Publications
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- Dahlhues, A. K., & Schnepel, S. (). Aufbau von Zahlvorstellungen fördern. Mathematik differenziert: Zeitschrift für die Grundschule, 18 (2), 34–39.
- Ehrlich, N. (). Demokratiebildung im Rahmen einer zukunftsrelevanten, nachhaltigkeitsbezogenen Mathematikdidaktik. Abschlussveranstaltung der "Tage der Lehrkräftebildung" zum Thema "Demokratie stärken, Bildung gestalten: Perspektiven für die Lehrkräftebildung", Münster.