Schiewer und S. Schmitt Hrsg. Humanismus in der deutschen Literatur des Mittelalters und der Frühen Neuzeit. XVIII. Anglo-German Colloquium Hofgeismar 2003. Tübingen: Max Niemeyer Verlag. S. 333–345. doi: 10.1515/9783484970724.333.
• Reuvekamp, S., 2007. Sprichwort und Sentenz im narrativen Kontext. Ein Beitrag zur Poetik des höfischen Romans. Berlin: De Gruyter. doi: 10.1515/9783110918106.
• Reuvekamp, S., 2007. Zu Andreas Bässler: Sprichwortbild und Sprichwortschwank. Zum illustrativen und narrativen Potential von Metaphern in der deutschsprachigen Literatur um 1500. Berlin, New York 2003 (Quellen und Forschungen zur Literatur- und Kulturgeschichte 27): Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur, 129(1), S. 178–180. doi: 10.1515/BGSL.2007.178.
• Andersen, E.E. und Simon, A.R. Hrsg., 2005. Trends in Medieval Philology, Band 7: Texttyp und Textproduktion in der deutschen Literatur des Mittelalters. Berlin: De Gruyter. doi: 10.1515/9783110915662.
• Reuvekamp, S., 2003. Sentenz. In: J.-D. Müller Hrsg. Reallexikon der deutschen Literaturwissenschaft. Bd. 3. P - Z. Red.. Berlin [u. a.]: De Gruyter. S. 425–427. doi: 10.1515/9783110914672.
• Reuvekamp, S., 2002.. Tagungsbericht 17. Anglo-Deutsches Colloquium: Texttyp und Textproduktion in der Literatur des deutschen Mittelalters Newcastle (Durham), 12.-16-9. 2001. : 121 (2002/1) Berlin: Erich Schmidt Verlag. doi: 10.37307/j.1868-7806.2002.01.11.

• Strunk, Christian Vincent: Sprachreflexion am Meeresgrund. Maritime Poetik und Metaphorik in der Literatur des Mittelalters [Arbeitstitel]
• Strunk, Christian Vincent: Sprachreflexion am Meeresgrund. Maritime Poetik und Metaphorik in der Literatur des Mittelalters [Arbeitstitel]

  Gutachterin

  Reuvekamp, Silvia

• Krause, Svenja Sophie (2028): Potenziale des erzählten Vergessens in der Literatur des Mittelalters [Arbeitstitel]
• Matkarimov, Arslon (2026): Formate des digitalen Selbstlernens: Projektentwicklung für den usbekischen Hochschulkontext im Bereich der Germanistik

  Weiterer Betreuer

  Geiger, Jan-Martin

• Meyer, Tim: Spielräume des Entscheidens in den Prosaromanen Georg Wickrams. 'Der Goldtfaden' - 'Der jungen Knaben Spiegel' - 'Von guten und bösen Nachbaurn'. [Arbeitstitel]

  Weiterer Betreuer

  Quast, Bruno

  Begutachtung

  Quast, Bruno

  Reuvekamp, Silvia

• Langer, Özlem: Narrative Funktionen von Namen in der volkssprachigen Literatur des Mittelalters [Arbeitstitel]

• Bernhardt, Sebastian; Schmiedgen, Ninja; Reuvekamp, Silvia 2025: „Plenarvortrag: Der digitale Federkiel. Textgenerierende KI im Dienst der Deutschdidaktik“. Jahrestagung der AG Medien im Symposium Deutschdidaktik, Bremen, 28.03.2025.
• Reuvekamp, Silvia 2024: „Dämonen im Kontext. Literatur, Religion, Politik und Recht (Ringvorlesung ‚Dämonen. Spiritualität – Erscheinung – Materialität‘)“. Ringvorlesung „Dämonen. Spiritualität – Erscheinung – Materialität“ , Hörsaal JO 1, Johannisstr. 4, 48143 Münster, 22.10.2024.
• Bach, Friedrich; Bernhardt, Sebastian; Reuvekamp, Silvia; Schmiedgen, Ninja 2024: „SHIFT happens. Lernen mit und über KI“. DeutschGPT 2.0 Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz, Potsdam, 21.09.2024.
• Reuvekamp, Siliva; Bernhardt, Sebastian; Wiesel, Thorsten; Lechtenbörger, Jens; Schilling, Malte; Wandscheer, Jonathan; Schmiedgen, Ninja; Bach, Friedrich; Hemmer, Alina; Zimmermann, Tobias 2024: „Vorstellung des Projekts Tutor.AI wissenschaftsbasierter KI-Lernassistent vor den Studiendenkan*innen “. Studiendekan*innen-Konferenz, Universität Münster, 11.07.2024.
• Reuvekamp, Silvia 2022: „artes und disciplinae oder die Kunst, das Wissenswerte zu gestalten“. Bildung zur Freiheit. Universitäre Lehre in der Corona-Zeit, Hörsaal J 3, Universitätsstraße 14-16, 30.11.2022.