Lehrveranstaltungen

Unter Suche nach Veranstaltungen können Sie im Online-Vorlesungsverzeichnis LSF gezielt nach den Veranstaltungen der einzelnen Dozierenden in allen Semestern suchen. Sie finden dort ausführlichere Informationen zu allen Lehrveranstaltungen.

SoSe 2023

Hauptseminar: Religionsunterricht in Vielfalt gestalten. Heterogenität als theologische, kommunikative und didaktische Herausforderung
Hauptseminar/Projektseminar mit Peer-Learning: "Wer bin ich? Und wenn ja: warum?" Nachdenken über den Menschen als Beziehungswesen im Religionsunterricht

WiSe 2022/23

Hauptseminar: Religionsunterricht in Vielfalt gestalten. Heterogenität als theologische, kommunikative und didaktische Herausforderung

SoSe 2022

Hauptseminar: "Jede Jeck is' anders" - Heterogenität als theologische, kommunikative und religionsdidaktische Herausforderung

WiSe 2021/22

Hauptseminar/Projektseminar mit Peer-Learning: Religionsunterricht in Vielfalt gestalten. Theologische, kommunikative und religionsdidaktische Herausforderungen im Religionsunterricht
Kolloquium: Kolloquium zum Hauptseminar/Projektseminar mit Peer-Learning "Religionsunterricht in Vielfalt gestalten"

SoSe 2021

Hauptseminar/Projektseminar mit Peer-Learning: Vielfalt gestalten. Theologische, kommunikative und didaktische Herausforderungen im Religionsunterricht
Kolloquium: Abschlusskolloquium zum Fachdidaktischen Peer-Learning-Modul von G. Hunze

WiSe 2020/21

Hauptseminar: ReligionslehrerIn all inclusive?! Heterogenität als theologische, kommunikative und didaktische Herausforderung im Religionsunterricht (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)

SoSe 2020

Hauptseminar: "Jede Jeck is' anders" - Heterogenität als theologische, kommunikative und religionsdidaktische Herausforderung (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)

WiSe 2019/20

Hauptseminar: ReligionslehrerIn all inclusive?! Heterogenität als theologische, kommunikative und didaktische Herausforderung im Religionsunterricht (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)

SoSe 2019

Hauptseminar: "Jede Jeck is' anders" - Heterogenität als theologische, kommunikative und religionsdidaktische Herausforderung (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)

SoSe 2018

Hauptseminar: ReligionslehrerIn all inclusive - Heterogenität als theologische, kommunikative und didaktische Herausforderung (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)

SoSe 2017

Hauptseminar: "Jede Jeck is anders." Heterogenität als theologische, kommunikative und didaktische Herausforderung (unter Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte)

Forschungsschwerpunkte

• Heterogenitätsforschung im Kontext der ReligionslehrerInnenausbildung

• Heterogenität und Inklusion im Religionsunterricht

Aktuelle  und abgeschlossene Forschungsprojekte finden Sie auf der Institutsseite "Forschung".

Bibliografie

Beiträge in Sammelbänden

• (Zus. mit Guido Hunze und Judith Könemann) Geschlechterverhältnisse anders denken. Aspekte eines reflektierten Umgangs mit der Dimension Geschlecht im Religionsunterricht, in: Fischer, Christian/Rott, David (Hrsg.), Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule, Münster/New York 2022, 201-212.
• (Zus. mit Guido Hunze) „Ich bin anders als Du – ich bin wie Du“. Theologische, kommunikative und didaktische Perspektiven auf den inklusiven (katholischen) Religionsunterricht in der Grundschule, in: Dexel, Timo (Hrsg.), Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe. Ein Lehrbuch, Münster/New York 2022, 228-257.
• Jede Jeck is´anders - Heterogenität als theologische, kommunikative und didaktische Herausforderung für angehende ReligionslehrerInnen, in: Fischer, Christian/Rott, David (u. a., Hrsg.), Dealing with Diversity. Innovative Lehrkonzepte in der Lehrer*innenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion, Münster 2018.

Beiträge in Zeitschriften

• (Zus. mit Verena Suchhart-Kroll, Carolin Hohmann und Marc Heidkamp) Perspektiven wechseln. Zum Umgang mit theologischen Identitätskonstruktionen am Beispiel ausgewählter Texte von Judith Könemann, in: Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh) 42/2 (2022) 181-199 (online unter: /Ejournals/index.php/zpth/article/view/4598).

Rezensionen

• Rezension zu Ulrike Witten, Inklusion und Religionspädagogik. Eine wechselseitige Erschließung, Stuttgart 2021, in: Theologische Revue 118 (2022), https://doi.org/10.17879/thrv-2022-3786.
• Rezension zu Angela Kaupp (Hrsg.), Pluralitätssensible Schulpastoral. Chancen und Herausforderungen angesichts religiöser und kultureller Diversität, Ostfildern 2018, in: Theologische Revue 116 (2020), https://doi.org/10.17879/thrv-2020-2605.

Biografie